移动商务企业运营博弈平台宣传文档

1、奥派移动商务企业运营博弈平台一、总体介绍产品介绍：移动商务企业运营博弈平台，基于移动商务企业核心业务及其流 程，搭建一个立足6大岗位业务、同一竞争市场、多家公司抗衡的立体化移动运 营商业环境，通过多期模拟，反复判断、决策、验证，训练学生从事经营管理所 需要的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，培养学生的全局意识和综 合职业素养。产品定位：基于移动商务企业核心业务的运营博弈平台专业方向：移动商务运营与管理核心课程：移动商务运营、移动营销实务产品创新：引入AISAS消费者行为模型以及“流量互换”机制，体现社群营 销和分享经济二、功能流程图三、实训项目适应国内院校实训教学的上课流程，围绕移动商

2、务企业运营这一核心课程主题，融合“认知一体验一复盘一巩固”四位一体的设计理念，将实训切分成导入、演练、复盘、巩固四个部分，形成以战略选择、无线店铺运营、移动开发与 维护、移动营销、绩效与薪酬、财务管理 、数据分析为核心的主题课程，共计 54课时安排，具体实训流程及各部分内容如下表：实训环节实训主题实训内容及方法建议 课时导入实训动员+分 组管理讲授：实训在课程考核中的构成（突出重要性）视频或幻灯片播放：博弈型实训的教学场景及其趣 昧性场景塑造：4-6人一组，代表一个公司，每组学生座位集中在一起，明确组内各人扮演的角色、职责以及沟通机制0.5实训平台介绍讲授+视频播放：角色、规则和企业运营流程等

3、1.5演练（一期）战略选择数据分析：业务定位、经营选品 知识延伸：常见数据平台的运用1无线店铺运营对比分析：基础功能配置机会成本分析：商品米购（低成本与局库存）商品关键词和标题设置视觉营销：无线店铺装修知识或技能延伸：图片拍摄、用户体验、用户回像 推广策划知识延伸：移动端常见推广活动、营销软文写作技 巧场景模拟：服务设置、在线咨询处理订单发货处理数据分析：店铺诊断4移动开发与维 护开发规划知识延伸：移动应用开发模式、微信公众号类型应用开发：App子功能选择、应用市场上传流程微信二次开发：公众号子功能选择与基础设置、小 程序开发流程应用系统维护3移动营销基础设置App营销微信营销微博营销微淘营销

4、场景营销（H5和二维码）知识延伸：移动互联网营销工具及方法统计分析：营销监测（费用与效果）4绩效与薪酬绩效指标制定 薪酬福利支出1财务管理银行贷款财务分析：雷达图、资产负债表、损益表、现金流里表知识或技能延伸：财务报表填制、财务数据分析1流量互换跨渠道互动，流量互换1复盘反思与总结组内讨论1(一期)教师点评实训报告编写巩固第二期演练与 复盘向期演练和复盘12第三期演练与 复盘同期演练和复盘12第四期演练与 复盘向期演练和复盘12合计54四、经营过程(1)经营周期引入企业生命周期概念，将企业运营分为四期，围绕无线运营和移动营销两 条运营主线展开战略、策略及决策的规划与实施，形成“决策一成果一诊断

5、一调 优”和“所见即所得一互动共享一博弈对抗” 两条横纵交织的实训路线，融入“案 例教学”、“翻转课堂”等多种教学方法，提升学生的协作、思维、决策以及经营 管理能力(2)经营思路移动商务企业运营博弈，形成以无线店铺、独立APP和微商城为核心的三大 主要业务，两条主要运营思路，其中无线运营主要围绕无线店铺的运营， 形成完 整的商业闭环，移动营销主要以 APP微信、微博、微淘、二维码、微场景为主 要渠道实现以内容为驱动的营销，构建商家与用户之间的闭环。无线运营思路运营目标逋过冬先适电科平 郃1设,增力味线 扁访客数,提鬲支 许上礼运营目标逋过冬先适电科平 郃1设,增力味线 扁访客数,提鬲支 许上礼

