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文档简介

1、K1+568 段侧石凝挡墙特岗教师汇报课动结特岗教师我校教师队的重要组成分根据学期学校教学工 计划安排在教导处的心组织安排下在教研组长助下,在各教师 的帮助支下,在四位汇报教师努力下,此次特岗师汇报课活圆满 结束。现此次活动简总结如下:一、本次报课的目的通过本次动,给 2015 年暑期进入我校的特岗教师搭建一个自我展 示的平台。使学校导和广大教能初步了解进入我校的教的教育教 学能力和本素质。通领导和参会教的点评,进步加强对这教师 的业务指,以便发现在的不足,从达到培养他驾驭课堂的力, 提高自身质,更快、好的开展今后教学工作,效的推动我教学 和教研工的进一步开。二、本次报课的特点 报课的优点:教

2、导处密的组织安,从活动会的布置、到教授课、研讨 有序进行无一不体现教导处工作人认真、负责工作态度。2.教组长和村校长对汇报课高度重视,内教师主动参,特 别是对新师在教学设、备课等方面行了积极指并和授课教师反 复研讨,断改进。发了集体的智慧作用。3.授教师本身常重视这次汇课,认真查各种资料,听 组内教师意见和建议反复修改教学计和教案。学手段多样、教脚容K1+568 段侧石凝挡墙学方法各特色。例如兆雪、赵安琦师的课,课设计设计精,有 时代感,现出科学性艺术性、趣味、和实用性原则。达到媒体 运用与课教学的有效合。而康琼孟昭君师的课又有效开发利用 了其他课资源,如小板、录音机、制教具等这节课,结构整合

3、 理生动有趣,学生在自己动手动脑的课堂活动中学到知识,学会学习。 充分体现学生为主体教学思想,每课老师起到是引导的作学 生则是课的主人,突了对学生能力培养。4. 教师主导有方,教做得扎实。巧点拨,相机导。本次汇报 课,几位师均能坚持发式教学,常问题为诱因设疑重点处点拨 关键处、打易错处,断唤起学生求的主体地位耳、眼、手脑并 用使学生能身心地投入学习活动中轻松愉悦地成学习各项务。语言表达力较强:教的语言准确生,逻辑条理楚,语 速快慢适。老师的语表达就极富感力,语言很激情,容易引学 生的注意和调动学生学习积极性,师的语言表达很亲切自然,给 人留下深印象。5.学果明显,次汇报课青年师大都能依大纲、教

4、材和生实 际水平确明确具体恰的课时教学目,并将知识授、思想教、能 力培养较地统一起来创设良好的教氛围,激发生求知的欲,课 堂效果很。二、汇报中的美中不:课堂教的时间安排不够合理。个别教还缺少在课中随机应变的力。按自已脚容K1+568 段侧石凝挡墙计好的程进行对课堂中出现的发情况处理的还不是得心应手 还需继续养、提高。教学中能很好的联实际生活,缺与学生真正情感交 融。对于学回答的问题有及时准确的评价教师评价语言要诚, 有亲和力有激励性。教师对题的设置,究的设置都好,但讨论的间不够充分 讨论得也够深入学生回问题时教师试图让学生按师设计好的 路回答,有完全让学自主的发挥,有牵着学生的现象。这限制 了

5、学生的维发展,不于培养学生发思维能力。关注全学生做的不,没有做到不同层次的学都有所获。 通过本次动,我们了了青年教师课堂教学中的现,也感觉了解到大的工作状态敬业精神的程,同时,每次的听、评对我 们老教师言也是一次好的学习、思和受启发的会,我们也是很有 收获的。此次汇报课中,也让我们到了教研活的价值所在新教 师在领导关注下,在体老师共同帮,指导下,长迅速。我希望 通过本次流活动,能进一步促进青教师的业务习,在学习中不断 提高自己业务能力。希望青年教师够展现自己个性风采,有体验 有收获更上一楼小才露尖尖青年教师着丰富的知储备, 扎实的基功,希望他能继续保持积探究、勤奋学的精神,可能 多听别的师的课,总教学经验,积教学机智,高驾驭课堂有效 调控课堂能力不断进步迅速成长为河九学校教

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