2022年保持清洁卫生讲话稿

1、第17页共17页2022年保持清洁卫生讲话稿老师们，同学们：早上好。今天，我演讲的题目是。保持清洁卫生从我做起大家如果留心，就会发现，我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌，其中有一块是“_学校”。但是，如果我们再留心一下，还会发现，我们往日的美丽已经不复存在，到处见纸屑，满地是果皮，口香糖这到底是什么原因。我想同学们都已心知肚明。自从餐厅中午卖水果以来，很多同学都把水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。有良知的同学走过，看到这些果皮纸屑，会说这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下他“挺直”的腰把它捡起来。我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个“飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白

2、茫茫的一片。我听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸头都乱扔，还讲不讲卫生了。”指责肇事者的人很多，我也是其中的一个，但是我没有去行动。纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来的。最近，大家也会发现，我们各个班开展了许多“铲除口香糖”的活动。尽管如此，但当我们走在_中学大道上仍随处可见口香糖和小纸片、小垃圾的“身影”可见“治”不能代替“防”我们保护校园环境一定要从预防为主，我认为环境问题是一个与我们生活息息相关的问题。我们谁也不想生活在一个不干不净的环境中。因此，今天我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。我相

3、信，如果我们每个人都做到的话，我们_中学的蓝天依旧明亮，我们_中学的绿草依旧光鲜，我们_中学的校园依旧美丽。同学们，保持校园清洁，从我做起吧。谢谢大家，我的演讲到此结束。第二篇：如何保持教室卫生清洁如何保持教室卫生清洁杨仪军1、首先，在班会以及平时的思想教育中，要逐渐改变对教室卫生的认识，在他们心目中树立保护教室卫生的意识，既提高他们的认识。2、利用班会或空闲时间，选出卫生监督小组，他们可以检查教室卫生，也可以检查地段卫生。3、要培养学生有垃圾不随处乱扔的好习惯，当有垃圾时自觉扔到垃圾桶里。4、要在班级内形成相互监督的气氛，当地面上有垃圾时，相互提醒并且谁捡到谁捡掉，在谁跟前谁捡。5、建立公平

4、公正的奖惩制度。卫生检查小组检查不过关时，大嫂该地段的人要接着打扫，只只能打扫干净为止。6、在洒水时让学生不要洒太多，适当即可，不然的话会弄得到处是泥巴，当泥巴干了之后，看起来又特别脏。希望大家共同努力，维护好我们的学习环境，谢谢大家。_.12.29第三篇：保持厨房的清洁与卫生保持厨房的清洁与卫生教学目标：1、通过学习让学生明白搞好家庭厨房卫生，是预防肠道传染病和食物中毒的重要环节。2、学习后知道如何搞好家庭厨房卫生。教学重难点：知道如何搞好家庭厨房卫生。教学时间：1课时教学过程：一、导入：1、谈话。你们平时是怎样注意厨房卫生的。2、引入新课二、学习新课(一)、厨房卫生有以下一些要求：1、厨房

5、应与卧室、卫生间(厕所)分开，通风采光好。农村家庭的厨房，不能让禽畜入内，以免污染食物。2、厨房内的用水，水质要求达到自来水的标准。没有自来水的地方，提倡用井水，如果用江、河、湖水时，必须对饮用水消毒。厨房排水管道或污水沟要畅通。3、保持厨房清洁卫生、做好防蝇、防鼠、防蟑螂及防尘等卫生工作，有毒有害的物品(如杀虫剂等)不要存放在厨房内，以防误用。4、生熟食品的餐具、刀、砧板等要分开使用，避免交叉污染；砧板、抹布等还要经常清洗和消毒；餐具要做到清洁卫生。5、厨房中使用燃气(煤气、天燃气、沼气)的家庭，应安装排油烟机或排风扇，以减少油烟、废气和水蒸气。(二)、怎样的厨房才称得上卫生呢。其实，灶台清

