学生家庭情况怎么写_第1页
学生家庭情况怎么写_第2页
学生家庭情况怎么写_第3页
学生家庭情况怎么写_第4页
学生家庭情况怎么写_第5页
已阅读5页,还剩95页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 学生家庭情况怎么 写各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 大学生家庭情况调查表附表: 高等学校学生及家庭情况调查表 学校: 学生本人基本情况家庭通讯信息 姓名身份证号码家庭人口数孤残 是否 单 亲 院: 性别 政治 面貌毕业学校是否 专业: 出生年月 入学前户口个人特长烈士或优抚对 象子女 #精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 年级: 民族 城镇农村 是否 详细通讯地址邮政编码姓名 年龄 与学生关系 联系电话工作单位 职业年收入健康状况 家庭成员情况 家庭人均年收入 影响家庭经济状况有关信息 。学生本学年已获资助情

2、况。家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力 弱情况:家庭成员失业情况:其他情况:。家庭遭受突发意外事件: 。精选公文范文 精选公文范文精选公文范文 #精选公文范文。家庭欠债情况:签 章 学生本人学生家长或监护人学生家 庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字: 单位名称: 年 月日 民政详细通讯地址部门 邮政编码联系电话信息 注:本表供学生申请家庭经济困难 认定和申请国家助学贷款用。可复印。 请如实填写,到家庭所在地的乡或街道 民政部门核实、盖章后,交到学校。大 学生及家庭情况调查表大学生及家庭情况调查表 学校: 学生本人基本情况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号 码 家庭人

3、口数 孤 残 是否 单 亲学院:精选公文范文 #精选公文范文 性 别 政治 面貌 毕业 学校 专业:出生年月 入学前 户口 个人 特长 是否 烈士子女年级:民 族 城镇 农村是否详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄 与学生 关系 联系电话 工作单位 职业 年收入 健康状况家庭成员情况 家庭人均年收入 影响 家庭 经济 状况 有关 信息。学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭 成员失业情况: 其他情况:。家庭遭受突发意外事件:。家庭欠债情况:签章学 生 本 人 详细通讯地址 邮政 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文

4、精选公文范文 #编码学生 家长 或监 护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民 政部门经办人签字: 单位名称: 年 月日 民政 部门 信息 联系电话注:此表可复印使用。请如实填写, 并到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖 章后,交到学校。学生家庭情况调查表附表 2 管理学院学生基本情况及家庭情况 调查表粘贴照片专业年级班级: 学生本人基本情况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号 码 家庭 人口数 孤 残 是否 单联系方式:精选公文范文 精选公文范文 性 别 政治 面貌 毕业 学校 亲 是否 出生年月学号:民 族 入学前 户口 个人 特长 烈 士子女 是否 城镇 农村详细通讯地址 邮政编码 姓名 年

5、 龄与本人 关系联系电话 工作单位 职业 月收入 联系电话 家庭成员情况在 蓉 亲 戚 家庭人均年收入 影 响 家庭 经济 状况 有关 信息 。学生 本学年已获资助情况。 家庭遭受自然灾害情况: 家庭 成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭成员失业情况: 其他情况: 。家 庭欠债情况: 。家庭遭受突发意外事 件: 。 。 。 。 本人承诺以上所述情 况属实。 签名: 时间:本人 签字学生家庭经济情况指标 精选公文范文 学生家庭经济情况指标一级 指标 烈士子女 孤儿 东 部 地区 二级 指标 选 择 主要观测点东部地区的城市 东部地区的村镇 东部地区的国家级贫困县 中部地区的 城市 中部地区的

6、村镇 中部地区的国家 级贫困县 西部地区的城市 西部地区的 村镇 西部地区的国家级贫困县 单亲家 庭 单亲家庭 单亲家庭监护人为父亲 单亲家庭监护人为母亲 单亲家庭监护 人为祖父母 单亲家庭监护人为他人 双 亲家庭 关于单亲家庭学生抚养费支付 其他情况 父母都务农 父母半工半农 父母都工作 父母一方下岗 父母双方下 岗且都未再就业 父母双方下岗其中一 方已再就业 关于家庭经济其他情况 父 母身体状况良好 父亲身体状况偏差 母 亲身体状况偏差 父亲身体状况极差 母 亲身体状况极差 父母都是残疾人 父亲 残疾人 母亲残疾人学生生源地中 部地区 西 部地区 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文家

7、庭双亲 情 况学生家庭情况父 母身体 状 况 家 庭经济 类型一级 指标二级 指标 父 母年龄 情况 家 庭赡养 祖 父母情 况 家 庭成员 家 庭成员 学 生家庭 经济遭 受特 大 自然灾 害, 生活 无保证 (10) 学 生家庭 成员中 有危重 病人, 正 在治 疗选择主要观测点父母年迈 父母壮年 赡养祖父 赡 养祖母 赡养外祖父 赡养外祖母 祖父 身体状况良好 祖父身体状况较差 哥哥 或姐姐在学 哥哥或姐姐务农 哥哥或姐 姐打工 哥哥或姐姐正式工作 哥哥或姐 姐身体状况较差 关于哥哥或姐姐其他 情况说明 弟弟或妹妹辍学 弟弟或妹妹 在读中学或小学 弟弟或妹妹在读大学 弟弟或妹妹身体状况较

8、差 关于弟弟或 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文妹妹其他情况说明 学生家庭情况 如地震、洪涝、旱灾等 特殊情况 如白血病、尿毒症、严重烧伤等 说明:1、请诚实地完成所有相关项 目的选择,学校如发现不实者,将不予 任何经济资助,我们承 诺此份调查问卷的内容决不公开, 直至毕业时销毁 2、请您在所选择的选 项打“”, 如没有特殊说明,每个问题 限选一个答案大学生家庭情况调查表 附件 1: 高等学校学生家庭情况调查表 学校: 学生本人基本情况 家庭通讯信息姓名身份证号 码家庭人口数孤残是否单亲 院: 性别政治面貌毕业学校是专业:出生年月

