神经外科护生实习教学计划

1、【最新】经外科护生习教学计划_年神经外科护生实习教学计划_年神经外科护理带教计划临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径 是养护生实际工作能力 , 并 向专业化角色转换的重要环节 年我科实习教学的重点是采用互动开放式教学 形式,使实习生能更好的完成实习并学有所成现将本科室的教学计划制定如下:1 教学目标:1）培养学生爱岗敬业精神并具备高度责任心和进取 ;2）培养学生真正做到 理论联系实际;3掌握病情变化及处理方法;4培养学生良好的学习氛围;5培 养学生的前瞻性思维;6）注重各种礼仪以提高自身素质7）培养学生对系统化整体护理有一个全面的认识8）如何运用护理程序;9培养全面发展,高素质的人才;10

2、培养学生如何具备实际工作能力;11培 养学生重情趣,重感情,重习惯 2 教学方式:1）采用一对一的教学方式,互动开放式教学形式2）每周一次小讲课 ,讲课内容包括神经外科病人的护理观 开颅术前术后病 人急性期的护理观察 ,脑室流管病人的护理观察 气管切开病人的护理观察 .由 各带教老师轮流讲课;3）每季度由护士长和总带教对带教老师进行带教培训;4） 每批次带教工作结束前 总带教组织一次本批次所有实习生及带教老师代表 12 人进行座 , 并确定一个座谈主 , 畅谈各自体 , 指出师与生的优缺 , 从而利 于今后更好的教与学 ,样也利于实习生树立好的对于护理工作的价值观 , 真正 做到坦诚公开,真实

3、.谈会可邀请护士长参加 利于了解本科室教学动态 ,指 导下阶段教学工作;5）总带教随时征求各带教老师及实习生意见并加以反 ;6带教老师及总带 教有目的的向学生提问 7）带教过程中挖掘学生的潜能 ,提昌学生的反提问.8） 促进学生的主观能动性 加强护生的动手机会和动脑机会 .9）营造轻松的学习氛 围;关心护生的学习与思维动态 ,引导护生正确的学习态度与学习方 ,提升护生 的学习兴趣.10）改进病历查房形式 采用角色扮演形式进行对病人 .护士.家人的角色扮演 来学习病例的临床表现,治疗方法,沟通技巧等知识11）随时调整教学计划.3 教学内容:第一周（1）熟悉环境及物品放,并了解科室各区域功能（2）

4、要求实习生遵 守科室的各项规章制度.（3）了解各班种职责及常见病临床表现,治疗护理 方案.（4了解系统化整体护理的分工合作的目的所在.第二（1了解病历书写 要求及护理程序运用,健康教育落实.（2）区分长,临嘱,掌握分管床位的 11 知道（3）掌握腰穿术适应症,术后观 察及高热病人的护理.（4）示范操作.第三周（1）如何进行入院评估及评估方法.（2熟悉健康教育方法与技巧提高沟通能力（3掌握专科操作:吸痰,气切 护理,头部引流管更换.（4）掌握开颅术前术后护理及危重病人护理了解各仪器的使用和保养,熟悉专科病情观察.第四周（1）晨会交班一次,熟悉简化文书书写要求（2）熟悉运用护理程序及 健康教育.（

5、3）进行理论考核.（4）操作考核,开座谈会并交学习心得4 教学评价:1）多种形式进行理论与操作考核.2）采用至少 3 种形式进行护理查房.今年主要采用学生承担角色扮演,人人参与的方式进行护理查房3）培养学生沟通交流能力 进有效护患关系 .4）对教与学双方发调查表评 选最佳带教老师.5了解存在问题并找出相对应解决办法6关注学生思想品德 情况.7）关注学生服务礼仪情况.8）实习结束:评出最佳与最差学生,找出其优缺点9）带教总结.10）规范教学管理,重视信息反馈.11）定期征求各方意见,及时解决带教中的困难强化带教管理,确保带教质量.13）每位带教老师在带教结束后收集至少学生意见与建议 条,自己的教

6、学建议 1-2 条,一同上交给科室 14）每年带教老师书写带教心得一 份.扩展阅读:大专护生教学计划大专护生教学计划根据高等护理专业实习大纲要求 ,以完成学生理论到实践的完整教学过程为目 的 ,培养学生良好的职业素 . 综合工作能 ,现知识与能力的连接 , 培养实 用型护理人 , 着重强调基本理论与基本技能的训练 ,为保证圆满完成教学任 务.特制定实施细则如下:第一周:要求每一位老师必须亲身 . 严格 认带教学 , 既不能放手更不能放 .1. 入 科第一 ,士长对护生进行医德医风及素质教育 强服务意 . 劳动纪 .三 查七 . 消毒隔离制度及本病区的护理人员状况等 .由带教老师向护生介绍本病

7、区的病种特 . 病房布 . 管理特 .意事项及各项规章制度 ,介绍本科室的教 学目标,要求同学能说出本科室的学习重点.2.护理班老师 :指导护生掌出入院病人的护 .晨晚间护理 .T.P.R.BP 测量. 记录.绘制及异常情况的观察及处理,饮食护理大小便及血标本的采集送验.3.治疗班老师指导学生掌握内分泌科常用药物的作 .副作用注意事项及配 伍禁 ,如何发放口服 ,内 . 皮下.肉 .静脉注射 ,试液的配制及结果的 观察与判断严格按操作规程 .严格三查七对严格无菌技术（无菌持物钳与无菌 容器的使用方 . 无菌包的开与 . 铺无菌 .戴无菌手套法）常用物品的清洁 消毒及保养法.常用化学消毒剂的配置

