2022年打印学比创心得标准

1、第6页共6页2022年打印学比创心得标准“学比创”活动之我感为了加强教师队伍的建设，我市今年开展了“学比创”活动。这个活动是以_和_为指导，深入贯彻落实_，认真学习贯彻全国、省教育工作会议以及我市第_次党代会精神。经过了第一阶段的学习，首先我学习了“学比创”活动的内容。分别是：“学”是学习先进教育教学思想、方法，学习专业知识技能、学习先进人物事迹；“比”是比课堂教学，比奉献；“创”是创先进_，争当优秀教师。在这次活动当中，我看了很多位著名专家的演讲的录像，其中给我印象最深刻的是魏书生老师的报告。他的讲座让我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身

2、边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，很有一番见地，让我深受感动和启发。还有他的话语：“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为_、为亲人尽到责任的快乐。”无不体现他简朴而真诚的工作态度。听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，没有一丝的奢华的修饰，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格_力与务实的工作作风。魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，1终于成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作

3、时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义，体现在教育教学中，是那些闪烁人性光辉的举措：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做_次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”、“学会使用边角余料”等等行为习惯的养成，对教育、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。魏老师在人格上影响着他的学生。在教学上，我认为魏书生教育改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；学生有了主动学习的想法后，及时给学生具体的方法指导，如阅读方法、写作方法；学生掌握了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习

4、情况进行监督，起到及时督促学生成为主人的作用。魏老师的精神给予我心灵的洗礼，让我深受感动。在魏书生的眼里，后进生的意思就是后来进步的学生，老师要有耐心，有爱心，有信心。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤慨，我们委屈，却不知道我们的爱错失了方向。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。魏书生的教育观让我懂得了身为老师的妙处、用处，坚定了我走一条既轻松又快乐的教育之路的决心。作为一个教育基地教师，科学的教学方法有利于提高课堂教学效率，从而提高教学质量，对于我本身来说优化教学方法首先是认真学习他人成功的教法，然后尽力借鉴他人，找到最合适自己和学生2的教法，灵活运用到教学中去。“

5、学比创”活动对于更新我们陈旧的教育教学观念、改掉落后的教法和提高我们的教学效率是非常有必要的。2022年打印学比创心得标准（二）本学期全市教育系统大力开展“学比创”活动，经过几个月的学习本人就学比创有了深刻的认识。下面就谈谈我的心得体会：一、“学”是指学习先进教育教学思想、方法，学习专业知识技能，学习先进人物事迹。分为几个方面去学习：(一)学习提高自我的师德修养。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽

6、力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。(二)学习提高自我的专业知识技能。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才

7、能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。二、“比”是比课堂教学，比奉献。体会有两点。(一)掌握先进教学方法。如：近年来教育局要求各位教师“学东庐”、“学洋思”的先进教学方法，教学改革首先是思想观念的改革。有许

8、多老师在学习一种新的教学方法的时候，首先不是研究它的原理和指导思想，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。洋思中学的蔡校长讲：许多学校学习洋思的经验，把经念歪了。有的学校人为地规定在课堂上教师讲几分钟，学生学几分钟，把活生生的课堂教学变成了教条。蔡校长说，“先学后教、当堂训练”的实质是：从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为_者。“先学后教、当堂训练”不是一种方法，而是一个原则，要真正把学生解放出来。有些老师放不开是因为不相信学生，

9、所以一定要相信每一个学生都能够学好。思想不解放的人课堂教学改革是搞不好的。这些不是方法问题，是思想观念问题，说到底就是对学生信不过。思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步。(二)踏实勤干：在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整

10、的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格_力、学术_力和工作_力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性

11、，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的_力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。三“创”是创先进_，争当优秀教师。每位教师都爱岗敬业；不断自我增值，不甘落后，这样的_一定是个先进的_。如何才能成为一个优秀教师教师呢。本人认为要做到下面几点：(一)要有“以学生为本”的思想。对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因

12、为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养_建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。(二)要有精湛的业务水平。精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该在以下几个方面下功夫：1.不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所