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1、Word 中学教师业务素质和教研工作考核评分标准 业务素养和教研工作考核评分标准 表二 序号 项目 考核内容 评分标准 自评 组评 处评 1 业 务 素 质 学科专业素养优良，把握教材力量强，有较强的组织课堂力量，教学过程体现新课程理念，教学成果优良 1520 学科专业素养较好，把握教材力量较强，组织课堂力量较好，基本体现新课改理念，教学成果较好 614 学科专业素养、把握教材力量、组织课堂力量一般，能体现新课改理念，教学成果一般 05 2 教育科研 能进行教育教学理论讨论和沟通，说课、作课、作中心发言有较大影响力，论文获省级奖 1520 尚能进行教育教学理论讨论，能说课、作课，能作较好的发言

2、，论文获市、区奖 614 尚能进行教育理论讨论，论文获校级奖 05 3 教 研 任务 能完成各级部门支配的教研任务，乐观参与教研活动 1315 基本完成各级部门支配的教研任务，能参与教研活动 912 完成教研任务不足50，常常不参与教研活动或教研活动不发言 08 4 继 续 教 育 能完成各项连续教育任务，能乐观参与校内外业务学习 1315 基本能完成连续教育任务，较好完成校内外业务学习 612 培训不能按要求按时参与，或培训不合格，有时能完成校内外业务学习 05 5 扣 分 “推门听课”不合格 510 无故不参与校、市、区教研活动 510 培训考核、业务考核不合格 510 听课未完成规定节数

3、、未按时完成教学方案、成果分析 510 教学工作考核评分标准 表三 序号 项目 考核内容 评分标准 自评 组评 处评 1 教 学 工 作 量 超量100以上 4150 满量100 3140 基本满量7190以上 2130 不满量71以下 020 2 教 学 过 程 严格按新课程标准教学，备课仔细，教学预备充分，作业按要求布置，批改仔细准时，辅导答疑按时负责，乐观组织同学参与省市区级竞赛活动,效果明显 1520 基本能按新课程标准教学，备课较仔细，教学预备一般，作业一般能按要求布置，批改较仔细，能进行一些辅导，能组织同学参与省市区级竞赛活动 614 备课不够仔细，教学预备不充分，作业不按要求布置

4、，极少批改，不辅导答疑，能组织同学参与校级竞赛活动 05 3 教 学 方 法 运用启发式教学，重点、难点突出，注意对同学创新意识和实践力量的培育 710 教学中一般能突出重点、难点，对同学力量培育不够 46 基本是灌输式，方法单一，缺乏师生双向沟通 03 4 教 学 效 果 领导、同行、同学、家长综合反映很好，及格率、优秀率、转差率很高 1820 领导、同行、同学、家长综合反映好，及格率、优秀率、转差率高 1317 领导、同行、同学、家长综合反映较好，及格率、优秀率、转差率较高 812 领导、同行、同学、家长综合反映较差，及格率、优秀率、转差率较低 07 5 加 分 获国家级优秀教学成果 2025 获省部级优秀教学成果 1520 获市（区）优秀教学成果 1015 获校级优秀教学成果，指导同学获市（区

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