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1、第7页共7页2022年皮亚杰建构主义学习心得范文皮亚杰建构主义理论在幼儿园活动中的应用建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。它起源于皮亚杰对西方哲学传统中的知识论的不满。皮亚杰强调,认识是一种适应性活动。这就是说,我们要把知识看做是一种概念和行动纲要。建构主义认为学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,学习者根据自身的经验去建构有关知识,因此,他们是认知的主体,是意义的主动建构者。皮亚杰理论给我最深印象的是儿童心理发展的四个阶段。皮亚杰认为儿童心理发展存在四个大阶段即感知运动阶段,01.5或_岁,相当于婴儿期;前怂憬锥危。6或_岁,相当于学前期;具体运算阶段,6或_岁11

2、或_岁,相当于学龄初期,即小学阶段;形式运算阶段,11或_岁14或_岁,相当于学龄中期,即初中阶段。每一阶段有其自己的整体结构和行为模式,构成这一阶段的主要发展特征。一、从幼儿的兴趣入手,让幼儿在活动中主动建构知识和经验幼儿活动的目的不仅仅是获得知识与技能,更重要的是保护、培养、巩固和增强学习的兴趣。幼儿对教师安排的活动不感兴趣,就不会在活动中主动建构知识经验.久而久之甚至会丧失宝贵的好奇心和学习的能动性。了解幼儿的想法,知道他们想要学什么。教师需要从幼儿的角度去发现兴趣点,并考虑到不同幼儿对知识的需求。举例来说,在以“衣服”为主题的活动中,他们特别想知道衣服上面彩色的花纹、图案和标志是怎么印

3、上去的。当想到衣服是在工厂加工里时,孩子们就提出自己到工厂里去寻找答案。教师同意了孩子们的要求。并_了一部分孩子去参观,当孩子们看到时都非常惊讶,都抢着说自己的发现和感受。由于教师尊重并接受了孩子们的想法,孩子们在活动中就会表现得非常积极活跃,对知识和经验的自我建构往往也会达到较好的效果。设置生活情景,创造条件让幼儿参与各种实际操作。给幼儿设置一些各种生活中常遇到的问题情景,如“如门被反锁了该怎么办”,“牛奶倒洒在地上该怎么做”,“和伙伴发生争执该怎么办”等,这些问题往往会引起孩子的兴趣,促进幼儿积极思考。二、建构主义理论十分重视幼儿自主建构知识经验的过程,幼儿园教育指导纲要(试行)中也指出,

4、“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣”。探究是幼儿认识世界的主要方式。幼儿正是通过他们自发的探究活动。不断形成和加深着他们对这个世界的认识。提供探究的内容,引导幼儿自主探索。由于生理和心理发展的限制,幼儿的探究具有不随意性,注意力也很难长时间稳定,这要求教师对幼儿探究的内容进行精心安排和准备。教师应该充分挖掘幼儿熟悉的,又是基于幼儿生活经验的内容,从引导幼儿观察身边的点点滴滴入手,使孩子发现和感受周围世界的神奇,保持好奇心、激发探究欲望。在“沉沉浮浮”的主题活动中,为幼儿提供重量不一的实物让幼儿动手操作,通过尝试。幼儿逐渐认识到重的东西会沉下去

5、。轻的东西会浮起来。这时又提供海绵和泡沫塑料迁幼儿再次尝试,通过观察,幼儿提出了“轻的东西_也沉下去了”的问题,探究的热情被极大激发。这样的探究活动与幼儿的实际生活联系紧密,能使幼儿感受到这些内容对自己的意义,发现周围世界的神奇。提供探究的方法,培养幼儿解决同题的能力。在探究活动中,无论幼儿的办法是对还是错,他们探究的过程都比结果更重要。建构主义理论认为,尽管儿童自发的探究中存在许多错误的推理过程和概念,探究的过程与方法也较为粗糙,但这种探究形成的原始观念却能在很大程度上解释幼儿所感知到的关于身边世界的许多现象,因此,这些原始观念对幼儿具有很高的价值和意义。在探究活动中,教师要有意识地帮助幼儿

6、尝试解决问题,并提供机会让幼儿自己来检验、得出结论。当幼儿遇到问题时,教师不要急于帮助幼儿解答疑问。而应创设机会,鼓励幼儿自己尝试去寻求答案,解决问题。三、建构适宜幼儿发展的环境皮亚杰认为,幼儿是主动发展的,他们在与周围环境的相互作用中主动建构着自身内部知识的结构。因此,在环境的创设和利用中要突出幼儿作为学习主体的积极性、主动性和对环境的操作、探索、控制作用,这样幼儿才能通过与环境的互动实现自我建构和自主发展。教师应该协助幼儿进行积极的意义的建构,帮助幼儿理解和学习新的经验。这要求教师站在幼儿的角度,营造一种安全、平等的环境,这样幼儿才能自然、真实地表现自己。比如,比赛说危险的例子,讲一讲自己