6、洁整齐、地面干净并不够，还必须纠正许多家庭厨房中的误区。1、有些人一块抹布到处擦，既擦灶台，又擦锅、盆及碗筷，这很容易引起污染。因此，厨房中的抹布必须按需求分开使用。应该多准备几块抹布，“专布”专用，并在用完后用肥皂水洗净晾干，过油过污的抹布要及时调换，以免成为细菌孳生地。2、有的人家把碗筷、蔬菜、痰盂、拖把放在同一池里洗刷，这也是十分错误的。因此，家庭中的水池最好洗漱污洁错开，有条件者最好安装两个水池为佳，暂时无条件者，洗碗洗菜应另备专盆。3、厨房中各式物品较多，而厨房中物品的摆放，对家庭卫生极为重要。有人买菜回来把菜篮往饭桌上一放，拣菜、吃饭都在同一桌上进行，这也是一种污染源。因此，厨房也

7、要分污染区和清洁区，一切均宜按类归放。4、有的人家窗明几净，物品井井有条，但却忽视了菜板与菜刀的清洁。其实，切菜板和刀是最容易藏污纳垢的地方。每次使用后，菜板都应认真刮净、清洗，木质菜板还应在日光下晾晒消毒。切过生鱼、肉、禽的刀最好用开水烫一下，以避免寄生虫的污染。三、全课小结四、想一想，议一议回家跟妈妈讨论一下，自己家的厨房卫生还应该做哪些改进。五、板书设计7、厨房的卫生一、要有良好的排烟、排气和通风设施以及“四防”设备二、要搞好厨房的环境卫生三、注意餐具、炊具的清洁四、切生熟食品的刀和砧板要分开使用五、要经常清洗和消毒抹布六、电冰箱不是“保险箱”七、注意个人卫生第四篇。怎样保持空调清洁空调

8、的使用带有明显季节性，静置时间较长，里面的部件容易滋生各类细菌，而空调长时间不清洗，也会使空调的制冷/制热效率下降，使用时更耗电。因此，空调在换季使用前必须进行仔细的清洗。空调每隔2_年应该清洗，不过一般人不知道怎么拆空调。如果不懂怎样清洗杭州空调维修服务中心最好请专业的空调清洁公司对空调器的室外和室内的换热器表面进行清洁工作，提高换热器的换热效率，达到节能的目的。空调清洗分为两部分空调清洗主要有两部分的清洗，一是机器表面及内机过滤网的清洗，二是机器系统，尤其是两器(蒸发器与冷凝器)的清洗；家庭的清洗主要是第一种情况的清洗，要注意下下几点：清洗保养前请断开空调器电源。禁止用水直接来冲洗空调。请

9、用柔软的布轻擦机身灰尘。切勿使用汽油、稀释剂、擦光粉等进行清洗。对于手印或油污，可使用家用中性清洁剂清洗。过滤网要用中性清洁剂清洗后晾干，不能在太阳下晒干。制冷差不一定加雪种雪种是空调制冷剂的俗称，不少空调清洗服务人员在清洗完毕之后都会“建议”市民加雪种。志高空调的售后服务相关负责人则表示，空调使用一段时间后感觉效果差，有可能就是空调雪种不足，但也有可能为温控设定温度太高、室内过滤网太脏、室外机出风受阻、室内机回风有障碍、电源电压不稳定、室内密封性不好、门窗敞开、室内人员过多，室外温度过高(高于43)等原因，对于此类原因，用户本身需先自行检查并解决，特别是换季后第一次开空调，需清洗内机过滤网，

10、在方便且安全的情况下，也可用水冲洗外机冷凝器。另外正常使用过程中建议每半个月清洗过滤网一次。在排除上述原因之后，可联系厂家或专业人员上门检测加雪种。对于空调加氟一般没有固定的时间，这主要还是根据空调的制冷效果和空调系统内的压力，如果这些正常，就根本不需要加氟了。须认清服务人员资质部分个体服务商为了增加“可信度”，往往会冒充连锁渠道的服务商，一些网络搜索的电话号码背后基本上是简单的家庭作坊。近期社会上有个体户冒充签约售后服务商向市民提供清洗服务。市民要保护自己的合法权益，防范安装清洗骗术，可拨打连锁渠道的官方维修热线或各门店服务台电话进行查证，切勿轻信街上派宣传单假冒连锁渠道名称的非法网点，以免

