儿科护理学绪论详解

1、第一章儿科护理学绪论ppt课件第一页，共三十二页。1 儿科护理特点 2小儿年龄分期及各期特点3目 录 儿科护士的角色及素质要求4儿科护理学的任务和范围第二页，共三十二页。掌握 小儿年龄分期及各期主要特点熟悉 儿科护理特点、儿科护理的对象和研究内容 儿科护士的角色和素质要求了解 儿科护理的任务和范围。 学习目标第三页，共三十二页。什么是儿科护理学？ 是研究儿童生长发育、儿童保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。 第四页，共三十二页。从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 一、儿科护理学的任务和范围一、儿科护理的任务提供综合性和广泛性护理增强儿童体质降低儿童发病率和死亡率保

2、障和促进儿童身心健康第五页，共三十二页。儿科护理的范围疾病护理为中心病儿护理医疗保健护理机构承担一、儿科护理学的任务和范围儿童及其家庭为中心所有儿童全社会承担第六页，共三十二页。不是成人的缩影二、儿科护理特点第七页，共三十二页。解剖特点二、儿科护理特点 随着年龄增长，儿童的体重、身长（高）、头围、胸围、骨骼、牙齿等不断发育，身体各部分比例、内脏位置也发生改变。 第八页，共三十二页。头与身长（高）的比例解剖特点二、儿科护理特点第九页，共三十二页。生理特点二、儿科护理特点 各系统器官的功能随年龄增长而逐渐发育成熟。 不同年龄儿童的生理、生化正常值各不相同， 如心率、呼吸、血压、周围血象等 第十页，

3、共三十二页。年龄呼吸（次/分）脉搏（次/分）新生儿40451201401岁304011013013岁253010012047岁202580100814岁18207090血压：收缩压（mmHg）=（年龄2）+80 舒张压为 2/3 收缩压 不同年龄正常值不同 生理特点二、儿科护理特点第十一页，共三十二页。特异性和非特异性免疫功能均差- IgG：能通过胎盘，可维持35个月- IgM：不能通过胎盘，易患革兰阴性细菌感染 - SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染免疫特点二、儿科护理特点第十二页，共三十二页。身体功能特点- 解剖特点： 外观变化、器官发育- 生理特点：不同年龄正常值不同- 免疫特点：特

4、异性和非特异性免疫功能均差二、儿科护理特点第十三页，共三十二页。- 疾病特点疾病种类：先天性、遗传性和感染性多临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，变化多端二、儿科护理特点第十四页，共三十二页。- 病理特点： 病理反应因年龄而异 儿 童成 人维生素 D 缺乏佝偻病骨软化症肺炎球菌所致肺部感染支气管肺炎大叶性肺炎二、儿科护理特点第十五页，共三十二页。诊治特点 表述困难且不准确预后特点 治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少- 预防特点 加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 二、儿科护理特点第十六页，共三十二页。不同年龄阶段儿童心理特征不同- 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 -

5、 依赖性较强，合作性差 - 需要特别的保护和照顾 - 心理发育过程受家庭、环境影响 心理社会特点二、儿科护理特点第十七页，共三十二页。 儿童年龄划分：7 个时期胎儿期新生儿期幼儿期婴儿期学龄前期学龄期青春期三、儿童年龄分期第十八页，共三十二页。儿童年龄分期胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期第十九页，共三十二页。胎儿期- 妊娠早期：0 12 周 各系统器官形成 - 妊娠中期：1328 周 器官增大，功能发育 28周形成肺泡- 妊娠后期：2940 周 肌肉发育，脂肪积累受精卵形成胎儿娩出三、儿童年龄分期第二十页，共三十二页。胎儿期三、儿童年龄分期第二十一页，共三十二页。新生儿期胎儿娩出

6、脐带结扎 生后 28 天 围生期 胎龄满 28 周 生后 7 足天发病率、死亡率高三、儿童年龄分期第二十二页，共三十二页。婴儿期 出生后 1 周岁 幼儿期 满1周岁 3 周岁学龄前期 满3周岁 6(7) 岁学龄期 6 (7 )岁 青春期前青春期 1112岁 到 1718 岁(女) 1314岁 到 1820 岁(男) 三、儿童年龄分期第二十三页，共三十二页。分 期定 义特 点胎儿期从受精卵形成至胎儿娩出完全依靠母体生存，应重视孕期保健和胎儿保健新生儿期从胎儿娩出脐带结扎至生后28天脱离母体独立生存，体内外环境发生巨变，而适应能力差，发病率、死亡率最高；应注意保暖、合理喂养、清洁卫生、消毒隔离等

7、婴儿期从出生至1岁生长发育速度最快，为第一个生长高峰；对营养需求相对较多而消化吸收功能不成熟，易发生消化功能紊乱；来自母体的抗体逐渐消失而自身免疫功能尚不成熟，易患传染病和感染性疾病；应提倡母乳喂养、及时添加辅食、计划免疫接种儿童年龄分期及各期特点第二十四页，共三十二页。分 期定 义特 点幼儿期从1岁至3岁体格生长减慢，智能发育加速；活动范围增大，缺乏识别危险和自我保护能力，最易发生意外伤害和中毒学龄前期从3岁至67岁自我概念开始形成，智能发育更加迅速，理解力增强，有较大的可塑性，应加强早期教育；急性肾炎、风湿热等免疫性疾病发病增多学龄期从67岁至青春期前除生殖系统外各系统器官发育已接近成人，

8、智能发育更加成熟；应注意端正姿势，预防龋齿和近视青春期女孩：从1112岁至1718岁；男孩：从1314岁至1820岁第二个生长高峰，生殖系统发育加速，出现第二性征；应加强营养，生理、心理卫生和性知识教育儿童年龄分期及各期特点第二十五页，共三十二页。如何做一个合格的儿科护士？ 第二十六页，共三十二页。 请问你心目中儿科护士的形象？第二十七页，共三十二页。第二十八页，共三十二页。你心目中儿科护士的形象第二十九页，共三十二页。儿科护士的角色与素质要求 角色护理活动的执行者健康协调者健康教育者护理计划者 健康咨询者 代言人护理研究者第三十页，共三十二页。儿科护士的角色与素质要求 素质要求思想道德素质 强烈责任感 慎独身体心理素质 身心健康 良好的沟通能力临床专业素质 系统、扎实的专业能力科学文化素质 较好的文化素养第三十一页，共三十二页。 儿科护理任务重，促进身心齐健康；儿科护理范围广，涵盖健康与卫生。基础临床有特点，工作当中多分析；儿童身心不成熟，缺乏适应依赖强。儿童年龄分七期，胎儿始