外研版八年级英语下册同步学案module2 unit1 第2课时_第1页
外研版八年级英语下册同步学案module2 unit1 第2课时_第2页
外研版八年级英语下册同步学案module2 unit1 第2课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自主学习方案1生自学新词汇（见教材P112)完成学案中相关练习所对应的重点单词。2学生自学教材（P11),找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。课堂导学方案Step1 情景导入教师播放一个演讲比赛的视频请学生观看,让学生用现在完成时来表达某位同学赢得比赛等等。环节说明：学生观看演讲比赛的视频引起了他们学习的兴趣,顺势导入本节教学内容。Step 2完成教材3的后续任务和教材4、5的任务。1再次阅读任务3。现在在玲玲和托尼做过或没有做过的事情上打“”。2结对练习。问答有关玲玲和托尼做过或没有做过的事情的问题。完成任务4。参考案例Has Lingling ever

2、won any prizes before?No,she hasn.3方框里的单词的适当形式填空。完成任务5,集体核对答案。4小结训练。用所给词的正确形式填空。(1)She s ever written ( write) to her friend in English.(2)Gina invited me to go (go) shopping yesterday. 环节说明：阅读3,完成教材3的后续任务,可提高学生的阅读理解能力,同时熟悉教材。任务4和5可培养学生的处理能力。小结训练巩固了本节的重点语言知识。 Step3完成教材6、7的任务1 朗读并预测哪些单词朗读者可能重读,完成任务6。

3、2现在听录音并检查。结对练习。大声朗读活 动6中的对话,完成任务7。3结对练习。问答关于学生自己的问题。环节说明：任务6的完成训练了学生的朗读能力,任务7、8可以加强学生对本课时重难点的巩固。Step4 问题探究 1 afford意为“付（花）得起、负担得起”指有(金钱或时间）条件（做某事）。在具有这种意义时,通常与情态动词can,could,be able to连用,后接不定式、名词或代词。如：We cant afford to buy tickets to the concerts. 我们买不起演唱会的门票。 2 stop doing sth. &stop to do sth.的区别stop doing sth.是“停止正在做的某事”,doing是 stop的宾语,是要停止的动作；stop to do sth.是“停止（正在干的事）去做（另一件事）,o do是stop的状语,表示目的,是要开始做的事情。如： The two girls stopped talking when they saw me.那两个女孩一见到我就停止了讲话。The two girls stopped to talk to me when they saw me.那两个女孩一看到我就停下来和我讲话。Step5 家庭作业请完成学案中Module 2第二课时练习题。教学反思这一课时主要是要求熟练

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论