2022年驿站传书心得体会范文

1、第6页共6页2022年驿站传书心得体会范文心理班团课人际调试篇第八课时驿站传书人际沟通与合作高中团体心理辅导课教案【辅导目标】1.让学员习得工作执行的方法，提升执行力；2.认识到沟通和合作的重要意义；【辅导准备】桌椅位置纵列摆放，从左到右，每列一组，_，平均每组人数，先安排了两位助手观察员，分管_组的比赛，一名成绩记录员；准备好3轮数字纸条(全是_位数)【辅导过程】一、暖身导入二、驿站传书规则明确：1.每队成员排成一列，每个人就相当于一个驿站；2.每队成员共同配合将信息卡上的数字信息传给最前面的队员；5.比赛共分两轮，哪一队用时最短并传递信息最准，将胜出6.团队成员不能讲话，不能用唇语，不能在

2、手上或背上写字；身体姿势即可7.当最前边的队员获得数字信息写在纸条后，上交，注意示意裁判停止计时解释清晰第一轮没有沟通，全军覆没第二轮先讨论_分组，完成还好，多是手指，快的20s完成；第三轮要求讨论_分钟，改变策略；三、_提问：1.助理_观察到的和感受；1心理班团课人际调试篇2.获胜者代表_技巧和经验看法；胜利的组别，第一组借用外界资源，数强势的格子，不受干扰快速完成；失败的组别，讨论不足，配合不够，投入不深；相互指责，推卸责任。两位助手观察比较细致；借用镜子，由第一位到最后一位直接比手势，快速准确借用教室镜面反应，比手势声音干扰大，凡是拍手拍桌受干扰四、关于沟通的思考引导参考沟通：双向沟通优

3、于单项，统一沟通方式达成一致；摇头点头反馈，避免模糊信息无效传递思维定势和创新：一般背上写字、拍等模糊性大，易受干扰；稍作改变的是背点或划横资源利用：镜子、激光笔态度：认真、专心、投入、用心、配合时间多出，大家开脑洞想创新方法：有效使最后一位人准确接收信息1.在团队管理中讲究的是打通管理语言的一致性，这样才会让信息传递以同样的方式进行下去，否则因为每个人背景和倾向的不同，在信息传递中就会失真和选2心理班团课人际调试篇择性缺失。团队完成一个目标和活动，需要大家口径一致，就如同_的统一口号与行为一样，这也是保证执行力到位的重要因素。2、在沟通管理方面，指鹿为马自然不妥，而在沟通模型中从a端传递信息

4、到b端，中间会有一个编码与解码的过程，就如同谍战片中_们都会有统一的解码手册一样，如果大家所使用的解码频率不同那么则会误解、曲解。3、在团队中，建立统一的沟通频道，打通管理语言的一致性可以采取全员培训、讲座、团队文化标语、海报宣传、知识竞赛、网络推广、手机短信、集团彩铃等方式，要做的第一步就是让受众产生对该事物的认知，没有认知何谈运用。4、沟通的原理，语言和反馈的重要作用。游戏可以设置为第一轮用非语言的沟通，之后可以加入语言变化为“你来比划我来猜”的游戏形式，这样可以引申到语言在沟通中的重要作用。同时，如果仅仅是单向沟通，而缺少沟通原理模型中的反馈，那么被沟通者所获得的信息也只是片面的，有效的

5、沟通应该是在反复的反馈和纠偏中才能保证信息尽量少的失真传递。5、团队中_会提要建立反馈机制，也是这样的道理。漏斗的原理大家应该都听说过，从团队的金字塔顶端所贯彻的任务和要求，随着向下运行的过程会逐步减少，就如同漏斗一样。金字塔和漏斗是两个很有意思的模型，关联也在于此。团队所颁布的政令和规则制度、愿景、任务、目标，都需要接受者提供反馈，团队才有机会加以修正，否则不能做到兼听则明。而作为执行者而言，也只有通过反馈、确认，才能领会到任务目标要求的真正内涵，而不至于出现执行偏差。6、不理解的执行造成偏差。在游戏中我们往往可以发现有这样一种人或一种心态，当游戏进入到混乱状态的时候，人们往往无法很快理解上

