小学五年级教学工作计划

1、Word 小学五年级教学工作计划 【必备】学校五班级教学工作方案3篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个方案了。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的学校五班级教学工作方案4篇，盼望能够关心到大家。 学校五班级教学工作方案 篇1一、教材简析。本册教科书包括4个单元，14个活动主题和一个讨论课题，主要综合了课程规范中“我在生长”、“我与学校”、“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”等方面的教学内容，力求突破学问单一的保守模式，注意促进同学的情感、态度、价值观、力量、学问在相互联系中得到和谐进展，比较好地落实“三维目标”，教材

2、采纳单元编排、主题统整的方法来构建教材体系，本册教材主要消失以下特点：教育性、综合性、参加性、直观性。二、教学目标。1、引导同学对学习的目的和意义，老师工作的社会意义，小同学在学校工作中的责任与义务，我国的自然概况，我国不同地区、不同民族的民风民俗，我国的名山大川、名胜古迹以和科学技术与人们的生活、社会进展的关系进行探究。2、使同学感受学习生活的欢乐，喜爱学习，敬重老师的劳动，增加作为学校小仆人的责任感。3、加深对祖国历史文化、自然环境的了解，体验喜爱国土的情感，增加民族骄傲感，敬重和理解不同民族的文化，敬重和理解不同地区的生活习惯。4、培育喜爱科学、崇尚科学的精神，自觉抵制各种迷信活动。5、

3、引导同学采纳实际调查、动手操作、查阅资料、分析比较、争论沟通等多种探究方式，培育同学探究精神、实践力量和创新意识。三、教学策略。1、对话教学策略。2、活动化教学策略。3、体验性教学策略。四、课时布置。第一单元5课时其次单元8课时第三单元 12课时第四单元9课时讨论课题3课时估计37课时学校五班级教学工作方案 篇2一、教材分析五班级上册音乐主题：音乐和我的祖国。以爱的礼赞、多么好、彩色的版图、情系江淮、南海风情、团聚与期盼六个单元为同学的音乐学习供应活动与展现的平台。贴近同学生活，体现经典性、时代性和开放性。二、教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、歌曲意境的创设和表现。3、培

4、育同学的民族骄傲感。三、教学目标1、通过观赏和唱歌，感受祖国的美妙景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解不同民族的音乐风格特点；2、在“我的制造”活动中，依据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展制造活动；3、了解有关地方民歌的基本学问，增加对传统艺术的喜爱之情和民族骄傲感。四、主要教学措施1、仔细备课，做好课前预备、复查工作，备课时留意与新课标相结合，并留意备同学；2、课堂形式多样，限度地调动同学的乐观性，可能的让课堂布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使

5、同学开阔眼界。老师从中总结阅历。学校五班级教学工作方案 篇3大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不简单。我也有同感，特殊是一班级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小伴侣的身心得到健康进展呢？我觉得责任特别重大，现制订方案如下：一、激发爱上学的热忱一班级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应学校生活是很难的。首先应稳住他们的心情，依据他们活泼好动的天性开展多种有爱好的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们渐渐适应学校的生活，喜爱学校的生活。二、 制订好班规文约俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的学校生，他们许多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不

6、能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是同学轻松休息的时间,良好的.课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参

7、加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3,路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理树立榜样，培育班干。四、培育同学中的榜样一班级的同学自理力量弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必需先培育好得力的班领导，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的力量最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班

8、同学树立榜样，其他的班领导也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。五、其他方面班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：第一周： 同学报名，做好开学工作。其次周：支配好同学座位，乐观参与学校各项活动第三周：选择班领导，制订班队活动方案，强化常规管理条例。第四周：主题班会：“我是一名优秀的学校生。”第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”第六周：组建班级好人好事队伍。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中