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文档简介

1、第3页 共3页毛概心得体会 42022年心得体会理论文章老师如何发挥能动性搞好复学后教学 常态化的平安教育在传染病的预防是重要的一环，疾病防控是平安教育的新课题，也是学生返校开学的第一课。上好这一课，学校才有了应对疾病传播的思想根底。党员老师和干部要当好学校平安教育的带头人和排头兵，积极参与到学校检疫和防范的工作中去，进步平安意识和平安保障才能。 疫情期间的教育，让我们看到了“变革”的曙光。按照“停课不停学”的要求，课堂教学从“面对面”变成了“屏对屏”，知识获取方式和传输方式、“教”和“学”都发生了明显变化，学校教育形态呈现出全新的状态。 党员老师面对时下创新教育要求，要努力进步自己的业务程度

2、，跟上时代开展的步伐。开展在线教学时，要明确授课内容、课程安排、授课组织形式，教学过程中既要注意青少年身心安康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，也要结合当地线上教学平台和各校实际，整合优质教育资，确保有序地开展教育教学。 这次疫情防控，刷新了人们对体育教育的认知。这也使得我们重新考虑、充清楚确学校“五育”之间的关系，努力为祖国培养合格的社会建立者和接班人。对此，党员老师要带头贯彻“每天锻炼一小时”，强化“安康第一”理念，以体育为本，“五育”交融推进，并且在对教育内容和课程建构进展系统重构上做有益的尝试，把体育教育融汇到自己的学科和课堂中去。 这次疫情引发了关于家校关系的审视，倒逼我们加快

3、深化教育领域综合改革。在打通家校连心桥上，党员老师要扮演好沟通者和联络员的角色，在家校关系中起好纽带作用，成为光滑剂，积极调解纠纷、化解矛盾，在疏导学生及家长情绪焦虑、紧张等方面发挥积极作用。学校也应积极引导老师加强家校沟通，推进将生命教育、感恩教育、责任教育融入家庭教育。充分发挥班主任、思政课老师、心理老师以及学科老师的育人作用，做好对学生的心理疏导，促进身心安康开展。 疫情期间出现了一个热词：“在经历中学习。”学生在这几个月中的所见所思、所感所悟，对成长的促进作用并没有因为延期开学受到影响，这是一个可喜现象。假如学校教育可以主动介入，放大它的作用，那么能起到事半功倍的效果。党员老师要利用直播课堂、微信等多种信息手段让学生主动理解传染病防治知识和方法，积极考虑人与自然的关系；宣传那些最美“逆行者”的感人事迹，启发学生如何承当个人的社会责任；鼓励学生们进展讨论，使其认识

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