6、一位伙伴所传递的信息，随之而产生一种心态，那就是：我不知道他传递的信息是什么，我只要记住他做的动作，依样画瓢传递给下一位就行了。这种心态往往是很可怕的，可怕的不在于他模仿，而在于这种心态。3心理班团课人际调试篇7、团队中也有这种人，流于形式，或者懒得深入理解与研究，我们还期望这些休克鱼们执行到位吗。那么如何处理呢。引入激励和竞争机制是最好的办法，这是商业社会，商业价值是团队所追求的结果，对员工而言依然如此。8、环环相扣，缺一不可。驿站传书的游戏还可以体现出团队的整体性，缺一不可，每一个人都模拟着产、销、研、供、财等各个模块，在传递信息的过程中若出现任何一个环节的疏漏都不行。放到班组来看，每条生

7、产生，每个岗位和工种也都同样重要，这个岗位的人员的理解能力、执行能力、创造能力、思维能力决定着是否可以干好这一岗位工作，因此才有了岗位技能提升的说法，就因为每个岗位都不可或缺。9、注意是不可或缺，意思是说这活不能少，但并非同样的岗位都很重要，在驿站传书的游戏中，排头兵就很重要，如果出发点理解错误或者没有能力更好的诠释信息给其他人，则会导致必然的失败。2022年驿站传书心得体会范文（二）骆惠宁重要讲话一骆惠宁指出，改革开放特别是国家实施西部大开发战略以来，我省教育事业取得了长足进步，促进了全民素质的提高，带动了科技创新和文化繁荣，为全省经济发展、社会进步、民生改善和民族团结做出了突出贡献。但应该

8、清醒地看到，我省教育整体发展水平与全国相比仍有较大差距，必须从战略高度加以重视，进一步深化改革和加快发展。骆惠宁就贯彻实施好我省教育改革发展规划纲要及配套文件做了具体部署。第一，增强时代感和紧迫感，推进我省教育事业实现新跨越。当今，我省已进入工业化、城镇化、信息化快速发展时期，各族人民群众对接受教育，提高素质，改变命运的要求，比以往任何时候都更加强烈、更加迫切。要把握潮流，顺应民心，抓住国家实施西部大开发战略、支持_跨越发展和玉树灾后重建等重大政策机遇，坚持把教育放在优先发展的战略地位，积极推进教育发展方式转变，深入贯彻实施国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，以更大的力度，解决突出问题，缩

9、小发展差距，加快改革创新，打造若干亮点，全力推进_教育在新的起点上实现跨越发展。到_年，全省教育发展总体达到西部平均水平，若干指标达到西部前列水平。到_年，全省教育发展总体达到全国平均水平。第二，大力促进教育公平，满足群众日益增长的教育需求。通过中小学布局结构调整、消除校舍安全隐患、促进县域内义务教育初步均衡等措施，促进义务教育的均衡发展。完善家庭经济困难学生资助政策，逐步扩大中等职业教育免费范围，把普通高中家庭经济困难学生纳入国家助学体系，对经济困难幼儿提供资助，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。要保障弱势群体平等接受教育权利，保证农民工子女、农村留守儿童免费接收义务教育，创造条件让更多

10、残疾孩子在普通学校上学。第三，要着力优化教育结构，推动各级各类教育协调发展。加快发展学前教育。要强化政府责任，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，切实解决“入园难”的问题。积极发展职业教育。要围绕技能型人才需求方向，整合职业教育资源，调整学校布局和专业设置，不断扩大规模，提高质量，促进职业教育实现规模、结构、质量和效益的协调发展。稳步发展高等教育。各高校要适应经济社会发展对人才多样化的需求，合理定位，克服同质化的倾向，形成独具特色的办学理念和功能；紧密结合市场需求，建设特色优势学科；鼓励高校、科研机构和企业联合建立创新平台，推进产学研合作，增强服务发展能力。科学发展民族教育。要以对民族长远发展负责的态度，通过加大汉语文授课量、开发“双语”教材、创新“双语”教师培养模式、营造良好学习环境等综合措施，加强和改进“双语”教学。同时，要积极发展远程教育，进一步在各级各类学校全面普及和深化远程教育应用，促进教育内容、教学手段和方法现代化。第四，要扎实推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。加强学生的思想道德、思想政治、心理健康、体育