7、的危险经历,和教师、同伴一起进行危险的模拟表演等等,幼儿在增长了见识的同时,体验到与同伴交流合作的快乐。建构主义提出了一种与传统的客观主义不同的学习理论,为幼儿教育领域带来全新的思维方式,其教学思想和原则对世界幼儿教育的理论和实践产生广泛和深刻的影响。2022年皮亚杰建构主义学习心得范文(二)我是从济南市中心医院实习的,实习时间不到一年。总的感觉自己实习效果不是太好,倒不是因为医院不好,主要原因还是自己实习态度和时间问题,后来因为考研很多可是都没有好好实习。实习态度现在想想实习态度真的很重要,这关系到你的实习效果。刚开始进科的时候真的是很认真心态也很好,真的是本着来学东西的心态。记得刚到泌尿外

8、科(第一站)的时候,可能是什么也不会的原因,每天都忙到晚上_点左右,手忙脚乱,但是那时候感觉很充实,感觉能学到很多东西,那时候什么不会也去问老师。但是随着时间的推移,加上得复习考研,心态发生了很大变化,说句不好听的,疲沓了,很多不懂的知识点也不去问老师了,课本也不翻了,这样一个个不明白的知识点都成了空白点,实习结束了也没有弄明白,并且很多知识点课本上是找不到的。所以奉劝还没有实习或者正在实习的各位,实习的时候一定要养成良好的实习态度并且持之以恒,可能良好的开始很重要,但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯,老师是喜欢你问问题的,并且绝大多数情况下老师是不会主动问你问题的,所以说要捉

9、住一切可能抓住的机会去找老师解答问题。面子问题不要以为问老师问题会很没面子,恰恰相反,你如果去问老师问题倒是会给老师留下个爱问问题的好印象。当然这里说的老师有个范围,有个别老师可能会很有个性,会自傲医.学教育网搜集整理,这样的老师就算了吧,估计就算主任问他问题他都会反问几句。看看旁边的同学,爱问爱思考的往往都学到很多,这从平时的疾病讨论中就可以看出来。所以,不要抹不开面,知识学到肚里是自己的,否则会后悔莫及,别忘了你医院实习或者某些科室实习的机会可能就一次。甚至于当时可能感觉有点没面子,后来想开了就没什么感觉了。再者说了,实习完了以后各奔东西了,老师还会认识你吗?总之,练就一张厚脸皮,学到很多

10、真知识。2022年皮亚杰建构主义学习心得范文(三)_年_月_日,我们有幸来到昆明医科大学第一附属医院实习。心中无比的激动和好奇,但也有一些害怕。激动的是能在云南最好的医院实习,能够学到许多学校里学不到的知识。害怕,就是有点害怕自己做错事。第一个科室,我们来到了皮肤科,刚开始想着皮肤科会不会都是一些传染病这类的病人,但去了科室还有熟悉了这些病种后,才知道皮肤病多数都不是传染病,多数是自身免疫性疾病。进科室第三天,来了个天疱疮的重病人,全身皮肤除了上臂其他没有一块好的地方,刚开始有点害怕,一直在想这病人为什么拖到这么严重了才来医院,但后面听老师说,他一直都在当地医院接受治疗,后面因为用了中药敷了以

11、后就加重了,才转到了我们医院。刚开始他打吊针或站着或跪着,直接无法躺在床上,大概四五天后,慢慢的这病人一直配合医生和老师们的护理,他慢慢的可以躺在床上休息了,精神都好很多了。通过这个病人,给我很大的感想,他是多么坚强,在他最疼的时候都一直忍着,也没流一滴眼泪。通过他,慢慢的,我对他的害怕,渐渐的消失了,也许是因为他,对其他的病人我也不害怕了。皮肤科的病情比较特殊,他们的病直接一眼就可以看出,他们的病在表面,不像其他科室,是看不见的,在身体看不见的地方。总是让人起防备心,同时会用有色眼镜看待他们,从而远离他们。其实他们是最需要人关心的,他们的病多说是免疫系统低,一般不会传染的。这是我们在皮肤科的

12、收获,也在皮肤科学到了很多。谢谢这个科室的老师教给我们的知识,平时也像朋友一样与我们交流,听我们说着自己的理想2022年皮亚杰建构主义学习心得范文(四)在皮肤?科的实习即将结束,在这一个多月的?实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及?擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可?亲,态度良好,努?力将所学理论知识?和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、?独立解决问题、独?立工作的能力,不?断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。?我在本科室实习期间,遵守劳动纪

13、律,工作认真,勤学好问,能将自己在?书本中所学知识用于实际。在老师的?指导下,我基本掌握了皮肤科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我?从一个实习生逐步向护士过度,从而?让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时?在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经皮肤科实习为期?两周。实习第一天,由于我去得较早,于是被学姐分配?在了病房一周。初来乍到,虽然考试时将原发皮损继发皮损的名词解释背得滚瓜烂?熟,但是一到临床,所见与书上描述?的有很大差异,往?往多种皮损并存,分辨不清。通过老师和学姐学长的教导,勉强可以分辨?出来,渐渐地有了成就感。第一天我学习使用拜安易血?糖仪,从此一周的血糖测量任务都是?由我和同学张伟共同完成,虽然简单?,但是总算是为皮?肤科的老师们减轻了工作负担,并且?在此过程中我们与?患者建立了友谊。第一天是张美华主任查房,?我对张主任的认真?负责感到深深的敬佩,她对病历的书写非常之严格,每?个字都看得很

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