2022年读《教师的活法》心得体会模板

1、第5页共5页2022年读教师的活法心得体会模板活法读后感稻盛和夫，一个听起来并不响亮的名字，第一次听见这个名字是在公司召开的_届四次职代会上，集团公司的常务副总经理廖启迅在讲话时，把稻盛和夫的精神用一个简单的公式告诉了我们，人生工作成果_思维方式_热情_能力。在之前真是不知道稻盛夫是何许人也，近段时间公司下发了其主要着作活法，看了这本书对他的简单介绍，才知道他是京瓷公司和kddi这两家世界五百强企业的创始人，是日本的四大经营之圣之一。能创办世界五百强的企业当然了不起，在经营上被奉为圣，则更了不起，通过仔细研读，对稻盛和夫及其倡导的精神有了更深层次的认识。读本书时，我在默默的问自己人该怎样活着，

2、该怎样工作。仔细读完后，我从稻盛和夫给出的人生方程式中找到了些许答案，人生工作成果_思维方式_热情_能力。稻盛先生提出，人生和工作的成果是由这三个要素用乘法算出的乘积，绝不是加法。热情和能力，可以从_分到_分幅度内打分，思维方式可以从负_分到_分幅度内打分。思维方式是指人的心态，对待人生的态度，就是哲学、理念或者思想等。那么什么是正面的思维方式呢。确立正确的思维方式，相当于儒家所说的正心和佛家讲的存善念。心相一旦不正，善念一旦不存，身就会悄悄地滑向泥潭而不能自拔。总是积极向上，有建设性，有感恩心，有协调性、善于与人共事，乐性格开朗、对事物持肯定态度，充满善意、有同情心、关爱心，勤奋，知足，不自

3、私、不贪欲等等，这些都是正面的思维方式。无论对待生活也好，工作也罢，都要有正面的思维方式，即要有好的人格。要有好的人格，就要在日常生活、工作当中，磨炼心志，提升心性，稻盛先生给我们归纳出了六项精进的好方法：一、付出不亚于任何人的努力努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。二、谦虚戒骄谦受益是中国的古话，意思是谦虚之心唤来幸福，还能净化灵魂。三、天天反省每天检点自己的思想和行为，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，自我反省，有错即改。四、活着就要感谢活着就已经是幸福，培育感恩之心，滴水之恩当涌泉相报。五、积善行、思利他积善之家有_。行善利他，言行之间留意关爱别人。行善积德有好报。六

4、、不要有感性的烦恼不要老是忿忿不平，不要让忧愁支配自己的情绪，不要烦恼焦躁。为此，要全力以赴、全神贯注投入工作，以免懊悔。所谓热情，是指从事本职工作的_或努力的态度。稻盛先生特别肯定努力的作用，强调做任何事一定要付出百分之百的努力，努力到_相助的那一刻。一件事的成功很多时候并非取决于外部条件的优劣，更多是取决于做事人的态度。要使内心强烈的热情与脚踏实地的努力相结合。打开智慧的宝库就是靠一股脑全心投入的热情，再加上处于至诚的不断努力。人人都渴望成功，但真正成功的人却很有限，很多人都是碌碌无为的度过一生。仔细想想，不难发现，热情和努力的错位是重要的原因。人在年轻的时候，往往心气很高，但常常由于眼高

5、手低，不能脚踏实地做人做事，而与成功的机会擦肩而过；人到中年，虽然已经奠定了一定的成功基础，但往往又得过且过，由于缺乏继续向前的热情，放弃了努力，从而永远无法感受到成功的喜悦与满足。因此，快乐工作需要我们非常迫切地期盼，并且非常努力地去做。人的习惯思维认为只有目标定得远大，将来可能取得的成就才会大。其实，宏大的目标很多时候会使人丧失努力实现的信心，稍遇挫折便否定了既定的目标。现实中的每一天都要竭尽全力踏实地重复简单的工作，一毫米、一厘米的前进。问题的关键是前进。因此，正确的思维方式，竭尽全力的去完成你的工作，热爱你的工作，成功的彼岸就不会离你太远。2022年读教师的活法心得体会模板（二）安顺九

6、中汪兵暑假期间，我读了教师的舍与得这本书，从中得到了很多收获和启发。作为一名教师，在当今经济高速发展，社会转型时期，社会种种现象五光十色，乱人耳目，对教育是极大的挑战，对教师是极大的诱-惑。在这样的社会背景下，如何让自己淡泊名利，志存高远，做一名具有高尚道德教师，教师的舍与得给了我_的答案。下面就谈谈自己的一些心得体会：汉代韩婴在韩诗外传中说。什么人才能够做人师呢。做人的老师，他必须具备这样的条件，就是智如泉涌，行可以为表仪者。用现在的话讲就是德才兼备，这句话说起来简单，做起来却很艰难。做人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教。身教重于言传。因为我们的教育力量，只能从教师活的人格当中

7、来，这是一种特殊的教育力量。看完教师的舍与得，心中感受颇多，脑海中一直在问自己要做一个什么样教师。应先从哪些地方做起。下面就谈谈自己的一点想法。一、要能够清醒的自我认识首先要虚怀若谷。一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断认识自己。做人也好，做老师也好，我们的手中要有两把尺子，一把尺子来量别人的长处，另一把尺子来量自己的短处。说到底，我们可以向书本学习，可以向同行学-1为年轻教师，全心的付出才无愧于教师这一称号。书中说道你选择了教师就选择了高尚。令人印象深刻。甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。诠释了一代人民教育工作者的精神内涵。尊重学生的人格和意愿，信任他们并对他们充满期望。把自己无私的爱奉

8、献给每一位孩子，贴近孩子美好的心灵，与他们建立了理想的师生关系。师生关系是教育过程中人与人关系最基本、最重要的关系，是对教育效果具有重要影响的特殊的社会关系。它贯穿于教育的全过程，体现在师生生活的各个方面。我要一辈子锤炼自己的感情，在教育过程中，从开始的循循善诱到逐步引导。像对待自己的亲人一样对待每一位孩子，甚至要超过对自己的孩子的关心和爱护。了解学生，信任学生，尊重学生，懂得和学生交流。在执教的过程中，每当遇到差生，以耐心地教育为主，把学生引上正路。三、通过阅读教师的舍与得，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格

9、，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在-3作为教师，用语言播种，用笔墨耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润学生，这就是我们崇高劳动的合奏。如果有人问我最好的教学方法是什么。我会毫不犹豫地说：用心，心，是_最为可贵的东西，如果我们把它用之于工作，那将会事半功倍，也许有人会说，我们不都用心了吗。是啊，都用了，用了多少呢。你_到每一位学生的心声了吗。你把他们当成你最好的朋友或孩子了吗。如果用心，我们就会满足孩子，用热情打动，用温情感化，用耐心转化，用信心等待，用欣赏推动，用激励促进，真诚面对，平等相处。我庆幸自己在与学生相处的日子里，不戴面具，亮出真我，怀着从容不迫的自信，在课堂上，在课外的沟通里，我真诚相告，展示我人格的_力。于是有了课堂上孩子活跃的思维，激烈的讨论富有个性的回答。一句温柔的话；一个友善的动作；一个真诚的微笑，都能给学生无比地亲切、温暖，心与心的碰撞，迸发出的火花才是