11、上当受骗。大型连锁渠道的专业维修师傅上门清洗、维修时将身穿工衣并佩戴工牌，而且在各大门店设有专门的维修服务卡，上面有详细的维修品类和价格，市民可在确认这些信息后再接受服务。第五篇：健康卫生教育教案：保持一双清洁手定稿1、保持一双清洁手南湖小学左菲菲教学目的1、通过教学，让学生知道我们的手是最容易粘污垢、藏细菌的。2、教育学生注意讲究手的卫生，防止病从口入。促使学生养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。教材重点难点使学生懂得保持双手清洁的重要性，培养良好的卫生习惯。教具和学具教学挂图、酒精棉球教学过程一、导入新课(在黑板上写一个“手”字，或画一双手)师。这是什么宇。(或问这是什么，在学生回答后再写

12、出“手”字)师。手是人体的重要器官，你们能说说手有什么用处吗。大家想一想，什么时候要用到手。回答时，别人说过的就不要再讲了，我看看你们能说出多少。(让学生充分发言)师。刚才大家讲了那么多要用到手的地方。总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们的学习离不开手，我们的活动、游戏、玩耍也离不开手，将来长大了参加工作更离不开手。所以说，我们的手很灵巧，工作、学习少不了。谁来说说从早晨起床到你到学校上课这段时间，你所做的事有哪些。你的手和哪些东西接触过。摸到过哪些东西。(组织学生讨论，主要让学生明白手每天接触的东西很多)师。我们的手很有用，但在用手的同时，我们的手也要接触许许多多东西。这些东西有的

13、看起来很干净，但其实并非如此，我们可以做个实验来观察一下。现在请你们选两个手最干净的同学上讲台来。你们早晨洗过手了吗。把你们的手伸出来给大家看看，是不是很干净。我这里有一个酒精棉球，(把棉球中多余的酒精挤掉)是白色的，我让他们用这个酒精棉球擦擦自己的手指，然后请你们再看这个酒精棉球会发生什么变化。(把学生擦过手的酒精棉球给大家看)师：你们看到了什么。生：酒精棉球变黑了。师。这黑色的痕迹就是他们手上沾的污垢，也就是我们所说的“脏”。这些污垢就是手在接触物体时沾上的。如果我们用显微镜观察的话，这个酒精棉球上会有许许多多的灰尘和细菌。所以虽然我们每天早晨、晚上都洗手，但由于手接触的东西太多了，难免沾

14、上灰尘和细菌，这就要求我们注意手的卫生。今天我们就学习新课手的卫生。二、学习新课(把课文抄在黑板上，或用投影打在银幕上)师：现在大家跟我一起把这首儿歌读一读。(开始领着学生分句读几遍儿歌，然后让学生试着连起来读)师：下面，老师把这首儿歌再读一遍。(读课文)大家说说看，要“保持清洁手一双，不让脏手把病传”，应该怎样做。生：饭前便后要洗手，要勤剪指甲。(让学生充分发言，不要只让一两个学生说对了就结束)师。对了，要保持手的清洁，预防脏手传染疾病，首先要做到“饭前便后要洗手”特别是饭前，也就是吃东西前一定要洗手，这样可以预防病从口人。哪些同学有饭前洗手的习惯，请举手。师。(表扬有这些习惯的学生)很好，

15、这些同学有这个好习惯。没有这个习惯的同学要赶快养成这种好习惯。你们洗手时是怎样洗的。(让几个有饭前洗手习惯的学生说说他们的洗手方法)师。(根据学生讲的方法进行指导)先将手弄湿，再擦肥皂，然后过清水，最后用清洁毛巾擦干。(指出最好用流水洗手)师。大小便后也应洗手，这一点同学们可能容易忽视。大小便后，我们手上极易沾上污垢，如果不洗掉，当再去抓、摸别的物体，像栏杆、扶手、公用电话等等时，会把污物沾在那些公用物上。别人抓了、摸了，又会沾到别人手上。所以，为了防止把污物这样传来传去，便后也要洗手。哪些同学有这个习惯，请举手。(肯定有这种习惯的学生)很好。我们还有一些同学没有这个习惯，今后要注意养成。大家