9、 入学前 户口 个人 特长 烈士子女年级:民 族 城镇 农村是否详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄 与学生 关系 联系电话 工作单位 职业 年收入 健康状况家庭成员情况 家庭人均年收入 影响 家庭 经济 状况 有关 信息。学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭 成员失业情况: 其他情况:。家庭遭受突发意外事件: 。家庭欠债情况:签章学 生 本 人 详细通讯地址 邮政编码学生 家长 或监 护人 精选公文范文 #精选公文范文 精选公文范文 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民 政部门经办人签字: 单位名称: 年 月 日民政 部门 信息 联系

10、电话注:本表仅供参考。困难学生家庭 情况表高等学校学生及家庭情况调查表学校: 系: 专 业 : 年 级 :学生本人基本情况家庭 通讯 信息姓名 身份证 号码 家庭人 口数 孤 残 口是 口否性别 政治面貌 毕业学校 单亲 出生年月 入学前 户口 个人 特长 烈士子女 精选公文范文 精选公文范文 民族 口城镇 口农村口是 口否口是 口否详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄 与学生 关系 联系电话 工作单位 职业 年收入 健康 状况家庭成员情况影响 家庭 经济 状况 有关 信息 家庭人均年收入 。 学 生 本 学 年 已 获 资助情况。 家 庭 遭 受 自 然 灾 害 情 况 : 。 家 庭遭受突

11、发意外事件:。 家庭成员因残疾、 年 迈而劳动能力弱情况: 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文 精选公文范文。 家庭成 员失业情况:。 家庭欠债情况: 其它情况_。 学生家 长或监 护人 学生家庭所 经办人签字: 在地乡镇或 单位名称: 街道民政部 门 年_月_日签章学生 本人民政 部门 信息详细通讯地址 邮政编码 联系电话 -大学生家庭情况调查表附表 1学校学 生 本 人 基 本 情 况 家庭 通讯 信息高等学校学生及其家庭情况调查表院 性别 政治 面貌 毕业 学校 是 否 单亲 是 否 专业 出生年月入学前户口个人特长烈士子女 年 级民族城镇农村姓名身份证号 码家庭人口数

12、孤残 是否详细通讯地址 邮政编码 姓名年 龄与学生关系 联系电话 -年收入 健 康状况工作单位 家庭成员情况 家庭人均年收入 影响家庭经济 状况有关信息。学生在本地受助情况:。 。家庭遭受突发意外事 家庭遭受自然灾害情况: 件:家 庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 其他情况: 学生本人详细通讯地 址邮政编码家庭所在地乡镇或街道 民政部门。经办人:单位名称: :年月日 签章学生家长 或监护人 民政 部门 信息联系电话注: 1.单亲指一方去世; 2.离异家 庭注明对方抚养情况; 3.孤儿写明监护人 的情况及收入和民政补贴 4.军烈属及优 抚家 庭需提供相应证明 5.残疾及重病 家庭需提供县级以

13、上医院证明; 2.父母 亲有工作单位的, 必须附上单位人事部 门提供的收入证 明及联系方式学生资助管理中心制表2 学生家庭情况调查表附件 1普通高中学生家庭经济困难情况调 查表就读学校名称:姓 名 就读年级 性 别 家庭成员 数填表时间:出生年月 入学前户口 联系电话 单 亲 是否 民 族年 精选公文范文 月 日 学生本人基本情况 城镇 农 村1 寸免冠照片 学生居民身份证号码 孤 儿 是 否英烈子女 邮编号码是否 家庭详细住址 姓名 与学生关系 年龄 工作单位 月收 健康状况 学生家庭成员情况 影响家庭经济状况信息 家庭人均月收入 件: 下岗情况: 元。家庭遭受自然灾害情况: 。 家庭 成员

14、因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 。 家庭欠债情况: 。其他情况: 。家庭 精选公文范文 精选公文范文 遭受突发意外事 。家庭成员 。签章 学生本人 家长 或监 护人 经办人签字: 学生家庭所在地 乡 镇政府 或民政部门 单位名称:年月日 年 月 日大学生及家庭情况调查表 班级代码: 大学生及家庭情况调查表 院: 学生本人基本情况 姓名 身份证号码 家庭 人数 孤残 就业 人数 是 否 单亲 性别 政治面 貌 家庭 年收入 是 否 元学号:专业:出生年月 入学前户口 家中就 学 精选公文范文 人数 大学 民族 城镇 人 农村 人 中小学 否 烈士子女是 家庭 通讯 信息 户口本地址 现居住地址

15、邮政编码 姓名 年龄 与学生 关系 固定电话 /手机 工作单位 职业 / 年收入 健康状况家庭成员情况影响 家庭 经济 状况 有关 信息 学生本学年在生源地已获资助情况 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员因残 疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭成员 失业情况: 其他情况: 签名并加盖 私 章 : 学生家庭户口所 在地乡镇或街道 民政部门 。是否被民政部门确定为低保 户: 。家庭遭受突发意外事件:签章学生本人签名:学生 家长 或监 护人 月 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 经办人签字: 单位名称: 年 邮 政编码 : 月 日年 学生 家庭年月 详细通讯地址户口

