语文教师个人成长计划6篇

1、第 第 页语文教师个人成长计划6篇 语文老师个人成长计划1 工作计划是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的语文老师个人年度专业进展计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 作为一名老师，不肯定非要胜利，但要有追求；不肯定非要成熟，但要肯学习；不肯定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长起来，需要要有自己的抱负和理想，要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长计划

2、： 一、自我分析 本人从事学校语文教学及班主任工作十七年。我喜爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探究，勇于创新。先后被评为市优秀语文老师，区优秀青年老师，区首席老师，区语文学科带头人。面对新的教育形势，个人的专业进展也提出了新的要求。 二、进展目标及实施措施 1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务教育法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。 2、教学方面： A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 B、常跟本组老师进行教学沟通，进一步了解同学从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中同

3、学的改变，同时不断激励同学的自信。 C、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。 D、对自己的教学活动实时进行反思，实时总结自己在教育教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 3、教育目标 任何一个优秀的老师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的知识技能而形成的个人修养，无疑是教学魅力的基础。所以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，仔细地完善自己的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。闻名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对知识的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖

4、，以其谈笑自若的教态，充分调动起同学激昂的心情，深厚的爱好，收到良好的教学效果。由此看来，语文老师需要树立终身学习观念，不断提高自己的知识层次，进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”，继而升华为适合同学需要的“甘甜水”。将同学的“知识杯”与老师的“专业桶”都汇合到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振，变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长，而且互补，把同学放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时进步。 三、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新教育试验之

5、梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的老师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师技能检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总厚实践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔

6、，可以提升自己的教育技能，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。 5、利用多种手段帮助教学。 充分备课的同时，运用各种教学帮助手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有阅历的老师学习，查找一条适合自己的进展之路。 语文老师个人成长计划2 很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一贯在思

7、索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程、新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划： 一，不断提高个人素养 一名语文老师需要有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以工作的转变对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我需要不断的提高自己的素养、 1，读书用教育理论武装自己、 为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍、每周日坚持到新华书店看书，并实时选购新书、在这两周内我看了没有孩子是差生，救救孩子收益匪浅、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要阅

8、览网面一次，给有爱好的课题回帖。 2，同伴互助提高自己的教学、 作为一名到新的环境的老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问、并积极参与每周的教研，就当天发生的教学突发事项，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习、把握组内开展的讨论课，沟通课，邀请课的机会相通组老师学习、在开学初，尽量积极预备讨论课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量、 3，尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能、在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细

9、设计每一节课，探究出一种新的课型、并实时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中涌现的问题，并实时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计、并将自己所写的论文，随笔，教学设计等资料实时投稿，争取一学期内能有文章发表、 4，参与教科研活动、在本学期中我将带领我班的同学从身边科学入手，自己探究科学知识，与科学老师共同作这一课题讨论、日常工作，备课，上课，批改作业。加强基本功训练依据自己的特长。 每周要做的事： 写一篇读书笔记，要有肯定的思想内涵。发博客上 写一篇深刻的反思教学反思 和个别同学进行一次交谈 建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。 每月要做的事：

10、 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯； 2、写一篇文章发给进展中心； 每期要做的事： 1、不断总结，积累阅历； 2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔； 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思技能。 4工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学技能有了进一步的进展。 2、个人不足剖析： 1工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而改变。 2整个学校各班级语文教学还没能全面把握， 二，德育教育 结合同学的实际状况和同学的年龄特点

11、我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充斥盼望和信心的孩子、 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的援助、本学期开始我要坚持写不定期的亲情连线，可以写自己写读书心得，摘录好的段落或词句，就班级生活中事项写自己的感受，写给同学的心里话等各种有助于同学进展的内容，然后实时与同学沟通，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动同学读书和写作、实时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学、 2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解同学，实时了解同学的在家的学习工作状况，我会通过多

12、种形式与家长取得联系，实时沟通、开启同学，老师，家长的亲情连线亲情日记，采纳电话，面谈的形式径直沟通、 面对新的工作环境我充斥了信心，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充盈自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 语文老师个人成长计划3 三尺讲台，书写着多少执着与理想，三尺讲台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一贯在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、

13、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划： 一，不断提高个人素养 一名语文老师需要有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以工作的转变对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我需要不断的提高自己的素养。 1，读书用教育理论武装自己。 为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书，并实时选购新书。在这两周内我看了没有孩子是差生，救救孩子收益匪浅。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要阅览网面一次，给有爱好的课题回帖。 2，同伴互助

