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追问：为什么要“”？你能不能告诉大家表示什么？（引导明 ？（ 克奶和多少克巧克力吗？” （1）6032=40 （本 2）602=40 （本 3）60=40 ？（ ）（ ？（ ，： “比”，那么，如果我现在告诉你“六年级一班的男生人数与女生 ？（ “5”？生：“ 5”是把总数平均分成 5 份，先求出 1 份是多少， 师：列式计算的 A方法，是先求出总份数，然后找到各部分的数 ？（ ？（ 【教学重点】掌握按比例分配应用题的解题方法。【教学难点】 （）（）（）（） ：（ 1 4 4、完成 P56页“试一试” （59）、女生占全班人数的（ 49）。 ）， 00 ？（ ？（ ？（ ？（ 【教学目标】【教学过程】 的事?引读：去年的今年的 【感动的一幕】 “电磁振荡”知识内容，是高中物理知识的一个重要单元，是前 LC回路工作过程及相关物理量变化的规律 ）， 频率是 550kHz的振荡电流，线路上线圈的自感系数应当多大？如果
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