16、所在 地乡 镇或 街道 民政 部门联系电话 : (区号 + 电话号码 ) 联系人姓名 :备注: 1请用黑色签字笔如实、 完整填写以上表格,要求字体端正 清 楚,不可漏填,涂改无效,传真件无效。 2要求所盖公章、私章须清晰完整,手 印无效。 3 “影响家庭经济状况有关 信息 ”一栏由家庭户口所在地乡 镇、街 道办事处民政工作人员填写,学生应提 交有效的证明材料。学生及其家庭情况 调查表北京城市学院学生及家庭情况调查表精选公文范文精选公文范文校区: 学生本人基本情况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号 码 家庭人 口数 孤 残 是否 单 亲学部:性别专业:出生年 月 政治面貌 毕业 学校 是否年

17、级:民 族 入学前 户口 个人 特长 烈 士子女 是否 城镇 农村详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄 与学生 关系 联系电话 工作单位 职业 年收入 健康状况家庭成员情况 家庭人均年收入 影响 家庭 经济 状况 有关 信息。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭 成员失业情况: 其他情况: 学 生 本20 精选公文范文 精选公文范文 #精选公文范文 精选公文范文 人。家庭遭受突发意外事件: 。家庭欠债情况:签章学生家 长或监 护人学生家庭 所在地乡 镇或街道 民 政部门 元/人/月经办人签字: 单位名称: 年 当 地居民最低工资标准

18、是 否月日 元 /人 /月 当地居民最低生活保障标准 民政 部门 信息 当地是否为国家级贫困县、 乡 详细通讯地址 邮政编码联系电话注:如有特殊情况,可另附情况说 明,但必须有经办人签字并加盖民政部 门公章。学生及家庭经济情况调查表桂林电子科技大学学生及家庭情况 调查表精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 院系: 学生本人基本情况 家 庭 通 讯 信 息 姓 名 身份证 号码 家庭人 口数 孤 残 是 否 单 亲 详细通讯地址专业:性 别 政治 面貌 毕业 学校 是 否 出生 年月学号:民 族 入学前 户口 个人 特长 烈 士子女 城镇 农村是否邮政编码联系电话姓名年龄家庭成

19、员情况 影响家庭经济状况有关息与学生 关系工作单位 # 精选公文范文 职业 年收入 健康状 况 家庭人均年收入。学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、 年迈而劳动能力弱情况: 家 庭成员失业情况: 其他情况: 。家庭遭受突发意外事件:家庭欠债情况:签章学生本 人学生家 长或监 护人学生家 庭所在 地乡镇 或街道 民 政部 门经办人签字: 单位名称: 年月日民政部门信息详细通讯地址 联系电 话 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文 #精选公文范文精选公文范文 精选公文范文 邮政编码 学生及家庭情况调查表 附件 1: 高等学校学生及家庭情况调查表 学

20、校: 学生本人基本情况 家庭 通讯 信息 南阳师范学院 院 : 殷群伟 性别 体育学院 男 政治 面貌 专业: 体育教育 年级: 11 级 出生 年月 团员 1990、 3 入学前 户口 个人 特长 烈士子女 民族 城镇 农村 运动、看书 是否 汉姓名 身份证 号码 家庭 人口数 孤残4115271990003164058 5 是否业 学校 单亲南阳师范学院 是否详细通讯地址 邮政编码 姓名 年63 49 25 464400与学生关系父 父亲 母亲 姐姐河南省信阳市淮滨县马集镇联系话职业 务农 工人 务农 务农 年收入 无 2000 1000 1500健康 状况 否

21、良 良 良工作单位 无 苏州永盛建筑公司 无无家庭成员情况 殷连理 殷继新 王新兰 殷莉家庭人均年收入 1500。学生本学年已获资助情况 。 本学年在校未获得任何资助 家庭遭受自然灾害情况:由于靠近 淮河边界,每年庄稼受灾严重,导致大 量减产,受损严 影响 家庭 经济 状况 有关 信息 重。 经济困难 。家庭遭受 突发意外事件: 祖母由于疾病将病逝不 久,祖父患脑血栓,造成 。家 庭成 员因 残疾 、年 迈而 劳 动 能力 弱情 况: 父母 亲年 纪大 , 劳 动力 弱 , 不能 外出 务工 了。 家 业 祖父脑血栓欠下外债 其 吧 他 情 #精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 况:。你

22、自己看看。写写庭 成员失业情。况:母亲、姐 姐失。家庭欠债情况: 由于祖母病逝、 签章 学生 本人 学生家长 或监护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民 政部门经办人签字: 单位名称: 年月日 民政 部门 信息详细通讯地址 邮政编码 联系电话 学生及家庭情况调查表安徽商贸职业技术学院学生及家庭 情况调查表院: 学生本人基本情况 姓 名 身份证 号码 家庭 人口数 孤 残 是否 单 亲专业: 精选公文范文 精选公文范文 #性 别 政治 面貌 毕业 学校 是 否年级:出生年月 年 月 入学前 户口 个 人 特长 烈士子女班级:民 族 城镇 农村是否家庭通 讯信息详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄

23、 与学生 关系 联系 电话 工作单位 职业 年收入 健康状况家庭成员情况 家庭人均年收入 影响家 庭经济 状况有 关信息。学生本学年已获资助情况: 。 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 家庭 成员失业情况: 其他情况:。家庭遭受突发意外事件: 。家庭欠债情况: 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文签章学生 本人学生 家长 或监 护人学生家庭 所在地乡 镇或街道 民 政部门经办人签字: 单位名称: 年月日民政部 门信息详细通讯地址 邮政编码 联系电话 贫困学生家庭情况简介 贫困学生家庭基本情况王渠小学贫困学生家庭基本情况贫困学生强艳艳家庭基本情况强艳艳 ,女,汉

