教师的个人校本研修计划范文(通用5篇)

1、教师的个人校本研修计划范文（通用 篇）师人研划 音乐是美育教育的一部分着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的展，使学 生在德、智、体、美诸方面全面发展。在新学期中，我将教学任务制定如下：1学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，丰富学生思 想情感。2学会读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音 等。3认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创 作思维。4上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺 术形象有力的感染和鼓舞学生。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点

2、：审美情操的培养实践能力的培养培养学生的创造精神和 合作精神的能力。本年级的歌曲都是单声部歌曲唱二声部歌曲比较困难两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加 强练习。在唱歌、视唱方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有音乐上的后进生我们要多给这些同学一些关心和爱心使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲” 的帽子。在欣赏方面大多数学生图个热闹而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少学生不知道音乐美在哪就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再 做欣赏。为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施：1认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面

3、了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突 出。2认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生 的学习兴趣。3多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己 的业务和教学能力。4密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进 教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要 求如下：唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的 呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌

4、、民间歌舞、民间器乐 曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并了解正确的演奏方法，逐渐培 养学生的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注 意培养学生的音乐感受力。师人研划 【基本情况本人_参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作学生思想工作扎实班级凝集力强在思品教学方面善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法于思索拓展学生思维途径力打造高效色课堂模式。 【研修目标1树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风 尚。2积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打

5、 造特色、高效课堂，形成自己的品牌。3以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力过研读课标堂实践我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。【研修内容（一）学校规定的研修内容1师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实中小学教师职业道德规范（修订版），学习新义务教育法、教师法未成年人保护法等教育法律法规，进一步提高自己 的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。2新课程标准研修。学习初中思品学科新课程标准及解读，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行 为。3教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参

6、与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理 念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。4教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修到教学即研究畏惧科研， 懂得教科研就在反思中，教学中。5现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能提高 信息技术与学科整合能力。（二）个人自主选择的研修内容1从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学， 提高自己的专业水平。2三点一线活动。始终将个

7、人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范案例分析谈心得体会等活动为平台提高自己的业务 水平。【活动与实施】1每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足可以将好的观念与具体做法较为形 象、具体的传达给其他人。2参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动号召教师树立品牌意识形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习 的深度、广度。3利用络资源开拓眼界，组织上

8、培训，鼓励上传下载，与 高端对话。4把握机会参加外出学习，提高业务能力。在今后的教学生涯中我会把撰写教学日志教学反思作为一项重要的日程工作来做认真制定行动研究计划搞好校本教 研，使自己的科研水平更上一个台阶。师人研划 1加强师德修养，爱岗敬业，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生不仅仅做好学生学习上的好老师更要做好学生思想道德品质上的领路人关心学生身心健康的发展增强职责心和使命感，透过继续学习师德规范、教师法、人民教育现代教育等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2充分利用学校的资源优势，用

9、心参加络技术培训，学习页制作技术和各种课件的制作技术力实现信息技术与教学工 作的整合。3用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平经常观摩教师的优秀课例学习他们先进的教育观念和教育教学方法自己的教育教学实践中进行试 用，并及时反省。4以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结 合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。5将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适以加深对教学活动规律的认识理解从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有

10、必须价值的教学论 文。6认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习所得具体的教学实践中尝试自的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地适合自己的发展之路争取逐步构成自己 的教学特色。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研 修工作做好！教师个人校本研修计划一、个人培训目标与要求：1在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点能促进学生计算机操作水平并提高学生的设计和创 新能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。2积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的

11、作用，提高自身的专业水平业务素质和教学研究水平把新的技术应用 于信息技术课中，开阔学生眼界。3以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上眼点放在理论与实践的结合上入点放在教师教学方式和学生学习方式 的转变上。二、个人培训的具体措施：1注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为从反思中提升教学研究水平每节公开课后自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。找到不同阶

12、段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。2坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成 为一名知识型教师。3树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能并努力去探索发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4利用信息技术手段辅助教学，充分利用络优势，积极参 与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合 教学实际，让个人的校本培训做到最好。为