16、跟我再读一读。“饭前便后要洗手，预防病菌进入口。”(学生跟着读)师：刚才还讲了要勤剪指甲。现在我请同学们看看自己的指甲，有哪些同学的指甲剪短了，请举手。很好，这么多同学都把指甲剪短了。指甲长的同学看一看，你们的长指甲前面是什么颜色，再看看指甲缝里夹着的是什么。生：是黑色的脏东西。师：这些脏东西比沾在手上的灰尘还脏，不仅有污垢，还有很多的细菌。你们说，是不是要经常剪指甲。指甲怎样剪呢。左手的指甲我们可以自己学着剪，剪时要沿着手指的边沿弯着剪，不要剪平。右手呢，可以请爸爸妈妈帮着剪，可千万不要用牙咬。你们知道为什么不能用牙咬吗。生：用牙咬时，指甲缝里的脏东西就会进到嘴里。师。对了。除了把脏东西咬进

17、了嘴里，还会因咬得不好而把指甲边撕开，引起手指发炎。现在请大家再跟我一起把下面两行读一读。“指甲缝里藏病菌，勤剪指甲病菌清。”(学生跟着读)三、结束语师：今天我们讲了手的卫生，讲究手的卫生主要要做到哪两点。生：饭前便后要洗手，勤剪指甲。师。2022年保持清洁卫生讲话稿（二）老师们，同学们：早上好。今天，我演讲的题目是。保持清洁卫生从我做起大家如果留心，就会发现，我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌，其中有一块是“_学校”。但是，如果我们再留心一下，还会发现，我们往日的美丽已经不复存在，到处见纸屑，满地是果皮，口香糖这到底是什么原因。我想同学们都已心知肚明。自从餐厅中午卖水果以来，很多同学都把水果

18、、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。有良知的同学走过，看到这些果皮纸屑，会说这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下他“挺直”的腰把它捡起来。我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个“飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。我听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸头都乱扔，还讲不讲卫生了。”指责肇事者的人很多，我也是其中的一个，但是我没有去行动。纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来的。最近，大家也会发现，我们各个班开展了许多“铲除口香糖”的活动。尽管如此，但当我们走在_中学大道上仍随处可见口香糖和小纸片、小垃圾的“身影”可见“治”不能代替“防”

19、我们保护校园环境一定要从预防为主，我认为环境问题是一个与我们生活息息相关的问题。我们谁也不想生活在一个不干不净的环境中。因此，今天我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。我相信，如果我们每个人都做到的话，我们_中学的蓝天依旧明亮，我们_中学的绿草依旧光鲜，我们_中学的校园依旧美丽。同学们，保持校园清洁，从我做起吧。谢谢大家，我的演讲到此结束。第二篇：如何保持教室卫生清洁如何保持教室卫生清洁杨仪军1、首先，在班会以及平时的思想教育中，要逐渐改变对教室卫生的认识，在他们心目中树立保护教室卫生的意识，既提高他们的认识。2、利用班会或空闲时间，选

20、出卫生监督小组，他们可以检查教室卫生，也可以检查地段卫生。3、要培养学生有垃圾不随处乱扔的好习惯，当有垃圾时自觉扔到垃圾桶里。4、要在班级内形成相互监督的气氛，当地面上有垃圾时，相互提醒并且谁捡到谁捡掉，在谁跟前谁捡。5、建立公平公正的奖惩制度。卫生检查小组检查不过关时，大嫂该地段的人要接着打扫，只只能打扫干净为止。6、在洒水时让学生不要洒太多，适当即可，不然的话会弄得到处是泥巴，当泥巴干了之后，看起来又特别脏。希望大家共同努力，维护好我们的学习环境，谢谢大家。第三篇：保持厨房的清洁与卫生保持厨房的清洁与卫生教学目标：1、通过学习让学生明白搞好家庭厨房卫生，是预防肠道传染病和食物中毒的重要环节

