2022年漫谈管理心得标准

1、第4页共4页2022年漫谈管理心得标准班主任工作漫谈读后感一个学期的班主任生活我觉得自己成长了许多，我觉得自己不仅仅是个教育者，也是个学习者，在这些有时很可爱有时有很调皮的孩子身上，我也学到了许多。我相信付出会有回报这句话，正因为我在这些孩子身上付出了努力，他们也给了我很好的回报。但是在工作之初，我遇到挺多问题，经常把自己搞得很累，且时常感到手忙脚乱，学校的事、班级的事、教学的事常让我应接不暇，班级纪律要维护；班级清洁要督促；学生经费要收取保管；学生做操要到场；学生纠纷要调解；学生成绩下降又心急如焚总之，事必躬亲，忙得不可开交。说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些是非，直搅得你焦头烂额。我感到

2、困惑：_我会那么忙。别人是怎样当班主任的。这时候翻开魏书生老师的班主任工作漫谈，读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。班主任工作漫谈没有华丽的辞藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙述了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。一、相信学生，树立民主意识。在班级管理中，班主任不能越俎代跑，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高能力。班委会、团支部的组建，不能由班主任说了算，让全班同学自己找_人，可采用学生推荐、学生自荐的方式，公开演讲、民主选举产生。对班干部的考核，由全体学生评定打

3、分，三分之一以上的学生不满意，可实施罢免。班级制度的制定，不再由班主任说了算，而让学生自己议定规定，成立“立法会”，先形成草案，再由全班同学审议、修改并表决。至于制度的落实，应放手让学生去监督执行。民主气氛的形成，极大提高学生参与_事务的积极性，自律意识也明显提高。作为老师，尤其是班主任，只要思想到了并不是每件事都需要自己亲力亲为，而要锻炼孩子的能力，不但孩子有了提高，更能培养许多得力助手，让自己有多余的时间做其他的事情。魏老师在_师大做报告时，一些学生围住他让他写一句最重要的话来表述怎样当好班主任，魏老师便写了这样一句话：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”在我看来

4、，师生之间真能建立互助的关系，帮助别人的同时自己也得到了帮助。与孩子一年的密切相处，我深切的体会到了这一点，尤其作为一名班主任，身兼各种角色，我们不可能把自己封闭在一种角色里出不来，师生间朋友般的互助是我们做好工作的有力保证。有的孩子可能会很调皮，“不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时，他的内心深处总会潜在着你的助手。你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。”最重要的一点，魏老师_了我要学着控制内心的魔鬼，选一位控制教师发怒的同学。现在的年龄段正是孩子爱玩爱闹的时候，有时候过了头同学之间出现问题或自己犯了错就容易惹老师生气，本来学生犯了错老师应该理智地问清事情的来龙去脉，帮学生分

5、析利弊得失和控制不再犯的方法，但人在发怒时一般不会这样做，而发脾气有可能使学生的自尊心、自信心受到伤害，自己也会陷入情绪陷阱之中。在魏老师的书中我意识到人在发脾气愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐_决定。要做好工作，为了学生，为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。下学期我要在孩子中锻炼一个，在自己薄弱的意志大坝被冲垮前及时提醒我堵祝二、培养良好的学习习惯埃德加富尔在学习生存一书中也说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”魏书生老师非常重视培养学生良好的语文学习习惯。他认为：自学能力是一个具有不同层次的、立体的范畴，它不属于一般的能力，不能幻想通

6、过一两次自学行动的过程便使学生具备这种能力。每次自学实践好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力的体。魏老师在听、说、读、写四方面培养学生的自学习惯和语文能力，通过一分钟听力比赛、速读比赛、跳读比赛等，学生学会了倾听、学会了复述文章内容、理清结构层次、学会了从大段的文字中抓取有效信息。而写的方面，魏老师教学生互批作文，慢慢学会从十个方面批改一篇作文，还让学生养成写日记的好习惯，会评多练，写作水平想不提高都不行。听起来这些语文学习习惯的养成似乎没什么特别，但在教学实践中，哪一样都需要花费大量的心血，尤其考验教师的耐心。而这些学习习惯的真正养成对学生语文能力的形成和长期的发展却是极有

7、帮助的，它让学生学会学习。魏书生老师在自序中这样写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”其实不光是班主任，我们每一位教师都应以神圣的态度，面对这片园地，无愧于自己的学生，无愧于他们的未来。另外，我还在书中学到了一些对孩子的管理措施和各种问题的处理方法，相信在后面的工作中我会体会到更多。2022年漫谈管理心得标准（二）_路小学潘园园本次专家进入我校视导，视导课后，专家对我的语文课进行了详

8、细的点评，对语文课的课时安排、环节设计都进行了指导，使我对中年级的语文教学有了深刻的认识，让我受益匪浅。现将本次现代化学校检查后自己的反思和体会总结如下：1、现代化教学手段还有待加强。先进的电脑、网络技术没有得到充分地运用。2、学生的学习主动性尚未得到有效开发、良好的学习习惯、礼仪教育有待加强。二、针对存在的问题，对照学校实际，我应该在以下几个方面努力。1、巧妙地运用现代化教学手段，如视听资源，激发学生的学习兴趣。提供形象、生动的参照物。精心设计教学，充分发挥电教媒体图文声并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景等特点，把学生带进宽松愉悦的学习环境，。我要经常要求自己，对自己的课堂教学设计及实施进行思考与修正，对预设的课堂行为进行自我诊断，反思自己课堂教学中出现的问题，学生在课中的求知状态，教学进程中的师生互动、生生互动的积极性如何。仔细查找教学中的不足和失误，对课堂低效和无效教学的原因认真剖析。一要“暴露自己”，多上公开课，多听课，课后研讨与专家对话、同事探讨，让他们指出自己课堂中存在的问题，明白自评与他评之间的差异，以进一步改进自己的