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文档简介
1、中学生家访记录范文作为一名中学老师,每隔一段时间是需要进专家访的,这是为大家带来的中学生家访记录,欢迎阅读。学生姓名:周xx家庭地点:x州、学生信息:自习课不恪守纪律,好发言,自控能力差,学习成绩差,但天资比较聪慧,是可塑之才。、目的:认识父亲母亲对他的教育方法,改良学习习惯,加强学习兴趣和信心。、解决方案:在全家人眼前聊天,在表示完对他们现真相况理解的状况下,跟他们剖析小缺点的大危害,并在适合时候要家长对我们或学生的建议表态,让学生赶快的进入初中八年级的学习生活,发挥自己的潜力,获得好的成绩。家访时间:20 xx年9月22日下午5:30-6:30家访状况:经过下午的家访,我们认识到,周承良同
2、学在家中是“太子”,父亲母亲相当的喜爱该生。据七年级时的认识,周承良同学在小学的时候也是一个好动的俏皮的学生,常常遇到老师的责备,成绩不稳固。他天资比较聪慧,只需用功成绩就能够进步,可是,该生因此自从进入初中来不求长进,为非作歹;再加上自制力差,上课不专心,屡犯的不本分的老缺点,因此成绩很糟糕。家访中,其母流露家长管不住这个学生。家访过程中:周xx同学在老师和家长眼前表态,此后做到:恪守校规班规;上课仔细听讲,不影响老师授课;自习课提升效率,不发言。努力学习,争取在期末考试时有所进步。结果:该生自始自终,自己保证的什么都不做到,此刻学习成绩很差,半期考试成绩已经落到班级倒数第三。学生姓名:x明
3、家庭地点:下x村家访时间:20 xx年9月28日基本资料:男,我八(6)班学生,自进入初中以来,学习不努力,成绩向来居于低等。亮点:劳动踊跃老师察看的现象:上课不听讲,作业多有不交或迟交现象;近期特别着重自己的表面,在服饰和发式上比较下时间。与家长沟通的结果:家长对他的教育一直比较民主,以为他已经很难过了,就不用在语言上刺激他了,因此当前还没有什么好的举措。初步的对策:可不涉及他的伤口,多关怀他,可利用春节的机遇与他做同等的沟通,主要与他谈成绩退步的问题,利用迂回包抄的方法,达到纠正目的。初步的反响:春节后,新学期开始,上课依旧漫不经心,作业仍是有不交或迟交现象,有事没事仍是去找某女生搭讪,特
4、别是他父亲母亲应他要求给他买了手机,他却在晚自习时用手机给某女生发信息。他的一篇小作文特别能反应他此时的心态,内容大体是他礼拜天在家无聊,面对白纸无心识地画出了一堆线条,他画的线条,凌乱歪曲,可见他此时的情绪是相当茫然若失和躁动不安的。与家长的再次沟通:家长说春节时期曾与他多次发言,也买了名牌服饰和手机来欣慰他,但成效甚微,甚至起反作用。老师建议不可以一味地采纳民主的方法了,宽容解决不了问题,老师、家长、学生三方会面,剖析问题,直点其死穴,讲明单相思的白费无益,以及当前上课“魂不守舍”的严重结果,取消其想象,让其“定神”。除思想上教育外,要点落实了以下几件事:1、在这一段时间,家长回家检查作业,老师讲到哪里,作业一定做到哪里;2、在成绩不理想的状况下,课外书本临时停看;3、无事的话不要再找某女生闲谈;4、手机暂停使用;5、为帮助起集中注意力,地点由后排调至前排。收到的成效:
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