21、。2、学习后知道如何搞好家庭厨房卫生。教学重难点：知道如何搞好家庭厨房卫生。教学时间：_课时教学过程：一、导入：1、谈话。你们平时是怎样注意厨房卫生的。2、引入新课二、学习新课(一)、厨房卫生有以下一些要求：1、厨房应与卧室、卫生间(厕所)分开，通风采光好。农村家庭的厨房，不能让禽畜入内，以免污染食物。2、厨房内的用水，水质要求达到自来水的标准。没有自来水的地方，提倡用井水，如果用-_、河、湖水时，必须对饮用水消毒。厨房排水管道或污水沟要畅通。3、保持厨房清洁卫生、做好防蝇、防鼠、防蟑螂及防尘等卫生工作，有毒有害的物品(如杀虫剂等)不要存放在厨房内，以防误用。4、生熟食品的餐具、刀、砧板等要分

22、开使用，避免交叉污染；砧板、抹布等还要经常清洗和消毒；餐具要做到清洁卫生。5、厨房中使用燃气(煤气、天燃气、沼气)的家庭，应_排油烟机或排风扇，以减少油烟、废气和水蒸气。(二)、怎样的厨房才称得上卫生呢。其实，灶台清洁整齐、地面干净并不够，还必须纠正许多家庭厨房中的误区。1、有些人一块抹布到处擦，既擦灶台，又擦锅、盆及碗筷，这很容易引起污染。因此，厨房中的抹布必须按需求分开使用。应该多准备几块抹布，“专布”专用，并在用完后用肥皂水洗净晾干，过油过污的抹布要及时调换，以免成为细菌孳生地。2、有的人家把碗筷、蔬菜、痰盂、拖把放在同一池里洗刷，这也是十分错误的。因此，家庭中的水池最好洗漱污洁错开，有

23、条件者最好_两个水池为佳，暂时无条件者，洗碗洗菜应另备专盆。3、厨房中各式物品较多，而厨房中物品的摆放，对家庭卫生极为重要。有人买菜回来把菜篮往饭桌上一放，拣菜、吃饭都在同一桌上进行，这也是一种污染源。因此，厨房也要分污染区和清洁区，一切均宜按类归放。4、有的人家窗明几净，物品井井有条，但却忽视了菜板与菜刀的清洁。其实，切菜板和刀是最容易藏污纳垢的地方。每次使用后，菜板都应认真刮净、清洗，木质菜板还应在日光下晾晒消毒。切过生鱼、肉、禽的刀最好用开水烫一下，以避免寄生虫的污染。三、全课小结四、想一想，议一议回家跟妈妈讨论一下，自己家的厨房卫生还应该做哪些改进。五、板书设计7、厨房的卫生一、要有良

24、好的排烟、排气和通风设施以及“四防”设备二、要搞好厨房的环境卫生三、注意餐具、炊具的清洁四、切生熟食品的刀和砧板要分开使用五、要经常清洗和消毒抹布六、电冰箱不是“保险箱”七、注意个人卫生第四篇。怎样保持空调清洁空调的使用带有明显季节性，静置时间较长，里面的部件容易滋生各类细菌，而空调长时间不清洗，也会使空调的制冷/制热效率下降，使用时更耗电。因此，空调在换季使用前必须进行仔细的清洗。空调每隔2_年应该清洗，不过一般人不知道怎么拆空调。如果不懂怎样清洗_空调维修服务中心最好请专业的空调清洁公司对空调器的室外和室内的换热器表面进行清洁工作，提高换热器的换热效率，达到节能的目的。空调清洗分为两部分空

25、调清洗主要有两部分的清洗，一是机器表面及内机过滤网的清洗，二是机器系统，尤其是两器(蒸发器与冷凝器)的清洗；家庭的清洗主要是第一种情况的清洗，要注意下下几点：清洗保养前请断开空调器电源。禁止用水直接来冲洗空调。请用柔软的布轻擦机身灰尘。切勿使用汽油、稀释剂、擦光粉等进行清洗。对于手印或油污，可使用家用中性清洁剂清洗。过滤网要用中性清洁剂清洗后晾干，不能在太阳下晒干。制冷差不一定加雪种雪种是空调制冷剂的俗称，不少空调清洗服务人员在清洗完毕之后都会“建议”市民加雪种。志高空调的售后服务相关负责人则表示，空调使用一段时间后感觉效果差，有可能就是空调雪种不足，但也有可能为温控设定温度太高、室内过滤网太