24、族,现年周岁,就读于我校二年级 .因她的家庭收入微薄 ,没有经济来 源。家中有六口人 ,分别是奶奶、爸爸、哥哥、嫂子、侄子 ,还有她。每年都是支 出大于收入 .,奶奶常年有病 ,不能劳动 ,全 2 精选公文范文 家人的生活全靠爸爸和哥哥来维持。爸 爸也上了年纪 ,没有过大的力气干过多的 家务活了 ,更不能外出打工。因此希望政 府给予强艳艳同学支持 ,让她完成学业。贫困学生李清家庭基本情况李清,女,汉族,现年周岁,在我校二年级就读因她家庭收入微薄 ,每年只能收入 3000 到 4000 元 ,但是支出大于 4000 元 , 家中没有经济来源。家中共有三口人 ,奶 奶、爸爸和她。奶奶患有脑遗血 ,

25、不能劳 动,全家由爸爸一人来支撑。由于上述原 因 ,爸爸不能外出打工 ,只靠家里的广种 薄收维持生计。因此希望政府给予李清 同学扶助,让她顺利完成学业。贫困学生李兴基本情况李兴,男,现年 14 周岁,现就读于 我校六年级,家住太白梁乡王渠村唐湾 组,家中共有五口人,父母亲均为农民, 都已 46 岁了,他们都身体单薄,经常小 都在就读小学。家庭经济相当困难,年病不断,爷爷已6 岁高龄,李兴兄妹俩 精选公文范文 精选公文范文 #精选公文范文 人均收入不足 300 元。本就贫困的家庭 却在 2016 年 5 月份家中却突降一场大 祸,正在上小学四年级的李兴,在一天 上学途中被一辆摩托车撞倒在路上。大

26、 腿骨折,家长带着四处求医,化去 5 万多元,但 医治效果不够明显,现在落下了残疾。 本就很贫穷的家庭又债台高筑。家庭住 房条件相当困难,一家五口挤在三孔破 窑洞中,这三孔窑均是爷爷留下的,好 多年没有维修了,崖面上到处是裂缝, 土块摇摇欲坠,随时都有掉落的危险, 直接影响着家人的生命危险,但因无钱 新修房子,只能冒者危险暂住至今。希 望政府了解情况后给予救助,让李家唯 一的希望李兴能完成学业成为有用的 人,去改变他家中的现状。摆脱贫困走 向富裕。贫困学生李婷家庭基本情况 李婷,女,汉族,现年 12 周岁,在 我校就读四年级。她家中共有六口人,分别是年迈的 精选公文范文 精选公文范文 精选公文

27、范文 精选公文范文 精选公文范文 #爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、她和年幼的 弟弟。因她的奶奶患有脑动脉硬化,妈妈 患有阑尾炎,最后导致肠梗阻,一共做 了四次手术,家里的劳力只有爸爸和妈 妈两人,每年的人均收入只有 600 到 800李婷在学校乐于助人,成绩优异, 因此希望政府给予我校李婷同学扶助。龚丽霞家庭基本情况 龚丽霞,女,汉族,现在我校就读 四年级。她家里共有六口人, 有年迈的奶奶, 爸爸、妈妈、姐姐、妹妹,还有自己。 因家里仅有刚做完手术的爸爸和常年有 病的妈妈两个劳力,全家的一切全由他 们两个人来支撑,况且每年的年人均收 入在600 到 1000 之间。龚丽霞在校乐于助人,学习态度端 正

28、,也很努力,因此请求政府能给予我 校龚丽霞同学扶助。精选公文范文精选公文范文席改改家庭基本情况 席改改,女,汉族,现年十岁,家 住庆城县太白梁乡王渠行政村板山行政 村,现就读于王渠小学三年级。家中共有 7 口人,爷爷奶奶均已年 过古稀。并且身体极差,父亲腿部高度 残疾,母亲双目失明,姐姐席宁宁就读 于太白梁林业中学七年级,席改改及弟 弟上小学, 家中基本没有可靠的劳动力, 每年人均收入不足千元,但医药费开支 就近四五千元。居住的窑洞年久失修, 破烂不堪,极其危险。屋漏偏遇连阴雨。 今年四月份父亲席万刚遭遇车祸,经过 抢救治疗才脱离了危险,花去医药费六 万八千多元,至今还没有报销。本来已 经一贫

29、如洗的家更是债台高筑,生活极 其困难。希望能得到政府的救助,以缓解经 济压力。贫困学生杜永升简介杜永升 ,男,现年 11 岁,家住庆城县太 白梁乡王渠村老庄组 ,现就读王渠小学五 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 #年级。 杜永升家中有爷爷、奶奶、爸爸共计 4 口人。爷爷患有关节炎,行走困难, 常年吃药,不能下地干活,奶奶虽无大 病,但年过花甲,小病不断,只能为一 家人做好两顿饭,家中仅剩父亲一个劳 动力,经济收入低, 年人均收入不到 500 元。母亲在杜永升一岁半时因家境贫 寒而离家出走。家中的两孔窑洞早 已破烂不堪,庄面常有土块掉下,因无 钱修复,家人冒着危险暂住至今。希望国家给予

30、救济。 李鑫财家庭基本情况 李鑫财,男,汉族,现年 11 周岁, 在我校四年级就读。家中共有五口人, 分别是他的爸爸、 妈妈、哥哥、姐姐和他。家里只有他爸 爸一个劳动力,他妈妈长年疾病缠身, 每年靠广种薄收的粮食仅够他家人糊 口,除此之外在无闲钱供他兄弟二人上 学。家里住房条件相当艰苦,仅有两口 破窑洞,崖面上的、土块摇摇欲坠,但 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文 因无钱维修只能冒着危险暂住至今。希 望政府给予资助,让他圆满完成学业。庆城县太白梁学区王渠小学 学生家庭经济情况调查表 宁波工程学院学生家庭经济情况调 查表填表说明不准备申请享受校内外各项帮困 助学措施的学生可以不填写此表。宁