8、方法.4. 值总班老 : 指导护生掌握病区微机的基本操作 入院病人的接诊程序及出 入院病人病历的整理.5.讲课内容:胰岛素的应用口服降糖药物的分类.作用机制.服药方法.不良反应主讲人:吴红霞6.周末召开小组会,带教老师对学生的思想生活.纪律.工作中存在的问题作总结并及时解决问题.第二周:1.让学生了解胰岛素泵的特性 .注意事项.带泵前后的护理及观察 , 病区有上述 治疗的病人,及时向同学讲解,并指导同学做好宣教对病人具体实施护理.2.护理班老师教学生掌握吸氧 .灌肠及危重病人的观察与护理 .3.值总班老师: 教同学常用物 . 仪器的使 , 清洁及保 4.午班老 : 教同学心电图机及心 电监护仪

9、的使用.5.讲课内容安排:（1）甲亢危象的抢救与护理（2）糖尿病酮症酸中毒的抢救与护理主讲人:朱菊训（3）甲状腺功能亢进（4）甲状腺功能减退主讲人:孙晓虹 5.护士长监督.抽查.第三周:1.带教老师负责,进行一次护理查房.2.护理班老师教学生进行常见急症及危重病人的护 ,如高热低血糖预防和 处理.3. 治疗班老 : 强调各种无菌技术操 . 三查七对的重要 .4. 总管班老 : 教 同学办理出院病例.常规物品的领取.5.讲课内容安排1 型糖尿病与 2 型糖尿病的区别.葡萄糖耐量试验常用甲状腺药物的副作 用主讲人:孟玲玲第四周:1.护士长.带教老师对学生进行理论与操作考核2.护理班老师指导学生做好

10、病人的心理护理 卫生宣教及出院指导 .3.大专护 生由护理老师指导完成一份护理病历 ,新入院病人 24h 完成护理病历的书写 .要 求条理清楚文字通顺 .迹工整,用医学术语4.讲课内容安排:糖尿病饮食治 疗糖尿病运动治疗主讲人:王婷5. 理论 操作考 , 征求并记录学生反馈意 , 写出改进计划及措 .进行差错 事故登记,并据实.有针对性的书写实习评语本科护生教学计划根据高等护理专业实习大纲要求 ,以完成学生理论到实践的完整教学过程为目 的 ,培养学生良好的职业素 . 综合工作能 ,现知识与能力的连接 , 培养实 用型护理人 , 着重强调基本理论与基本技能的训练 ,为保证圆满完成教学任 务.特制

11、定实施细则如下:第一周:要求每一位老师必须亲身 . 严格 认带教学 , 既不能放手更不能放 .1. 入 科第一 ,士长对护生进行医德医风及素质教育 强服务意 . 劳动纪 .三 查七 . 消毒隔离制度及本病区的护理人员状况等 .由带教老师向护生介绍本病 区的病种特 . 病房布 . 管理特 .意事项及各项规章制度 ,介绍本科室的教 学目标,要求同学能说出本科室的学习重点.2.护理班老师:具体指导护生掌握出入院病人的护理晨晚间护理.T.P.R.BP 测量.录.绘制及异常情况的观察及处理 饮食护理.大小便及血标本的采 集送验.3.治疗班老师:具体指导学生掌握内分泌科常用药物的药理作用副作用.注 意事项

12、及配伍禁 ,如何发放口服 , 皮 下 .肉 静脉注射 , 皮试液的 配制及结果的观察与判断 严格按操作规程 .严格三查七对.严格无菌技术（无菌 持物钳与无菌容器的使用方法 菌包的开与包 .铺无菌盘.戴无菌手套法）常用 物品的清洁.消毒及保养法.常用化学消毒剂的配置方法4. 值总班老 : 具体指导护生掌握病区微机的基本操作 , 入院病人的接诊程序 及出入院病人病历的整理.5.讲课内容:胰岛素的应用口服降糖药物的分类.作用机制.服药方法.不良反应主讲人:吴红霞6. 周末召开小组 ,教老师对学生的思 . 生活 纪 .工作中存在的问题作 总结并及时准确地解决问题.第二周:1.带教老师负责 ,使学生基本

13、了解掌握胰岛素泵的特 .注意事项带泵前后的护理及观 , 病区有上述治疗的病 , 及时向同学讲 ,指导同学做好宣教 , 对 病人具体实施护理.2.护理班老师教学生掌握危重病人的观察与护理 3.值班老师:教同学如何接 待新入院病人及医嘱的处理 .4. 总管老 : 教学生常用物 . 仪器的使 ,清洁及 保养.5.中午班老师:教同学心电图机及心电监护仪的使用.6.讲课内容安排:1 型糖尿病与 2 型糖尿病的区别.葡萄糖耐量试验常用甲状腺药物的副作 用主讲人:孟玲玲（3）甲亢危象的抢救与护理（）糖尿病酮症酸中毒的抢救与护理主讲人:朱菊训6.护士长监督.抽查.第三周:1.带教老师负责,进行一次护理查房.2.护理班老师教学生常见急症及危重病人的护理 如低血糖预防和处理 .3.治 疗班老 : 向学生强调无菌技术操作 .三查七对的重要 .4. 总管老 : 教同学办 理出院手续.常规物品的领取.5.讲课内容安排（1）甲状腺功能亢进症（2）甲状腺功能减退