26、脏、室外机出风受阻、室内机回风有障碍、电源电压不稳定、室内密封性不好、门窗敞开、室内人员过多，室外温度过高(高于43)等原因，对于此类原因，用户本身需先自行检查并解决，特别是换季后第一次开空调，需清洗内机过滤网，在方便且安全的情况下，也可用水冲洗外机冷凝器。另外正常使用过程中建议每半个月清洗过滤网一次。在排除上述原因之后，可联系厂家或专业人员上门检测加雪种。对于空调加氟一般没有固定的时间，这主要还是根据空调的制冷效果和空调系统内的压力，如果这些正常，就根本不需要加氟了。须认清服务人员资质部分个体服务商为了增加“可信度”，往往会冒充连锁渠道的服务商，一些网络搜索的_号码背后基本上是简单的家庭作坊

27、。近期社会上有个体户冒充签约售后服务商向市民提供清洗服务。市民要保护自己的合法权益，防范_清洗骗术，可拨打连锁渠道的_维修热线或各门店服务台电话进行查证，切勿轻信街上派宣传单假冒连锁渠道名称的非法网点，以免上当受骗。大型连锁渠道的专业维修师傅上门清洗、维修时将身穿工衣并佩戴工牌，而且在各大门店设有专门的维修服务卡，上面有详细的维修品类和价格，市民可在确认这些信息后再接受服务。第五篇：健康卫生教育教案：保持一双清洁手定稿、保持一双清洁手南湖小学左菲菲教学目的1、通过教学，让学生知道我们的手是最容易粘污垢、藏细菌的。2、教育学生注意讲究手的卫生，防止病从口入。促使学生养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生

28、习惯。教材重点难点使学生懂得保持双手清洁的重要性，培养良好的卫生习惯。教具和学具教学挂图、酒精棉球教学过程一、导入新课(在黑板上写一个“手”字，或画一双手)师。这是什么宇。(或问这是什么，在学生回答后再写出“手”字)师。手是人体的重要器官，你们能说说手有什么用处吗。大家想一想，什么时候要用到手。回答时，别人说过的就不要再讲了，我看看你们能说出多少。(让学生充分发言)师。刚才大家讲了那么多要用到手的地方。总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们的学习离不开手，我们的活动、游戏、玩耍也离不开手，将来长大了参加工作更离不开手。所以说，我们的手很灵巧，工作、学习少不了。谁来说说从早晨起床到你到学

29、校上课这段时间，你所做的事有哪些。你的手和哪些东西接触过。摸到过哪些东西。(_学生讨论，主要让学生明白手每天接触的东西很多)师。我们的手很有用，但在用手的同时，我们的手也要接触许许多多东西。这些东西有的看起来很干净，但其实并非如此，我们可以做个实验来观察一下。现在请你们选两个手最干净的同学上讲台来。你们早晨洗过手了吗。把你们的手伸出来给大家看看，是不是很干净。我这里有一个酒精棉球，(把棉球中多余的酒精挤掉)是白色的，我让他们用这个酒精棉球擦擦自己的手指，然后请你们再看这个酒精棉球会发生什么变化。(把学生擦过手的酒精棉球给大家看)师：你们看到了什么。生：酒精棉球变黑了。师。这黑色的痕迹就是他们手上沾的污垢，也就是我们所说的“脏”。这些污垢就是手在接触物体时沾上的。如果我们用显微镜观察的话，这个酒精棉球上会有许许多多的灰尘和细菌。所以虽然我们每天早晨、晚上都洗手，但由于手接触的东西太多了，难免沾上灰尘和细菌，这就要求我们注意手的卫生。今天我们就学习新课手的卫生。二、学