幼儿园幼儿体检情况分析总结

1、 一、指导思想为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质 , 能适应 任务来抓，努力使教师能早日进入角色，适应现 代探究型教学模式，尽快在 结合纲要，从实施素质教育目标出发，更新教育观念，加强对 教育 业务上压担子、放手使用; 生活上热情关怀，为他们成长创造良好条件，促 组织教师学习规程、纲要、教师职业道德规范等教 育、德育纲 领性文件，学习先进教育理论，学习心理健康知识等，用 正确思想和理念激 励教师树立正确世界观、人生观、价值观、培养教 书育人，为人师表，敬业 量，首先要提高教师素质，因此，我们把教师业务能力作为 培训重点。在培 我园提倡，教师积极参与教育科研，引导教师结合自身教育教学

2、 工作实 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。金秋季节，谷穗飘香，今年我们小班有 1 个班，共 25 名幼儿。在这些幼儿之 中，有 1/2 幼儿经过一年小小班训练，各方面能力都有一定提高；但还有一半没有经过小小班入学训练，各方面能力都有待培养和提高。为了更好教育、 针对小班幼儿新入学，对家有深深依恋之情。刚开学，我们热情接待幼儿 . 对走廊、教室 等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适环境，吸引幼儿注意，满足他们好奇心。并展示幼 各样玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们 察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好 保教结合

3、，重视幼儿德、智、体全方面发展首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂爱祖国、人民、爱家乡教育，积极参加园内举行各种节日庆祝活动；其次，认真按“规 种形式进行教学；再次，继续教师之间学习、交流；经常与家长 交换意见，发挥家园 本学期我们小班教研组根据园务计划以及我组自身特点，从实际 出发 进行了关于小班运动活动环境创设研讨。通过教研，教师对运动 活动观念 与理解正在逐渐地更新；通过教研，老师们能根据幼儿兴趣 需要出发，因地制宜地创设了许多有趣运动环境，开展了适合小班幼 儿年龄特点、以情 是上学期我组对小班学习活动环境创设进行研讨以后，大家对 中环境创设材料提供、投放，如何体现

4、多样性、层次性 J“户外活动 “运动活动中如针对这一情况，年级组首先进行了有关理论学习。在学习理论基 础上 如：通过学习以后，老师们明确了幼儿体育活动特点，了 解了体育活动中设 师们对运动活动定、活动性质、过程、环境 创设中特别是材料投放与活动评 运动旨在提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境能力。通过讨，老师们尝试着把理论运用到实践中去。在创设运动情景中紧紧研儿童整体发展为宗旨。所以我们充分利用幼儿园运动环境，还 尽可能地挖首先，我们在认识到幼儿园运动活动是以幼儿生活经历、经验为 依据与基础而引发。小班幼儿体育活动是以培养兴趣为主。因此，我 们在创设运 性、竞争性来让幼儿有趣运动。注重幼儿在运

5、动过 如：游戏“聪明小白兔冲创设了走跑区有“地丝网”；投掷区有各种“石头”等。让幼儿在 程中体验愉悦、激励，例 其次，在创设运动环境中我们从幼儿实际能力出发，创设针对小 班幼儿年龄特点，具有适度挑战性运动密度、强度，使幼儿在适宜适 度环境中根 据自己意愿与需要，积极地探索、尝试运动，体验运动快 乐。例如：教师根 利用现有运动器具基础上，还利用幼儿园、自然、家庭多种运 动资源。在器 材选择上尽可能就地取材、废物利用、一物多玩。主要 包括：自然类水 三、努力方向如今，教师们观念在不断更新，在组织运动活动中也能融入二 期课改新理念。然而，在观摩实践中，教师们在运动活动中充分利用 周边各种资源 还不够

6、，例如：周围自然环境、运动设施等。教师预设 成分还太多等这些都 幼儿园中班教研组工作总结 富多彩教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了 切实可行教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如 下： 本期我班对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个 一个良好开端，怎样让家长放心离开孩子，这是我们目。我们 认真学习，积 极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交 谈活动。在晨间内容 我组教师就如何开展好 晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们 幼儿喜欢自主游戏，是因为它形式适合幼儿心理特征。过去怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧教育观 念，

7、在 三、早操活动研讨 幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师教育观和早操活 计、编排、组织是非常重要。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对 五、组织开展丰富课外活动在春暖花开日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展 以上是我组教师在本期教研工作情况，但还需继续努力，下期我 大教研力度，对幼儿交往能力和语言发展能力进行研讨，开展 说、看、评 本学期，我们中班组共有教师两名承担教学任务。从教师方面看 , 教师 ， ， 幼儿操作材料做了充分准备，还在组内观摩课 中每位教师大胆尝试多媒体 活动重要内容之一，必须进一步学习二期课改有关理念，在活动 中要注重 变及回应能力，推动孩子发展。教师虽能重视

8、幼儿户外 活动，能保证时化、幼儿活动强度和密度还不够，不能完全达到促但在创设游戏情景进幼儿身体发展一定目标，应注意内容安排急缓结合、动静交替，其 也是木学期教研活动重要内 （一）加强班组建设，促进青年教师成长 （二）积极开展游戏课程实践研究，深化教育教学改革 级课题），以此促进教学业务水平提高。并以课题研究，全而 提高中班保教质量，促进幼儿全而和谐发展 现等各种信息，整理归档，从档案中可以看到幼儿发展变化。 以幼儿园教育指导纲要为工作指南，以“幼儿园工作计划”和“教研作讣划”为工作学习重点和方向，开展扎实有效教科研活动，以新型课程观、观指导教育教学工作，推进幼儿园课程改革，注重教师专业化成长，

9、不断提 组教师自身素养和能力，全面提高幼儿园保教质量，促使每个幼儿全面和 谐地发 2、重实践，实教学3、搞活动，靠比赛 学期，教研组组织 收、内化，能将理念结合具体匸作大胆进行实践和改革。本 2、开展读书沙龙，每位教师读好一本理论专著，写好一篇读书报告。同时认真 摘好教育理论，写好教育笔记，并能积极参与园内集体交流。 情况和课程特点，认真制订各类计划，组织一日活动，让每一个环节都关注 4、青年教师做好基本功比赛准备工作。如：教学基本理论、教学评析、弹唱、蹈、简笔画、教学活动设计等。其他教师作好配合及帮助工作。舞 6、坚持每周一次课程审议，通过开展讨论和交流，帮助老师解决工作中困惑 , 让教研活

10、动真正成为教师业务知识研讨会和专业知识交流平台。8、根据“基于游戏幼儿合作教育理论与实践研究”课题特点科研计划，日常有重点实施、研究，期末进行总结。 我们大班全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合工作模 式，认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，以学习助实践，以实践 促学习，针对 一、让理论学习更具实效 本学期，新课程应运而生，特别是对“生活化、游戏化”课程 研究，更是让 设发展空间。为了适应新课程需要 , 真正把新纲要精神转化为自己教学策略 和教育行为，我们在教研活动 中专门进行了详尽学习和研究，通过认真学 “如何掌 握好生成课程和预设课程比例”等等，让老师们提出自己对课程 二、让实践活动更为生动 学习是为了更好地实践。在我们转