2022年中学家长开放日活动发言稿

1、第5页共5页2022年中学家长开放日活动发言稿尊敬的家长朋友们:大家好!非常高兴有机会跟大家交流!我叫欧阳杰，调到城关中学任校长已经是第四年了。首先请允许我代表城关中学_千余名师生对各位家长的到来表示热烈欢迎和诚挚的问候!对理解支持我校教育教学工作广大家长同志们表示衷心的感谢!大家能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校家长开放日活动，说明大家十分关注子女的成长，也全力支持学校工作，在此再一次表示感谢!学校举办这次家长开放日活动，目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力。进一步提高教育教学质量。下面我就我校的教育教学情况向大家作一简单的汇

2、报。在师德建设方面，首先我校以爱生为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，我们激励教师不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高业务水平，以教书育人为已任，全身心关心热爱每一个学生，耐心施教，诲人不倦，用自己的真功夫，换取学生的高效率。每学期组织教师参加师风师德学习，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。其次是我们主要是抓好制度建设，用制度规范教师的行为，严格落实各项制度，严格考评。用感情来拉近师生之间的距离。用事业来激发教师的工作热情。再则是抓好教师的学习与提高，倡导教师做终身学习的典范。在教学管理上，我们遵守教学规律，根据新课程标准，开齐开足国家规定的各科课程，

3、细化常规要求，全力推进课堂教学改革。我们选择选择全面发展的教育观念，放弃急功近利的教育行为。我们一贯提倡教育教学要遵守孩子身心发展的规律。孩子身心发展规律是:先有感性后有理性，先有情感后有理智，先有审美后有逻辑，先有非智力因素后有智力因素。前者是靠活动来培养，而不是知识教育。因此我们十分重视活动的教育作用，每周都安排了活动。为此有些老师和行政人员也跟我说搞那么多活动表示过担心，会不会影响教学成绩呢?。不过每年的中考成绩告诉我们这不但没有影响反而促进了我校的教学成绩不断提高。在德育工作方面，我们遵守教育规律和孩子身心发展规律，根据初中生的年龄特点提出了三个教育主题，三个主题相互衔接，分层推进，循

4、环提高。七年级我们以“成长”教育为主题来展开系列教育活动。主要教会学生学会生活、学会学习、学会健体。、开阔眼界。八年级我们以“成人”教育为主题来展开系列的教育活动;孩子长大成人了。要懂得与人相处、合作、能独立自主、有健康的人格和社会责任感、讲诚信懂礼仪、会审美等。九年级我们结合中考以”成才“教育为主题来展开系列教育活动;初三是人生关键几步中第一步，一是要教会孩子们选择正确的成才目标。二是要学会正确对待成才道路上的环境和毅力、逆境、顺境。三是要能够把理想和现实相结合，全身心投入到复习迎考，尽力拼搏勇于实现自己近期的人生理想。初中阶段是一个孩子成长的关键时期，在这个阶段重要的不仅仅是打好学习的基础

5、，还应当注重培养良好的品质。初中三年是孩子由幼稚向成熟的过渡期，容易产生两极分化和出现各种问题;初中三年是孩子进入青春发育的敏感期，生理、心理急剧发展容易出现心理问题;初中三年是孩子学业承上启下的关键期，面临小升初的不适应到中考的压力，有时感到无所适从，导致学业退步和产生厌学情绪。初中面临人生第一次大考-中考，第一次选择-高中与职业教育，第一次重要心理期-青春期。因此作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。给家长的建议:一、认识初中阶段孩子的心理1、极强的自尊心。自尊心是一把双刃剑。2、强烈的独立意识。3、容易受到坏的影响。二、家长应善于理解孩子家长要看到孩

6、子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密平等的朋友关系，并允许孩子参与家庭管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，遇到困难、失败要鼓励安慰，成功了要立即表扬。三、家长配合老师。四、与孩子多沟通。几个热点问题在这里一一向大家作个解释。一是收费问题，我校严格按照规定收费。所受经费全部进入教体局核算中心。第二问题是编班问题。第三个问题是有关作业多的问题。第四个问题是午间管理问题。这些问题听了我详细解释后，如还有不清楚的地方可以单独到我办公室详细了解。总之，在培养孩子的道路上，我们永远志同道合，是最亲密的朋友，我相信有大家的强力支持，有全体师生的共同努力，每一个孩子一定能成为有用之才，城关中学的明天一