31、波工程学院学生家庭经济情 况调查表是我校为了及时了解本校家 庭经济困难学生的家庭实际情况而印制的,是我校 学生享受校内外各项帮困助学政策的基 本依据,专门用于我校开展帮困助学工 作,不涉及其他事项。调查表由学生本人如实填写,一 旦调查发现内容填写不实, 视具体情况, 学校有权取消学生在校期间一切享受帮 困助学及各项奖励评优等措施的资 格,并计入学生档案。调查表上的 “街道、乡镇的民政部 精选公文范文 门意见 ”一栏必须由乡、镇、街道或以上 的民政部门填写并盖章确认,否则调 查表无效。“联系地址 ”一项填写身份证上的 地址。 6. 父母双亡的学生必须注明监护 人的收入情况。7. 父母离异的学生必

32、须注明父母中非监护方的抚养情况 明亡故原因、赔偿金及抚恤金等情况. 父母方或双方亡故的,必须注9. 家庭成员中有伤残人员的,必须 出具伤残人员的伤残证复印件,注明残 疾人员的残疾种类及程度。 10. 家庭成 员中有重病患者的,必须出具病例卡复 印件,注明患者的疾病类型及患病程度 等。家庭成员必须提供收入证明。 如果家庭成员有工作单位,则由所在单位 人事部门开具;家庭成员如果没有工作 单位的,则由所在街道乡镇的劳动保 障部门出具就业情况及收入情况证明, 精选公文范文 协保、买断工龄的还需出具相关协议书 的复印件;已下岗的由街道乡镇的劳动 保障部门或原单位开具收入情况证明; 内退的由原单位开具收入

33、证明;退休人 员还必须提供退休工资卡的复印件。家 庭成员有在读的,由所在学校的学籍管 理部门开具在读证明,须注明是否全日 制及学校性质。劳动手册原件及复印件 不能代替所在街道乡镇的劳动保障部门 出具的就业情况及收入情况的证明,也 不能代替协保、买断的协议书复印件。学生可附加病者医药费清单复印件, 注明患者的用药及医药费支出情况。本表一式两份,每年填写一次, 必须全部为原件,涂改无效,开学后一 周内交辅导员。宁波工程学院学生处 2016 年 6 月 滨州学院学生及家庭情况调查表 ( 填写 模板)滨州学院学生及家庭情况调查表 系院:电气工程系专业:专科生全 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文

34、 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 写电气自动化技术本科生年级: 2016 级学生基本情况姓 名 身份证 号码 残疾 是 否 单 亲 性 别 入学前 户口 是 出生年 月 城镇 农村 否 孤儿 烈士或优 抚 对象子女 民 族 是 否 是 否 汉族家庭通讯 信息人则任选三人填写,少 于 自 家 己 信 庭 息 成 , 员 家 庭 情 成 况 员 职业务农 *三人全填即可。 年龄与学生 关系父子/女 母子 /女 兄弟 /姐妹工作单位 务农的填写家庭住址 有 单位的填写单位地址年收入备注不需填写农村建档立卡贫困户或城市低保户 家庭人均年收 入 元是/ 否 人 家庭劳动力 员中几

35、人有 年收入填写 几人) 家庭人口 家庭经济情况 本年度家庭遭受突然变故情 况 无 遭受自然灾害,农作物或家庭 财产受损严重; 父母双方或一方失业; 学生本人突患重病; 家庭成员突患重 病。 其他: 病情描述:本年度家庭成员大病支出情况 总支出: 情况描述:本年度获得资助情况 学生 家长 或监 护人总金额:元 经办人签字:签章学生本 人详细通讯地址精选公文范文 精选公文范文 #学生家庭所在 地乡镇或街道 民政 部门单位名称: 年 月 日 年 部 门:月日民政部门 信息邮政编码联系电话 所在系院意见 备注:本表格中 “家庭 ”指由父母、 未婚子女等直系亲属构成的家族团体, 已婚子女及其他旁系亲属

36、不在其列。关 于农村学生的家庭情况和学习情况调查 表关于农村学生的家庭情况和学习情 况调查表请问你家有口人在校就读的学生有人,大学生人, 中小学生人。3父母亲的职业是?A.农民B 干部或工人 C 个体工商户 D 其它家长的文化程度是? 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 A.小学及小学以下 B.初中 C.中专 D 大专及大专以上家庭经济收入情况?A.特别困难 B 困难 C 收入较低 D. 收入较好你的家庭构成情况是?A.原婚 B 再婚 .C.重组家庭 D.单亲家 庭你的父亲或母亲在家里会打你 吗?A.不会 B.会A 有 B 没有9 你在家里有自己的书桌和书架 吗?A.有 B.没有你有的时

37、候会对父亲母亲怨恨 吗?A.经常 B.偶尔 C.不会你最喜欢的学科是?A. 数学 B.英语 C.语文 D.其它你在平时的学习生活中会觉着学 精选公文范文 习吃力吗?A.经常 B.偶尔 C 不会你平时的学习成绩? A.很差 B.中等 C.良好 D.优秀你觉着家庭作业量是A.太大 B.适中 C.较小15 你最喜欢完成哪门学科的作业? A 数学 B 语文 C 英语 D 其它 22.你觉着学校应该开展兴趣教育 吗?应该 不应该 )家庭经济 困难学生家庭情况调查表附件一: 遵义师范学院家庭经济困难学生家 庭情况调查表表 (请用碳素笔填写,金额部分涂改无效, 共 2 页,双面打印 )分 院 ( 系 ):