13、了提高自己的执教水平和业务潜力好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下： 一、指导思以学校为本以新课程实施为中心以改善教学方法为突破口以课堂教学研究为基本点扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水 平，不断促进自身专业成长。二、研修目1透过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文 和教学设计，不断

14、提升自己的业务潜力和教学艺术。2用心开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。3优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点能促进学生全 面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 三、研修要以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口促进教育教学观念的转变重视学生创新精神和实践潜力的培养为学生

15、的全面发展和终身发展服务使自己及同伴们成为师德高尚业务 精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。四、研修资（一）个人读书争取每月精读一本教育教学专刊学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，用心撰写读后感 3 5 篇，个性要加强对修订版课程标准的学习和领会。（二）听评课主要以本校教师为听评课对象用心参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动学期完成 20 节的听课任务，并认真进行记录和评议学期组织组内教师观看五节以上的中学教学优质课课堂实录做好听课记录并在教研组活动时及时 作出听课后评价。（三）公开课用心参加学校研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每月在组内上一节公开课，课

16、前精心备课，然后请师傅或校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课后及时 把教学设计和教学反思写下来。（四）教研组集中研修用心主持和参与每周一次的教研组研修活动展好业务理论学习和群众备课强组内教学研究专题和个人所申报的教学 研究课题的研究。（五）撰写教学论文根据个人研修的实际状况学年独立完成一篇_字以上的教学论文独立完成一篇高质量的教学反思教学设计和教学课件并用心参加各级各类论文教学设计和课件评选活动或公开 发表。五、研修具体措施1透过个人与群众学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念用心探索教育教学规律用心参加各级教研部门组织开展的论文件学设计等方面的评选活动， 促进自身

17、的专业理论水平不断提升。2用心参加教学研究活动，主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研究课示范课活动在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自 己的教学水平逐步提高，逐步构成自己的教学特色。3用心参与课题研究，组织组内教师加强对组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究学年结合课题研究 资料撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为反思中提升教学研究水平平时教学及每节公开课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，透过反思优化教学实践

18、在总结经验中完善自我有效提高课堂教学质 量与效益。5按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好 每一节课，上好每一节课，务求取得实效。6坚持教研组长的示范引领作用，带动本组数学教师用心参与校本研修活动透过同伴互助的形式促进组内教师和自身 专业成长。总之我将透过校本研修进一步提高自身常规教学潜力和教学研究水平用心推进新课程的实施充分发挥自身的专业引领作用继续推进学校校本教研工作的有效开展促进自我专业 成长。师人研划 一、指导思遵照鸠江区初中数学名师工作室研修工作计划（20_一学期），以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展

19、数学教学研修工作为促进学生的全面发展全 面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目1进一步研读数学课程标准，深入理解、掌握新课程 的四个基本理念。2进一步学习教材，把握教材的特点，改进教学方法。 3结合学情，大胆尝试，提高数学教学质量。4探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课 堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。三、研修任务及措施1加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。钻研新教材，新课标，研究教法， 体会新课程的理念，提高自己的业务能力。2通过教师个人自学，络学习的方法及

20、时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育 教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3积极主动地上好公开课、研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期继续采用“一帮一”活动，以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成以促进学生各方面能力的提高积极学习先进的教育教学理论变教育教学观念确定位自己， 用先进的理论充实自己、提高自己。4虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程

21、中，努力做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学 过程。5认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的 学习习惯。6在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通 话等的训练。师人研划 为了提高自己的执教水平和业务能力好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下： 一、指导思以学校为本以新课程实施为中心以改善教

22、学方法为突破口以课堂教学研究为基本点扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水 平，不断促进自身专业成长。二、研修目1通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文 和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。2积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。3优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点能促进学生全 面发展的教学方法，推动教

23、学质量稳步提升。4以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 三、研修要以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口促进教育教学观念的转变重视学生创新精神和实践能力的培养为学生的全面发展和终身发展服务使自己及同伴们成为师德高尚业务 精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。四、研修内（一）个人读书争取每月精读一本教育教学专刊学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感 3 5 篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。（二）听评课主要以本校教师为听评课对象积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动学期完成 20 节的听课任务， 并认真进行记录和评议。每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录好听课 记录