6、流西支付诺化率运营策略 学磔用亍，至 江已有存曷市通. 广履喟品市场的 新学户开发.亳得平台柔道拓展之/节土运营炭馨I艮虎三营巨根田企业发展防谡,到？捱进无 线运营计划实施；结合热据分折结奥,迸行 值菖需略用整和方面法代.配点领湾数掘墩无玩推广计是D 阡销策划 工转送:移动营销思路营稍E标 以内容为甄团，构 建商蔡用户用户 之|巨因豆菊闭环. 唱强用户粘性分享互助指标分亨转化指标营稍E标 以内容为甄团，构 建商蔡用户用户 之|巨因豆菊闭环. 唱强用户粘性分享互助指标分亨转化指标营销黄略以实现交亮为自 的，逋过厂吉推 巷、营册广茶 噌实现引流和M比内苕为王发送频率广告投入营稻钺体第三方社交返合公

7、总应用走场闱后& (W)曲电 掾穹爨目二雄色 H&tfig营销承裁流量互按三部曲浏据玄争对手内容立晟工*疝*，vras-*映A国交芝科内官里右48片.W广生余 - 13K&L MAffiralWJ-mraKSu mi竞争同季图益何啪内容-华西-4ra：事局H ，(3)经营结果面对同一市场竞争环境，利用有限的资源，通过企业的战略定位和经营决策, 获取更多的市场资源，从而创造更多效益；沙盘经营结果的评价突破传统沙盘唯 财务论的单一评判局限，通过商品、店铺、营销、客户、财务五个维度构建立体 化评价体系。经营成果商品热销度商品价格竟争力商品曝光率经营成果商品热销度商品价格竟争力商品曝光率流量访客数成交

8、转化率客亘价盟幽互动值客户满意度客户类市场份颤客户满意度客户类市场份颤销售额利润率资产负债率预算控制五、教学特色沙盘以其特有的教学方式，形成了一套情景式教学、互动教学、自主学习、 角色实训为一体的、较为完善的教学体系，学生在沙盘训练过程中充分展现参与 性、互动性、实战性、竞争性、体验性以及综合性，通过直观的沙盘推演模拟企 业运营，在“参与中学习”，从而深刻理解企业经营管理思想，提升综合运营能 力。施品施品q换，叽常,撵垠企 业运甚环境灯揖真实的移 制商务企业买敬。学生印绊公司，存与不同的 用色扮演.沙建中企业间的互动,部1 间的可动，言捐渠道的百动ife战ife战定位、无绩占脸近目 Bsmt、

9、z 原LU乐口坤，“，一 白泻含生曲帼目.同T拉御境，不同的竞争 策略，寄生企业争夺有限的 体会T司岗位的职能角色. 井体的移动亘联时代下的分 享纬群和打第茸销.在参亨中学习建调如行台以学生为中心 以提升移动商美企业维合运宫苣理江口为目概六、产品特色体验移动互联的商业模式体验移动互联网商业模式的转变，掌握用户思维、微营销思维以及跨界营销 的思维。创新“流量互换”的分享机制创新性地引入“流量互换”机制，在人机互动的基础上驱动人人互动，体现 移动商务的社群营销和分享经济理念。打造完整的移动冏业闭环从业务定位、选品、采购、营销、支付、客服、物流等环节，打造完整的移 动商务企业运营的商业闭环。构建多维度的评价指标体系突破传统沙盘唯财务论的单一评判局限，通过商品、店铺、营销、客户、财 务五个维度构建立体化评价体系。支持灵活的实验控制模式支持自动和手动两种实验控制模式， 提高制定和控制实验的灵活性，为教师 端操作创造便利。提供完备的数据诊断分析提供完备的数据分析，实现企业内部分析和外部企业间对比分析， 辅助教学 监控和运营诊断。高度贴合移动商务人才培养紧密