7、定会更美好。2022年中学家长开放日活动发言稿（二）老师们、同学们：细心的同学会发现今年和去年的寄宿生大会不一样，只有我一个人在台上唱独角戏。事实上本学期原本没有打算召开寄宿生大会，评优完全可以通过寄宿生个人积分进行评比，高三学习紧张，时间宝贵，没必要从教室拖到这里来看书。但是为了什么要召开这次寄宿生大会呢？主要涉及一项新的改革_年寄宿部管理品牌工程。下面我分两个议程介绍这项举措，相信大家会有所收获。(没有校长讲话，没有评优表彰活动，会议时间进行有效的压缩)第一项议程：国家实力分为文化外交软实力和经济军事硬实力。学校管理也相应分为思想工作和强制措施。今天我首先从思想层面介绍_年寄宿部品牌工程的

8、意义。先讲一个故事，开学初我叫了一批寝室长，带领一个寝室成员，打扫寝室卫生。期间有一名A同学一个人倒了不下7、8桶垃圾，都是这层楼同学丢出来不用的东西。(中午早看过垃圾只有一桶)我在和这位A同学一起装垃圾的时候，感叹现在爱打扫的卫生的好学生越来越少，大学期间教授讲过一个案例，一位资质平常的同学因为爱扫地，最后扫成了保险公司副总。本来想用这个故事安慰这位A同学，结果他像老师一样说出一句话，“中国的教育就是这样。”我自己亲身体验了这句话的含义，我父亲就是主张一心要我读书，其他什么事都不要管。所以我在我家里吃饭从来不考虑洗碗，收拾桌子。我结婚后住在岳父家，他们的家风要求每个人要干好自己的事，所以洗碗

9、、拖地、叠被子什么家务我都干过，甚至有一次因为没有给我_岁的儿子装饭(以为儿子看完动画片再吃饭)都挨了我岳父的骂，他们家平等意识很强，做饭要等下班晚的人，保证他吃到热饭，实在赶不回来，会给他在电饭煲里留热饭。吃饭要一家人都坐到桌子上，夹饭的筷子上不能有饭粒。我岳父说过一句话：“我和你岳母都老得动不了的时候，你要会做点事。”我父亲肯定没有考虑过他将来老的时候，儿子有什么能力照顾他，会用什么方式照顾他。今天我们在这里讨论寝室内务整理工作，也许只有等你老到动不了的时候，你的子女给你洗被子，铺床铺，照顾得你舒舒服服的时候，你才会明白一所学校除了提高学生成绩，训练学生内务整理能力也是有用的。你才会庆幸，

10、在中国应试教育大环境下，能有一些坚持培养学生生活能力的学校是多么的了不起。网络上曾经报道大学的女生寝室像盘丝洞，男生寝室像牛棚，大学生个人卫生自理能力很差。有人说集体宿舍就是这样子。我们再看一个例子，在北京被称为3.0版本学校的中关村三小，班级不再是唯一的划分单位，创建了“班级群”制。在“班组群”里成长的孩子，在小学六年里面，可以有_个“兄弟姐妹”，两个比自己大的哥哥姐姐，两个比自己小的弟弟妹妹，还有与自己一样大的同学，一起玩耍、一起学习，一起成长。这样丰富的“家”的关系，将为孩子建立、学习、实践一生健康发展所需的丰富人际关系，提供传统的班级授课制无法比拟的可能和机会。在这样的丰富多彩的社会生态里，孩子不仅可以有多样化成长的楷模和同伴，同时也可以成为其他孩子的楷模和伙伴。这两个例子表面上没有密切的联系，深入的分析，它们揭示了一种规律，坏习惯降低人的素质，好习惯促进人的成长。寝室内务整理如果不管不加强，将来就只能住在牛棚里。个人卫生自理能力训练到位，新高一和高二住，新高一和高三住都不是问题，学长还可以起到亲自示范、言传身教的作用。相反另外一名B同学在打扫前询问为什么总是叫他们寝室打扫卫生，我猜这位B同学成绩可能优于A同学，因为他敢于反问为什么，而