大班主题教案美丽的蝴蝶

1、第 页大班主题教案美丽的蝴蝶活动设计背景 孩子的世界里是多姿多彩的，他们对色调绚丽的物体极为敏感、关注。通过这节活动让幼儿自己亲自动手画出各种不同形态和颜色，将蝴蝶的翅膀装饰一新，增加了幼儿的动手操作实力，抓住幼儿感爱好的课题，生成此系列活动。让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，并让幼儿体会爱惜动物和其中的欢乐。 活动目标 1、通过观赏漂亮花蝴蝶，激发绘画的爱好，学习画出蝴蝶的翅膀作出不同图案特点，相识红、黄、蓝三种颜色。 2、幼儿能自由尝试用多种材料大胆地在蝴蝶的翅膀上进行装饰。 3、提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的实力，体验美术活动的欢乐，训练幼儿细致的视察力。 4、观赏自己制作的花蝴蝶的

2、翅膀的图案，享受创作的欢乐。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：引导幼儿细致视察，能大胆想象。 难点：能用自已画好的蝴蝶图案作出不同形态的翅膀花纹。 活动打算 1、学具：活动材料每人一份，红、黄、蓝三种颜色每组一份。 2、教具：音乐磁带，范画一张，蝴蝶图片若干张。 活动过程 1、观赏舞蹈，感受蝴蝶的美 师：今日老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？ 2、出示图片，相识蝴蝶 （1）调动已有阅历，幼儿探讨： 师：大家都说对了，是蝴蝶。你见过蝴蝶吗？在哪里？它长得什么样？师：大家讲得真好。蝴蝶很美丽，蝴蝶还会张开漂亮的翅膀，就象一件漂亮的花衣裳。 （2）出示

3、图片，相识蝴蝶： 师：今日幼儿园里也飞来了蝴蝶，大家想看吗？你看，蝴蝶的翅膀长得什么样？上面的有些什么？ 师：蝴蝶的翅膀，上有花纹，这些花纹就象一条美丽的裙子！ （3）讲解画法，激发爱好 师：这样的美的蝴蝶我们一起来画画吧！老师已经画好了蝴蝶，请你给它添上漂亮的颜色，涂颜色的时候要记得把颜料擦干净，你自己可以想想还能怎么画呢？ 3、幼儿作画，老师巡回指导。引导幼儿细致视察，能大胆想象出不同的规律。引导幼儿留意画面整齐，展示作品，师生共评。 师：你最喜爱哪一张？为什么？ 4、活动延长：学跳舞蹈 师：小蝴蝶们跟着老师一起来学跳舞吧。 活动结束。 教学反思 1、大班幼儿身心发展特点是即将进入小学的年

4、龄视察力、理解力增加，独立特性，自我意识有肯定的发展，喜爱自由活动，抽像实力明显萌发。 2、对活动过程的.反思： （1）对幼儿发展的反思，大班幼儿在活动中视察图片时也会进行一些逻辑推理，他们既留意到图画的细微环节，还依据这些细微环节进行分析推断。 （2）对老师的反思：对每个幼儿水平、学习习惯、学习特点我都有肯定的了解，在绘画活动中，大班幼儿则要求“想一想”。他们在头脑中先作构思以确定有意想象的目标，作出行动的安排，然后基本上按预定安排去行动，所以能把握教化内容。这对幼儿最大限度的发展得到提高。 （3）对师生互动的反思：大班幼儿在活动中大多数都不仅在认知活动中能够实行行动安排和行动方法，在意志行动中也往往用各种方法限制自己。个别不能达到要求的学生加以引导，使幼儿都能够主动协作老师的指令进行活动，因此活动得以顺当进行。 （4）假如让我重新上这节课，我会更加细致的设计视察，带幼儿走出教室一起视察、探讨蝴蝶，幼儿的学习爱好被充分地调动了起来，于是在开展探讨时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了很多的学