华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-_第1页
华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-_第2页
华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-_第3页
华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-_第4页
华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-随机事件的概率章末复习第25章随机事件的概率章末复习第25章章节寄语我们都生活在一个充满概率的世界里。当我们要迈出人生的一小步时,就面临着复杂的选择,每一步选择都将朝向不同的方向。虽然你有选择生存的方式和权利,但你走向期望的方向概率永远达不到100% 章节寄语随机事件概率用频率估计概率求概率列举法列表法树状图法知识梳理随机事件概率用频率估计概率求概率列举法列表法树状图法知识梳理1、确定事件 (2)在一定条件下不可能发生的事件,叫做2、随机事件在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,叫

2、做随机事件。3、事件发生的概率与事件发生的频率有什么关系?必然事件(1)在一定条件下必然要发生的事件,叫做不可能事件重点回顾1、确定事件 2、随机事件在一定条件下可能发生也可能不发生的 在多次试验中,某个事件出现的次数叫 ,某个事件出现的次数与试验总次数的比,叫做这个事件出现的 ,一个事件在多次试验中发生的可能性叫做这个事件发生的 。频数频率概率想一想频数、频率、概率 在多次试验中,某个事件出现的次数叫 (1)一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 会稳定在某个常数p附近,那么,这个常数p就叫作事件A的概率。事件A发生的频率是:在 n次试验中,事件A发生的频数m与 n 的比。(2)求一

3、个事件的概率的基本方法是:进行大量 的重复试验,用这个事件发生的频率近似地作 为它的概率(3)对于某些随机事件也可以不通过重复试验,而只通过一次试验中可能出现的结果的分析来计算概率。例如:掷两枚硬币,求两枚硬币正面向上的概率。(1)一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中m种结果,那么事件A发 生的概率为:4、如何用列举法求概率?3、在什么条件下适用P(A)得到事件的概率? 当事件要经过一步完成时列举出所有可能 情况,当事件要经过两步完成时用列表法,当事件要经过三步以上完成时用树形图法。一般地,如果在

4、一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生 考点一 事件的分类 例1下列事件中为必然事件的是()A早晨的太阳一定从东方升起B打开数学课本时刚好翻到第60页C从一定高度落下的图钉,落地后钉尖朝上D今年14岁的小云,一定是初中学生A答案:A 解析选项A是必然事件; 选项B、C、D都是不确定事件典例解析 考点一 事件的分类 例1下列事件中为必然事件的是(华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件- 考点二概率的意义例2小莉的爸爸买了今年七月份去上海看世博会的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看,可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为1,2,3,5的四张牌给小莉

5、,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉去;如果和为奇数,则哥哥去 考点二概率的意义例2小莉的爸爸买了今年七月份去上海(1)请用树状图或列表的方法求小莉去上海看世博会的概率;(2)哥哥设计的规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则解析 判断游戏是否公平,主要看双方获胜的机会是否相等,若相等,则游戏公平,否则不公平,此类题一般通过比较概率的大小求解(1)请用树状图或列表的方法求小莉去上海看世博会的概率;解解:(1)所有可能的结果如下表:一共有16种结果,

6、每种结果出现的可能性相同.哥哥小莉46781(1,4)(1,6)(1,7)(1,8)2(2,4)(2,6)(2,7)(2,8)3(3,4)(3,6)(3,7)(3,8)5(5,4)(5,6)(5,7)(5,8)解:(1)所有可能的结果如下表:一共有16种结果,每种结果出华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件- 考点三概率的计算例3已知在一个不透明的口袋中有4个形状、大小、材质完全相同的球,其中1个红色球,3个黄色球(1)从口袋中随机取出一个球(不放回),接着再取出一个球,请用画树状图或列表的方法求取出的两个都是黄色球的概率

7、;(2)小明往该口袋中又放入红色球和黄色球若干个,一段时间后他记不清具体放入红色球和黄色球的个数,只记得放入一种球的个数比另一种球的个数多1,且从口袋中取出一个黄色球的概率为2/3,请问小明又放入该口袋中红色球和黄色球各多少个? 考点三概率的计算例3已知在一个不透明的口袋中有4个解析 (1)用树状图分析各种等可能情况 (2)分两种情况讨论 解:(1)两次取球的树状图如图261所示解析 (1)用树状图分析各种等可能情况解:(1)两次取华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-华东师大初中数学九年级上册25-随机事件的概率复习课件-1.从教材习题中选取,2.完成练习册本课时的习题.课

8、后作业1.从教材习题中选取,课后作业古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。 邓拓古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品

9、教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资

10、源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小

11、学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论