14、提高自己的教学。 作为一名到新的环境的老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极参与每周的教研，就当天发生的教学突发事项，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的讨论课，沟通课，邀请课的机会相通组老师学习。在开学初，尽量积极预备讨论课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。 3，尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，探究出一种新的课型。并实时对每节

15、课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中涌现的问题，并实时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文，随笔，教学设计等资料实时投稿，争取一学期内能有文章发表。 4，参与教科研活动。在本学期中我将带领我班的同学从身边科学入手，自己探究科学知识，与科学老师共同作这一课题讨论。日常工作，备课，上课，批改作业。加强基本功训练依据自己的特长。 每周要做的事： 写一篇读书笔记，要有肯定的思想内涵。发博客上 写一篇深刻的反思教学反思 和个别同学进行一次交谈 建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；

16、2、写一篇文章发给进展中心； 每期要做的事： 1、不断总结，积累阅历； 2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔； 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思技能。 4工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学技能有了进一步的进展。 2、个人不足剖析： 1工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而改变。 2整个学校各班级语文教学还没能全面把握， 三，德育教育 结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学

17、进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充斥盼望和信心的孩子。 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的援助。本学期开始我要坚持写不定期的亲情连线，可以写自己写读书心得，摘录好的段落或词句，就班级生活中事项写自己的感受，写给同学的心里话等各种有助于同学进展的内容，然后实时与同学沟通，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动同学读书和写作。实时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。 2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解同学，实时了解同学的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，实时沟通。开启同学，老师

18、，家长的亲情连线亲情日记，采纳电话，面谈的形式径直沟通。 面对新的工作环境我充斥了信心，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充盈自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 语文老师个人成长计划4 一、个人基本状况分析 自1997年师范毕业至今，工作十几年，我一贯是一个有着教育理想的人盼望自己能成为一名优秀的学校语文老师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之优点，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育试验的推动逐步成长。但在中和这个优秀的大家庭中，让我真正地感受到自己是一个

19、安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认仔细真，不遗余力地做好自己本职工作，可在这个人才济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文学素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人进展目标 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的语文素养。 2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，提高自己阅读的技能。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭技能，使自己成为一个学习型老师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并

20、能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的老师。 3、关注高效课堂的讨论和实践，并能同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。 4、熬炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心

21、等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的老师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师技能检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总厚实践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育技能，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果

22、呈现形式。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己成为特级老师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一贯朝着心中的理想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定锲而不舍，不遗余力。 语文老师个人成长计划5 一、自我分析 喜爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到欢乐；具有较肯定的中学语文教学的专业素养，特别对中学语文教学比较熟识，具有比较丰富的教学实践阅历；喜爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的剧烈要求； 存在问题或不足 1、教学底蕴不足； 2、教研技能有待于进一步提高； 3、课题讨论方面阅历不足； 二、自我规划 一进一步更新观念，熟识新教材，领悟课

23、改精神，并付诸实践。使课堂教学充斥激情和活力，提高课堂教学效率。多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。 二努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思技能。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文老师。 三加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能涌现的问题。 四努力提高教育科研技能和课题讨论技能。锤炼课堂教学技能，增长教育聪慧，争取每学期在工作室中上一次公开课。 语文老师个人成长计划6 时间匆忙流过，教书生涯已经走过了四个年头

24、，我学到了许多东西，但如何尽快地完善自我，仍旧是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文老师，我们所面临的时代要求我们需要留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会进展的需要。对个人专业成进步行规划，实际也是对人生的规划，需要高度重视。 一、自我现状分析 职业情感方面，本人热衷老师职业，有一颗喜爱同学的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及同学管理有较强的推动作用。专业素养方面，由于自己并非语文教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的语文教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是高校的学习生活培育了我较强的学习技能，对于这

25、不断更新的教育理念我有把握能够很快地适应。专业提升方面，正由于自己具备了在学校从事教育教学工作的技能，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己肯定能够胜任学校二班级的语文教学工作。 二、自我进展目标 一总体进展目标首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和同学的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，领先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，并应用于平常的教学工作中。同时，我还须讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，力争做一个优秀的语文老师。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力帮助学校领导和相关部门完成工作，争取做一个合格的班主任。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。盼望自己能够尽快成为一名合格的学校语文老师。 二阶段进展目标20*20*学年：仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材；积极备课，仔细上好每一堂课；争取开两次校级的公开