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1、 ？（？（ ）？ ？（ ？（ “地球是人类的共同家园”是人教版三年级下册第七组 她，盼她”再次引导学生说出“太阳是大家的” ，既回 体验，实现心灵的对话，情感的共鸣。也为“课堂小练笔” 世界形势，让他们知道世界上还有许多孩子生活在战争和饥 饿中，让他们感受到生活在和平年代的幸福，然后激情引导 “你想对他们说些什么呢？”再回到“你现在知道薛卫平叔 叔的愿望了吗？”与导入遥相呼应。并再次引导学生体会到 “精”字，在教学过程中体现一个“真”字。将“扎实的语 海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花是啊，由此可见，太 的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她？（ 什么地方体会到的？（点击突出“朵朵白云”“红彤彤的晚

2、 会有什么变化？她还把小树往高处拔呢！你是怎么理解这个 “拔”的？（这不是说太阳把小树拔起来，而是说太阳照耀 看出来？（课件显示：）太阳还做了很多好事：聪明的 什么地方体会到的？（点击突出“朵朵白云”“红彤彤的晚 会有什么变化？她还把小树往高处拔呢！你是怎么理解这个 “拔”的？（这不是说太阳把小树拔起来，而是说太阳照耀 看出来？（课件显示：）太阳还做了很多好事：聪明的 ？（ ？（ ， （ ！ （ ？（ ？（ ？（ ？（ 高处拔，陪小朋友玩耍太阳不仅帮了我们国家的小 树，还帮了别的国家的小树它使属于全世界的，太 们能在一起玩。希望我们能团结友好相处 读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”

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