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1、规划思维一任一1教学目的P要针学生由建筑设计转向规划设计过程中,整体性1规划思维一任一1教学目的P要针学生由建筑设计转向规划设计过程中,整体性1较弱,规划V析及表达能力k缺等的题,在城细规划一教学中增关注城周边境的场地V析节请大胆界=2通过学生了解规划设计前期V规划设计思维模式本l场地V析结合本学期开放街区 =的居住区规划设计题,选择差别和在中的实态,了解住区的基本概念和空间形态续规划设计奠定认知基础位学一进行调研和成果制作境2二1 成果要统1公共服设施1历文W保等,比例自定设计成果的内容必须符合规划设计任书的有关要求和家有关标准一级标题点,二级标题点,O级标题点,总字数O超过字,字符面积O超
2、过版面的纸表方式:计算机绘制1设计成果计算机文全部设计成果应制做成电子文件文件格式文件,指X针垂直向P,在电脑中核查的坐标应P所标注文件格式文件,指X针垂直向P,在电脑中核查的坐标应P所标注件按班级制作光盘,每人一文件夹1设计成果的深的深度要求设计纸和文件必须做到清晰1完整,尺齐全1准确,类纸规格应2O1进度要求及评V标准本l课程告周1评V本l作业以百V制成绩另计四1附件:地形评V标尚尚周中辅撰中辅地段一:江路历文W地段一:江路历文W街规划思维二任一1教学目的P规划思维二任一1教学目的P力k缺的题,在城细规划一教学中增思辩能力请大胆说来语言表述能力 = 辩论题,学生了解居住区演变进程1基本理论和实题,掌握概念和特点,续规划设计奠定理论基础调正反方成员各围绕开放街区=1封街区=劣,从城发展需求1居住需求和人二1成果要求1将前期材料准备1辩论内容及心得体会等整理成文,要求纸张大小 ,字数字左,文并1及等O1进度要求及评V标准周辩论材料整理及演中辅中辅评V内容包括团体评V和个人评评V内容包括团体评V和个人评满21题准确,推理清晰1到满满21首呼应1有感召满11论点明细,论据充V,
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