38、专业 : 年 级:遵义师范学院学生资助管理中心 精选公文范文 1. 此表为家庭经济困难学生认定、 申请国家励志奖学金、国家助学金及助 学贷款等资助必备表格。所有申请资助 的学生都必须用黑色碳素笔认真填写, 确保内容准确无误。 2. 申请人必须出具 父母或监护人身份证复印件,若父母或 监护人无身份证,须出具户籍所在地派 出所开具的户籍证明。申请人必须如实出具相关证明的复印件,若是下岗职工的子女,须出示 家长有效的下岗证明复印件,并注明下 岗时间,是否已再就业;若是残疾人士, 须出示有效的残疾证复印件;若享受低 保,也须出示低保证复印件等。单位、村委会及乡、镇政府意见空白,且负责人没有签字,无单位

39、联系 电话及盖单位公章,此表无效。各单位 必须对学生所填写资料的真实性负责。此表一式三份,一份为助学贷款依据,一份交学校资助中心存档,一份 精选公文范文4 精选公文范文 精选公文范文4 精选公文范文 岁的学生,父母或监护人必须到校办理 相关手续。院留存6. 申请国家助学贷款未满7. 下载网址: HYPERLINK http:/ http:/ 校园首页 -行政 机构 -学生资助中心 -资料下载 -附件 1。遵义师范学院学生资助管理中心 印填 表 说 明家庭经济困难学生及 家庭情况调查表湖南农业大学东方科技学院家庭经 济困难学生及家庭情况调查表系:学生本人基本情况家庭通 讯信息 姓 名 身份证 号

40、 码 家庭人 口数 孤 残 是否 单 亲专业:性 别 政治 面貌 毕业 学校 是 否年级:出生年月 入学前 户口 个人 特长 烈士子女 是否 民 族 城镇 农村详细通讯地址 邮政编码 姓名 年 龄 与学生 关系 联系电话 工作单位 #精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 职业 年收入 健康状况 家庭成员情况 家庭人均年收入。学生本学年已获资助情况 。 影响家庭经济 状况有关信息 家庭遭受自然灾害情况: 家庭成员 因残疾、 年迈而劳动能力弱情况: 家 庭成员失业情况: 其他情况:。家庭遭受突发意外事件:家庭欠债情况:签章学 生 本 人 详细通讯地址 邮政 编码学生 家长 或监 护人学生家庭

41、所在地乡 镇或街道 民 政部门经办人签字: 单位名称: 年月日精选公文范文 精选公文范文 #民政部 门信息 联系电话注:需要申请认定家庭经济困难的 学生必须如实填写本表。关于大学生消 费情况及家庭经济情况调查关于大学生消费情况及家庭经济情 况调查一、大学生家庭经济现状 从调查结果来看,学生家庭月均收 入 500-1500 元的占 % ,在 1500-2000 元 水平的家 庭占%,2000 元以上收入水平 的家庭占 %。但子女读书,家庭日常消 费,养老等各方面费用也使家长承受着 巨大的经济压力。说明随着中国国民经 济的发展,国家医疗,养老,住房制度 的落实,人民生活水平总体有了很大提 升,生活

42、在贫困线水平的居于少数。但 由于市场竞争的激烈,各方面费用的冗 杂,普遍大学生的家庭经济不容乐观。二、大学生消费情况 大部分学生个人月开支与家庭月均 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文收入相当。大学生除了要支付每学年的 学费外,每月的开支也是一个不小的数 字。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要 10000 元左 右,而大部分同学的生活费则在500-800 之间。这些钱大部分都需要家里解决,但也有部分同 学通过自己兼职为家里减轻负担。 下面 就主要是围绕所调查的大学生的在校消 费情况作分析:【一】调查情况:1、大多数学生走理性消费路线消费支出的来源是大学生消费的基本前 提,来源渠道和量

43、的不同会影响大学生的实际消费水平。调查结果显示 : 50000 元这个区间是大学生最为普遍的花费区间 , 即使在 这个区间内,最高消费 和最低消费也相差 300 元,表明大学生 之间的消费差距不小。从总体上看,大 学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主 流。 %的学生主张先计划后消费。绝大 多数学生在消费时考虑最多的因素是商 精选公文范文 品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。2、大多数学生有自立自强的意识 作为大学生,我们都有了一定的生活能 力,接受了高等教育后,大部分同学形 成了良好的世界观,人生观,价值观。 调出结果显示:将近一半被调查者的生 活费 hao12

44、3 精彩资讯,每日最新最热随 时 头条新闻 娱乐八卦 精彩视频 不是 全向家里要,他们自己做兼职以补贴零 用。而且她们一般将兼职所挣得的钱用 于社会交际,或者慢慢积累以供自己自 由支配。这充分反映了当代大学生有独 立自主的意识。3、部分大学生消费要求张扬个性 手机、笔记本电脑、 5 一样都不能 少。”假期回来,常常会发现班里很多同 学换了新手机,有些同学添了新电脑, 衣柜里挂的都是名牌服装,脚上穿的都 是名牌鞋子。据调查显示, %的人每月 平均用于外形装扮超过 300 元, %的人 月手机消费超过 150 元。一些大学生过 精选公文范文 精选公文范文 #精选公文范文精选公文范文 精选公文范文分

45、追求时尚和名牌,且存在攀比心理。 有些为了一款流行手机或者名牌衣物, 情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支, 甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物 质消费的同时,他们也强调人际交往消 费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支 出以及娱乐场所的消费。他们大多承认 人际交往需要物质的投入,经常难以理 性把握适度消费原则。4、大学生“月光族” 现象盛行 调查还显示,大多数学生每月花费基本 没有节余,而且一到月底基本上都是捉 襟见肘。只有极少数同学会每月将节省 出来的生活费用于存储。大多数同学反 映遇到超支现象,会找同学借用,或预 支下月费用。这在一定程度上反映了大 学生消费高,也从侧面折射出储蓄意识 淡薄。【

