应该如何快速学钢琴

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页应该如何快速学钢琴应该如何快速学钢琴快速学钢琴的方法：速成学钢琴的特点1、采用带有和弦标记的单行谱教学，可以减轻学生视谱负担，集中注意力，还可以把音乐根底理论与理论严密联络在一起，从根本上认识音符时值和左右手对应关系。2、教学过程淡化手型，从学习左手有规律、形式化的IV7两个和弦的半分解和弦伴奏音型开始，到较复杂的和弦连接与伴奏音型;音符时值从4/4拍一小节一个音的全音符开始，延伸到二分音符、四分音符等学习内容，这种方法上手快，方便学生快速掌握钢琴弹奏的根本规律。3、注重培养学生的旋律与伴奏意识，第一节课对右手弹奏旋律和左手担任伴奏有个根本定位，通

2、过右手简单的旋律协助左手伴奏音型练习，让枯燥无谓的指法练习变得有兴趣、有律动感，有利于培养学生的乐感，进步对音乐的流动性和完好性的认识。4、使用简谱和五线谱双向选择学习钢琴，学生根据自己的需要选择简谱或五线谱学习钢琴，五线谱教钢琴针对专业学生，简谱教钢琴针对业余学生，特别是中老年钢琴爱好者学习钢琴。5、注重外乡化教材编写，以歌学琴，增加了学习的兴趣性。左手形式化的伴奏音型方便学生归纳和总结。6、一曲多弹，一首乐曲或练习曲用不同的伴奏音型进展练习，学生可以感受用不同伴奏音型弹奏同一旋律的音响、情绪和色彩等变化。告诉学生音乐是可以变化的，对启发学造力是一种很好的教学方法。快速学钢琴的方法三个速学钢

3、琴技巧1.慢练。很明晰的知道自己所弹的键是什么唱名!这个很重要，是高级阶段时能否真正的弹好钢琴即兴的根底!最好养成一种练琴习惯就是边唱音名边弹。尽量少记手感与记键去弹，当觉得自己心急与紧张时不仿停顿一下深呼吸再练。2.注意乐曲里的分句呼吸。乐曲的分句是音乐的语气、语调和呼吸。等于人在唱歌时，每唱完一句，都要有气口停顿一样，分句是否正确，表现出演奏者音乐素养的上下，致使养成错误习惯而影响整个演奏的质量，当你以这样的状态去练琴时你会发现，这就是我们时尚钢琴课程的灵魂，真正的身体内心情感与钢琴协调!同一首钢琴曲因每个人的经历、情感性格等因素而弹出来不一样，我们时尚钢琴的灵魂就是一首钢琴曲，每个人弹出

4、来都有不同的味道，所以平时同学们多留心自己的生活，音乐真正的来自于生活，这是老师这么多年的最深的体会，不是为弹琴而弹琴，为自己的经历情感而弹，用钢琴去表达自己的人生，相信已有很大一部份同学体会到了。3.如何处理一首歌曲中的难点部份?一首钢琴曲，总会有几个小节是相对来说比较难的，难点可以表达在某个乐句的指法难，或左手伴奏织体与右手旋律配合问题，也就是说是节奏问题，我们学习的过程中不可能一切顺利的，同学们应怎么解决呢?就是分解细部练习，不少学员犯的一个最普遍的缺点，就是不断地一遍一遍从头到尾演奏一首乐曲。殊不知,这种从头至尾的演奏实在是百弊无一利,极难从中获益或得到长进。好的练习方法是把歌曲分解为

5、细部,一小块一小块地分段练习, 这种方法是效率最高的，很多学员平时练琴练几小时都比不上老师在旁边十几分钟进步还快，希望学员们要注意分解歌曲的难点来练习。弹好钢琴伴奏的方法弹合唱伴奏前的准备工作(一)熟悉合唱作品：理解作品的内容、体裁、风格、特点、构造、技术难度等。当拿到新作品时，伴奏者应把小节数标于谱上，以便配合指挥及合唱队员进展有效排练，也是自己对全曲的一个大体熟悉的过程。分析p 作品：通过看总谱找到作品的分层情况，全曲的高潮在哪里?是否有转调或变奏段落?前奏和间奏在全曲所占的比例关系如何?由于前奏和间奏部分是钢琴伴奏的独奏表现形式，所以伴奏者要尤其重视这个环节。弹前奏的关键，是要能一下抓住

6、作品主题,营造作品的艺术感染力,好的前奏会使合唱队员的注意力集中,准确地进入音乐的节奏和情绪中来，从而使作品的开头表现得完美、细致。(二)处理表现作品：一部好的合唱作品要通过指挥的处理和队员的精加工后才能获得良好的艺术效果。怎样同队员和指挥磨合就是钢琴伴奏者在排练中要特别注意的事情。除了自己对作品的处理外，还要理解指挥对作品的处理和作品本身的艺术含义。排练前或排练完毕后，钢琴伴奏者应多与指挥沟通,倾听指挥对伴奏者的特殊要求与对作品的独特处理，还要经常听取合唱队员的意见,演唱者对伴奏者有怎样的要求。例如，呼吸的气口是否一致，速度的快慢是否适宜等等。综合这些意见后，可在平时的练习中做到详细问题详细

7、处理，从而进步练琴的效率，保证排练的质量。(三)弹合唱总谱与弹钢琴谱有许多不同之处，因为钢琴谱是两行谱表，而合唱总谱是四行谱表甚至更多，所以在弹总谱时要注意到男高音声部的谱表，因为他和女高音的记谱是一样的，但是弹奏时却不能在同一个音高位置，男高音唱出来的实际音高要比女高音低一个八度。因此弹伴奏时，在钢琴的键盘上必须将男高音声部的音降低八度，这样才能听出四个声部完好的效果。学习钢琴曲的四种方法1. 在钢琴上看谱：这是一种边视谱边弹琴的视奏才能的培养。视奏会开展眼睛的功能，即“一目数行”的才能。2. 分开钢琴看谱：这是一种视唱才能的培养。这种练习“一举两得”，既进步了视唱识谱的才能，也加深了对乐曲的理解。指挥家都有这种读谱的才能(据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒)。3. 在钢琴上不看谱：背奏对于一个演奏者是非常必要的。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强平安感。4