2022年三年级家长会讲话材料

1、第10页共10页2022年三年级家长会讲话材料各位家长，下午好！我是三年级的语文老师兼英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会成功的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。首先由我介绍这次开家长会的目的。家长会召开的目的一是针对学校组织的这

2、次期中考试，咱们来共同分析总结，查漏补缺以便更好的辅导孩子二是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女如何做人和成才。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我介绍下本次家长会流程一、班级基本情况介绍二.期中成绩分析及学生在校表现的汇报三、学生代表发言四、给家长的意见和建议五、老师与个别学生家长进行个别交流。一、班级基本情况介绍我们班共有_名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中等水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习

3、的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同打造您孩子的美好明天！回顾过去的两个月的学生学习情况表现好、成绩优秀的同学作业书写规范、认真的同学进步较大的同学有二、期中成绩分析语文1、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。2、改变重背诵轻默写的，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。3、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。4、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。5、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。考试几点建议1、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况

4、。因为孩子你们的希望，你们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？2、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。三、下面由请学生代表发言，大家欢迎。四、给家长的意见和建议1、语文学习情况的介绍知识学习广泛了低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎

5、么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、如何抓好孩子的学习第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查签字。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业要求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力。主要是观察力、注意力

6、、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。再有就是家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好。3、给家长的建议1、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的

7、子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。另外，有关安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。作息时间早上

8、7:20早读中午11:10放学(周一11:30)下午13:30开门下午16:20放学(周五15:30)孩子早上和中午不要过早到校，放学家长记得准时来接孩子。孩子年龄太小，禁止让他一个人回家。如果孩子有生病或者其他紧急情况，记得及时和老师联系。尊敬的家长！学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会

9、有更大的进步。衷心地谢谢大家！2022年三年级家长会讲话材料（二）一、家长会主要内容:1.观看网络直播2.班主任汇报学生学习情况3.任课老师发言二、反馈班级学情：本学期各方面明显进步者：上课积极回答问题者：优秀书写：三、探讨学习指导之法：一三年级的重要性：三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，阅读、习作成了学习的重点了。二、三年级的马鞍现象！从这幅图上我们可以看出低年级起点较高，三年级的孩子学习成绩呈下降趋势，到四年级后又有回升。这既是所谓的“马鞍形”(u)现象，这种现象无疑抑制了儿童语言和思维的发展。

10、三在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢(一)、关于预习三年级语文预习能力应达到：a.独立识字的能力b.质疑的能力c.查阅资料的能力认真预习习惯(本学期预习要求)学好语文，得预习，方法好，分步行；一读课文，标小节，注拼音，划词语；再读课文，大声练，读正确，自然停；默读课文，勤思考，多质疑，查资料；a.第一遍读，请标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并用钢笔画出四会字在课文中组成的词语，用波纹线画出二会字。b.再读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。c.默读课文，提出问题(至少一个有价值的问

11、题)，自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。(二)学习课文后应达到正确、流利有感情地朗读或背诵课文；生字表中的_个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会默、会运用。用生字组词(一字多词)；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三)作业要求1、把字写工整、清楚，会默写。2、除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有，每周至少有_篇2字左右的日记或片断练习。3、每天做完作业后读_分钟课外书，如神话故事成语故事爱的教育等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1_个好词语，_个好句子。(四)语文课要求：1.每人准备一本小学生新华字典，每天带在身边；2.每人准备一

12、本学习参考书，预习和复习的时候用；3.每人准备两个笔记本。一个积累的时候用；一个写写话，随笔，作文，感想，日记等。四写作指导：写作要掌握方法，会谋局布篇。一篇文章的关键是：搭框架。所以就请家长要稍微指导一下，打好基础。指导并不意味着包办，家长只要稍微指导点拨一下，列出提纲，改一改错别字，而不要逐字逐句指导，这样孩子会养成依赖心理，到考试时，一点也不会写。作文就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流

13、，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步。阅读优秀的作品：尽可能的多读名著，留意文章的问题和写作的技巧。多看课外书对写作很有帮助。提高写作水平只能靠平时的日积月累。尽可能多的写：如果可能的话，每天写日记。写作也是熟能生巧。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。修改草稿：使文章变得更清晰、更鲜活。好开头和结尾是文章的重点。好文章是改出来的。五进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低4、个别作业写不完或不写。5、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心六向各位家长提一些建议和要

14、求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下面，就孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。七探讨班级存在问题【问题1】：孩子学习的自控力和主动性不够怎么办？进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少

15、了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。对策：给孩子确立明确具体的目标。1、远期目标，即理想。这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。2、近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。例如：怎样安排每天的时间，协助孩子制订一个作息

16、时间表；怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么活动；做点什么家务；做什么运动；在家里、在学校里做一个什么样的孩子等等。当孩子们完成了一个又一个的近期目标时，离远期目标实现的可能性也就越来越近了。3、给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。【问题2】：孩子读书的质量不高怎么办？在孩子阅读后，我们不妨问问孩子，从书中你学到了些什么，哪些情节给你留下了深刻的印象，能不能用自己的语言说给家长听听，长期下去，孩子们读书会越来越细致，读书的效果也会越来越好。【问题3】：孩子注意力不集中怎么办？1、你有没有给孩子一个安静的学习环境2、要求孩子在规定的时间内完成作业3、对孩子讲话不要总是重复【问题4】：孩子作业速度慢、质量不高怎么办？1.加强能力训练2.先复习后作业3.经常检查孩子作业4.不要老陪着孩子写作业几点建议和希望：1、希望您一如既往的支持学校、支持全体老师的工作，适时的提出宝贵的意见和