苏轼词两首训练案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业苏轼词两首训练案（学生版）一、基础知识 1.选出下列句中加点词注音或释义有误的一项( )A. 千古风流人物 （杰出的） 樯橹( )灰飞烟灭 B.羽扇纶()巾 回首向来萧瑟处（一向，此处应为刚才）C.早生华发(花白的头发) 料峭(形容微寒)春风吹酒醒D.一尊还酹(li，把酒洒在地上，表示凭吊)江月2.判断下面各项文学常识的正确一项是（ ）A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阕，“阕”在文字上指词的分段。B.词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”“永遇乐”之类便是

2、；同时它们又是词的题目，而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。C.词兴起于唐，兴盛于宋，词按字数可以小令、中调、长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表人物有柳永、李清照；豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾。3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加点词语为借代用法的是( )A.终岁不闻丝竹声 B.归去，也无风雨也无晴C.足下蹑丝履D.君当作磐石4.下列句子中加点词语的用法与其他不同的一项是（ ）A.大江东去 B.樯橹灰飞烟灭 C.天下云集响应 D.卷起千堆雪二、诗词鉴赏 1.阅读下面一首宋词，完成(1)(2)题。定风波 苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同

3、行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 (1)在词的上阕中，描写了怎样的抒情主体形象？（4分） （2）“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”一句在文中有什么作用？请结合此文内容作简要分析（4分） 2.阅读下面一首宋词，完成(1)(2)题。蝶恋花 苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为

4、哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。（4分） (2) “絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语”，俞陛云在宋词选释中对这首词的上片作过这样的整体评价，你同意他的看法吗?请结合词的内容作简要赏析。（4分） 苏轼词两首训练案（教师版）一、基础知识 1.选出下列句中加点词注音或释义有误的一项( B )B. 千古风流人物 （杰出的） 樯橹( )灰飞烟灭 C. B.羽扇纶()巾 回首向来萧瑟处（一向，此处应为刚才）C.早生华发(花白的头发) 料峭(形容微寒)春风吹酒醒D.一尊还酹(li，把酒洒在地上，表示凭吊)江月2.判断下面各项文学常识的正确一项是（ C ）A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一

5、阕，“阕”在文字上指词的分段。B.词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”“永遇乐”之类便是；同时它们又是词的题目，而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。C.词兴起于唐，兴盛于宋，词按字数可以小令、中调、长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表人物有柳永、李清照；豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾。3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加点词语为借代用法的是哪两项( AB )A.终岁不闻丝竹声 B. 归去，也无风雨也无晴C.足下蹑丝履D.君当作磐石5.下列句子中加点词语的用法与其他不同的一项是（ D ）A.大江东去 B.樯橹灰飞烟灭 C.天下云集响应 D.卷起千堆雪二1.

6、阅读下面一首宋词，完成(1)(2)题。定风波 苏 轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 (1)在词的上阕中，描写了怎样的抒情主体形象？（4）答案：（1）上阕描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着疾风骤雨，缓缓徐行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象。解析：结合词文内容想象词人的外在形象，再从“莫听”、“ 何妨”、“ 谁怕”三个词语解读词人的精神。注意规范的答题格式：描写了一个的抒情主体形象。(2)“回首向

7、来萧瑟处，也无风雨也无晴”一句在文中有什么作用？晴结合此文内容作简要分析（4分）答案：该句是饱含人生哲理意味的点睛之笔。在大自然微妙的瞬间变化，此人得到了启示：自然界中的雨晴实属寻常，而社会人生中的政治风雨、荣辱得失有何足挂齿?“风雨”和“晴”表面上说天气变化，实际上都是人生的沉浮变幻、喜乐哀愁。一语双关，表达诗人对外界的变化，不管有利无利，都不在乎的心情，反映了一种豁达大度的人生态度。2.阅读下面一首宋词，完成(1)(2)题。蝶恋花 苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水

8、人家绕”中的“绕”字，也有的写作“晓”。你认为哪个字更恰当?请结合词文内容简要赏析。答案：（1）“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。（答其中一种即可。）解析：此题考点为炼字，答题思路： 解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义、明手法） 展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象） = 3 * GB3 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果。答题格式：该词有的含义，采用修辞手法，化为解释词语、明确手法。写出了

9、情形， 描述景象。 = 3 * GB3 表达了作者思想感情,同时在结构上还照应了（前）后文的（或“为做了铺垫”）表感情、谈作用。 (2) “絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语”，俞陛云在宋词选释中对这首词的上片作过这样的整体评价，你同意他的看法吗?请结合词的内容作简要赏析。（4分） 答案：同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