46、二】原因分析 从消费情况可以总结出,尽管绝大 多数同学有着理性的消费观念,但理财 能精选公文范文 精选公文范文 力弱,理财观念薄弱的现象在大学 生中仍然存在,而导致这一现象的原因 主要有以下几个方面。家庭原因:许多家长始终认为,只 要孩子学习好,能考上大学,就前途光 明,加上经历过艰苦生活的家长们特有 的 “补偿 ”心理,往往容易造成迁就、娇 惯、溺爱孩子,结果却忽略了对孩子早 期理财能力的培养, 表现在孩子用钱上, 常常是 “心太软 ”,甚至不惜一切代价满 足孩子的过分要求。所以有将近 30%的 同学每月向家里要 1000 元以上的生活 费。并且从小学到高中,支配钱这项工 作从来都是家长一手

47、包干的。 上大学了, 离家也比较远,大学生们才开始理财, 没有经验也只能跟着感觉走,别人买我 也买,家庭经济好的,消费也更大更加 没有节约意识,我们的调查对象包括 31 个来自农村的大学生和 10 个来自城镇的 大学生。大体而言,来自城镇的大学生 消费水平要高于来自农村的。学校方面:学校在教育学生成材的 精选公文范文 同时,却没有教他们怎样理财。许多家 长和教育工作者认为理财是大人的事, 孩子还不适宜涉足这种事情,或者认为 理财的事情孩子长大以后自己也能学 会。更多的人认为,青少年时期应该是 “一片净土 ”,孩子们的主要任务是学知 识、长身体,其他的都应慢慢来。社会问题:社会上拜金主义、享乐

48、主义思潮的泛滥,校园外不良环境 (如一 些歌舞厅、网吧,游戏机厅 )的存在等, 往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。 学生们受到社会上铺张浪费现象的影 响,学生也开始用父母的钱摆阔。学生 们花钱大多没有计划性,家长给多少就 花多少、看到别人买什么自己也买。只 为了不让自己脱离社会。社会生活中的 一切都是诱人的 ,使得许多同学都想去尝 试。但是学生毕竟还是学生,缺少经验, 在途中迷失方向。自身原因 :内因是事物变化的主要因 素,大学生的分辨能力不强、自我约 束力不够、缺少主见。虚荣心、 精选公文范文 精选公文范文精选公文范文攀比心强等。大学生第一次做主自己手 里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲 目。

49、一方面,他们有着旺盛的消费需求, 另一方面, 他们尚未获得经济上的独立, 消费受到很大的制约。消费观念的超前 和消费实力的滞后,都显示他们的理财 能力的缺乏。 况且大学学生的家 庭贫富差距很大,为了不让自己看起来 那么“土”,也是为了摆脱自己的自卑心 理,则产生了攀比,别人买名牌,自己 也要买远远超过自己负担能力的名牌。 就为了在校园里不让别人看出差距来。【三】结论及给大学生的消费理财 建议 通过本次的调查, 了解了部分大学 生的消费状况以及家庭经济状况。尽管 大部分同学能做到合理消费,并且力所 能及的为家里减轻经济负担,但仍有许 多不合理消费的现象存在,特给出以下 建议:(一 )做好整体规划

50、每个月可以使用的资金为多少,每月的经常性开 支为多少,留取每月资金总额的 20%作 5 精选公文范文 精选公文范文 #精选公文范文精选公文范文 精选公文范文为备用资金,以应该计划外支出 ,如外出、 购书等。做好个人财务账本。这样不仅 能清晰的看出每个月的支出状况,同时 能更好的预测未来几个月大概的支出情 况。(二 )树立勤俭意识 ,学会精打细算 大学生来自不同的城市,家庭条件更是 贫富不一,所以,不能盲目攀比,应该 把有限的钱花在最需要的地方,不该花 的钱一分也不能乱花。除了 4 年间的学 费 4 万元、基本生活费约 2 万元,建议 额外支出部分或者全部由学生通过打工 挣得。大学生活的消费中有

51、很多省钱的 窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、 办购物打折卡等等。更多地考虑所购物 品的性价比和自己的承受能力。人 B. 4 人 人 D. 其他表 3-1表 3-2 .请问您的家庭所在地为 A.城市B.乡镇C 农村表 3-3精选公文范文精选公文范文表 3-45.您家庭的年收入大概有多少以下 B. 6000-10000 20000 以上表 3-5表 3-6B. 没有7.您在大学做过兼职或者勤工俭学A.有表 3-7 9.您有没有申请助学贷款表 3-A.有B. 没有 表 3-9表 3-10 11.您会去和同学比较吃穿用度吗 A.会B.看情况C.不会表 3-11表 3-12 表 3-12(一)从问卷

52、调研掌握的情况看, 目前 大学生家庭经济状况主要体现在以下几 个方面:家庭人口规模,组成 精选公文范文 10%的人是三口之家, 57%的人家中 四口人, 15%的家庭是五口人,其他家庭的人口组成比例为18%。一半左右的家庭都是独生子女,从数据分析中可以 看出,大学生家庭基本以中小型规模为 主,人口数目不是太多,相对于人口密 集的家庭来说,生活宽裕点,经济压力小些。在家中一共有几人正在读书这一项调查中, 49%的家庭是一人, 32% 的家庭是两人, 10%的家庭是三人,家 里两个孩子上学的不在多数,三个及以 上的基本没有。显示出现在一个家庭对 教育的支出不是很大。不再像以前要负 担重,开销大,导

53、致有个别孩子上不起 学。究其原因是因为计划生育的开展, 每个家庭抚养的孩子很少了,从各方面 来说孩子上学的机会和条件都是非常成 熟的,从而使得现在大学生家庭压力不 像以前那么的大,小规模的家庭模式在 一定程度上起到了有力作用。家庭类型,基本经济情况 精选公文范文 调查的 300 份问卷中,其中 33%的是农村家庭,%的人来自乡镇,少数的59%是城市家庭。城市家庭的调查中占 绝大多数,调查结果显示家庭经济适中 的比较多,小部分的家庭经济条件不是 很好。在家中的主要经济来源这一项调 查中,33%的主要家庭收入是务农, 55% 的家庭是工薪阶层, 经商的家庭为 22%。 说明了大学生家庭经济没达到富

