统编版一年级语文上册口语交际《用多大的声音》优质课件【最新】

1、口语交际：用多大的声音统编版语文一年级上册课前导入同学们，今天我们来认识一位小朋友。这位小朋友叫聪聪，和他打个招呼吧! 聪聪和我们一样， 也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗? 事情是这样的：有一天，聪聪在教室门前的走廊里遇到了他的好朋友明明，于是聪聪就开心地大声喊道:“明明,我们一起去玩吧!”恰好班主任老师经过，老师对他说:“请不要声喧哗！”上课时，老师提问聪聪回答问题，因为聪聪有些胆小，便小声回答了老师的问题，老师又说:“请你大声点。” 聪聪有些糊涂了：到底什么时候该大声说话，什么时候该小声说话? 说话时有时要大声，有时要小声,那到底什么时候要大声说话？什么时

2、候要小声说话？用多大的声音合适呢？交际内容用多大的声音来说话。交际指导 一看。观察场景图片，看看是什么地方，场景中的人们又在干什么。如右图：在学校阅览室，一个同学在问另一位同学座位是否有人。 二想。想一想在这些场景中分别该用多大的音量说话。 如右图，在老师办公室，一个同学报告老师在教室里见到了一块橡皮。需要用适中应该用适中的音量。 三说。说清自己为什么选择这样大小的声音，是根据什么选择的。 如右图，在教室里，一位同学在讲台上给全班同学讲故事。因为教室很大，人很多，所以要用大声，让每个人都听见。 四总结。用多大的声音说话，要根据说话的对象和场合而定。面对大众时该大声说话，让大家都听到；该小声说话

3、时却大声说话，会影响别人，是不文明的表现。 听别人说话时，注意看着对方的眼睛，表示你在认真地听对方讲话，这是文明礼貌的表现。交际示例 在图书馆里说话。在图书馆，为了不影响其他人读书，要小声说话。还要注意用礼貌用语。 2.课间向老师反映问题。声音要适中，不能太大，那样会影响到同学；也不能太小，那样老师听不清楚。3.在教室讲故事。在教室讲故事，声音要大，让每一位同学们都听清楚。交际拓展同学们，在不同的场合要用不同的音量说话。在下面这些场合，应该怎样说话呢？在饭店吃饭时，要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。参加学校演讲比赛时要大声说话，这样才能让同学们、评委们听清楚。看电影时要小声说话，或者不说话

4、，不然会影响别人看电影的。在医院时要小声说话，不要影响病人休息。同学们说得真好，从今天开始我们就要像大家刚才说的那样用合适的音量说话。课堂小结口语交际：用多大的声音观察图片，说说下面这些行为对吗。上面的行为都是不正确的。在公共场所要保持安静。那在什么时候需要大声说话呢？看一看：仔细观察课本中的几幅图画，设想一下图中的几种情景，思考应该大声说话还是小声说话。议一议：小组内展开讨论，尽量让每个同学都发表自己的看法，并简单说说理由。交际指导说一说课本上的这三幅图的情景里应该用多大的声音说话。小声说声音适中大声说交际示范 状状：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真看书，只有小声说话才不会影响到别人。 元元：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐字要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。 成成：上课举手发言和上讲台演讲时，声音要大，要照顾到坐在后排的同学，让大家都能听清楚。演一演：各小组派代表上台表