54、有的条 件,对于务农和工薪收入的家庭经济来 源辛苦而且所得不多,父母起早贪黑, 省吃俭用, 为孩子上学一点点积攒费用。 经商的家庭经济条件一般比较好,但经 商家庭在调查中之占少数,说明大学生 经济状况以普通为主 .在家庭年收入的统计中,收入在 6000 以下的家庭为 5%, 6000-10000 以 下 的 为 21% , 1000020000 的为 55%,20000 以上的 家庭为 19%。家庭收入分两个极端,低 收入和高收入,调查结果显示,处于乡 镇或农村的家庭基本处于中低收入,在 支付完孩子的学杂费之后基本上没有余 精选公文范文 额,很难再继续支付孩子的生活费用, 城市家庭经济状况一般

55、很好,基本不存 在经济负担。在学生生活费来源的调查 中,家庭经济比较困难的学生的生活费 通过支助和自己做兼职解决,在能自力 更生的情况下尽量不给家里添负担,家 里条件比较好的同学生活费主要靠父母 解决,整体上体现了当代大学生自立自 强的优秀品质。大学开销花费大学生在校花费主要为学费和生活费,大学的学杂费基本在60008000之间,除去学杂费,剩下的主要开销基本 只剩生活费,大学生每个月的生活费不 定,基本在一个区间范围内。调查显示月生活费在 500 以下的占 23%,600800的为 33%,001000 的为 31%,1000以上的只占 13% 可以看出,大学生消费并不奢侈,一半以上的学生月

56、生活费在600 到 1000 之间,在这个物价飞长的年 代,600 块钱除去吃饭的费用, 基本剩不 下多少自由支配的钱。 而月花费 1000 以 精选公文范文 上生活费的大学生只占很小的一部分比 例,为了不让家庭因为学生上学而经济 变得非常紧张,国家向贫困家庭学生提 供了国家助学贷款和生源地助学贷款以 减轻家庭负担,在校期间不产生任何利 息,离校后可由学生按月慢慢还款据调 查,22%的大学生申请了国家助学贷款。 虽然 22%不是大多数,但这个数据也足 以说明现在大学生经济状况不足以轻松 应付所有开支。同时也体现了国家对广 大贫苦大学生的关怀。从这些数据里我们可以看出以下几 点:绝大多数大学生选

57、择走理性消费 路线消费支出的来源是大学生消费的基 本前提,来源渠道和量的不同会影响大 学生的实际消费水平。调查结果显示600-800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间 , 即使在这个区间内, 最高消 费和最低消费也相差 200 元,表明大学 生之间的消费差距不小。从总体上看, 精选公文范文 大学生的消费观念正逐步向开放化、前 卫化发展,但传统的理性消费观念仍是 主流。 大部分的学生主张先计划后消 费。绝大数学生多在消费时考虑最多的 因素是商品或服务的质量、价钱,追求 物美价廉。大多数大学生已经养成独立自强 的意识作为大学生,我们都有了一定的生 活能力,接受了高等教育后,大部分同 学形成了良好

58、的世界观,人生观,价值 观。调出结果显示:将近一半被调查者 的生活费不是全向家里要,他们自己做 兼职以补贴零用。而且她们一般将兼职 所挣得的钱用于社会交际,或者慢慢积 累以供自己自由支配。这充分反映了当 代大学生有独立自主的意识。大学生的感恩心和虚荣心问卷中有一问题,是问在使用父母 给予的生活费是的感觉, 90%的大学生 觉得是感恩,剩下的 10%的人认为是父 母应该的。对于一个大学生来说,拥有 精选公文范文 一颗感恩的心是很必要的,我们接受的 一切都需要感恩,明白父母给予的一切 是因为他们的爱,而我们所要做的是好 好去对待父母的这份情,懂得知恩,懂 得回报。尽管如此,还是有一部分的同 学存在

59、一定的虚荣心,比例达到 20%, 而这种攀比现象的主要目的基本是为了 面子,和同学比吃穿用度,首饰银钱, 都只是虚荣心作怪,为了让自己能在同 学面前炫耀,洋洋自得。从消费情况可以总结出,尽管绝大 多数同学有着理性的消费观念,但理财 能力弱,理财观念薄弱的现象在大学生 中仍然存在,而导致这一现象的原因主 要有以下几个方面:1.家庭方面 许多家长始终认为,只要孩子考上 了大学,前途就一片光明,从而变得造 成迁就、娇惯、溺爱孩子,忽略了对孩 子早期理财能力的培养,加上经历过艰 苦生活的家长们特有的 “补偿 ”心,在孩 子用钱上,常常是 “心太软 ”,甚至不惜 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文

60、 一切代价满足孩子的过分要求。所以有 将近还是有一部分的同学每月向家里要 1000 元以上的生活费。并且从小学到高 中,支配钱这项工作从来都是家长一手 包干的。上大学了,离家也比较远,大 学生们才开始理财,没有经验也只能跟 着感觉走,别人买我也买,家庭经济好 的,消费也更大更加没有节约意识,整 体来看,来自城镇的大学生消费水平要 高于来自农村的。2.学校方面 学校在教育学生成材的同时,却没 有很好的教他们怎样理财。许多家长和 教育工作者认为理财是大人的事,孩子 还不适宜涉足这种事情,或者认为理财 的事情孩子长大以后自己也能慢慢学 会。更多的人认为,青少年时期应该是 “一片净土 ”,孩子们的主要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论