关于学校物理教师的工作总结（通用18篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 关于学校物理老师的工作总结通用18篇 关于学校物理老师的工作总结通用18篇 关于学校物理老师的工作总结 篇1 本学期我担当高三 、六统一、会使用仪器、会观看分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简洁的试验方案。以试验带复习，设计新的试验。进一步完善认知构造，明确熟悉结论、过程和质疑三要素，为进一步培育同学科学精神打下根底。学会正确、简练地表述试验现象、试验过程和结论，特殊是书面的表述。在日常生活中多视角地观看、思索、理解生活、消费、科技和社会问题，学会学问的应用。 4、严格标准，仔细审题，削减失分。例如计量单位标准、试验操作标准、学科用语标准和解题格式

2、标准。 三、乐观仔细备课 仔细做好备课工作，是做好教学的前提条件。上课前，我肯定要预先备好课。备课时，我坚持以下几点原那么： 1、扣大纲，抓重点; 2、备教材、备同学、备教法; 3、能围绕本课时教学三维目的，根据同学的实际状况，把简单的内容进展转变，取其精华，有取有舍; 4、有反思等等。 总之，要紧跟课改要求，备好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，理解同学，讨论教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 四、讲究教学方法 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜欢表现

3、，活泼课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂受骗场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学进步上课效率，有时效性。另外，适时地设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。还尝试自己当同学同学当老师，通过他们的讲解我可以很好理解他们的学习状况，有针对性教学，效果很好。 五、仔细布置作业 为了教学中的层次性和针对性，坚持仔细修改作业，坚持全批，尽量做到面批。分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢，效果明显。 六、抓好培优

4、扶差工作 我熟悉到，要想进步教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好了，才能进步合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我利用课余时间每周给优生补习谈心，理解他们所思所求所想，也利用课余时间跟后进生沟通，鼓舞他们各方面的点滴进步。我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞，努力进步合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、准确的评价，以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。 七、坚持自我充电，进步自身综合素养 在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断充实

5、自己，为己所用。有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部物理老师的课，而且还在养正、二中、季延、永和等学校开展教学公开周时前往听课学习。这学期听课20节，让我受益匪浅。以后，我还会一如既往地向其他优秀老师取经 一学期勿勿而过，总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我肯定会取长补短，争取做得更好。努力进步自己综合素养，做一名有幸福感的老师。 关于学校物理老师的工作总结 篇8 物理教学过程，不仅是传授学问技能的过程，而且也是教会同学如何学习物理的过程。同学学习物理效率的凹凸，成果的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理老师教学的最终落脚点，也只能是同学的学会和会学上

6、面。所以我我们在讨论老师教法的同时，要仔细探究同学的学法。 一、在设计教法的同时设计学法 备课的本质，就是一种教法设计。所以从教材的实际和同学的实际动身，抓住其特点，在备学问、备教法的同时，也备同学的学法，在设计教法的同时也设计学法，是特别重要的。不同的章节、不同的教材内容，都有其自身的特点，老师在教法上往往实行不同的形式，同时也要考虑在这种教法下，同学应当怎样学习，才能把握学习的主动权，这就得设计详细的学法。 二、在施行教法之中教授学法 同学学习方法的形成，一个重要的渠道是老师的影响，老师的教法往往是会成为同学学习的形式，而老师熏陶同学的重要途径就是课堂。这就要求我们在课堂上一方面要向同学传

7、授学问，另方面就要考虑如何教给学习的方法。 第二轮：1月中旬4月中旬 第三轮：4月中旬五月底 2、教学重难点及打破： 第一轮复习的重点是把学问和规律熟识并把握，我们要实行逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必需把握的内容，学问要讲全，但不宜过慢。因为同学力量真正的提升应当在二轮复习中。短时间内促使把握已学内容并能准时复习的方法是要有准时的测验、课堂提问、章末测试。同学要有课堂笔记。对测试成果差的同学要准时关注和关心。第一轮复习完毕后，建议成果好的同学做天利38套题，目的是要考察一下对学问的娴熟把握程度。 第二轮复习的重点是建立学问间的联络和应用，进步同学的分析、综合

8、力量。 提升方法： 对老师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位;要题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障碍并举一反三;同时要训练标准答题。 对同学：要求同学对学问全面把握，融会贯穿;通过习题稳固概念，必要时以考代练。 二轮复习后期建议成果好的同学做金考卷或其它有肯定难度的套题，中等生坐38套题，至少做10套。 第三轮复习重点是对学问的整合与综合应用，查缺补漏，回归课本。对同学的力量要求是做过的题型保证不错，每一章易错题和典型题，重点学问做到心中有数，有目的的训练运算力量，会标准答题。 3、高三的作业支配： 通过课堂提问和分析阐述题，培育同学根据物理概念与规律分析解答物理问题、

9、熟悉物理现象的习惯，要求同学讲理而不是凭直觉。 (2)通过课堂上老师对例题的分析和同学分析、争论、解答物理题，使同学注意物理过程的分析，养成先分析再解题的习惯。 (3)严格做题标准，从中体会物理的思维方法，养成物理的思维习惯。 5、强调科学记忆，反对死记硬背。 记忆是学习任何学问包括学习物理学问的根底，也是物理制造性的源泉。如今同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才觉察高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，从高一开头就要要求同学重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。准确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联络是记

10、忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区分和联络，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进展整理，把零散的孤立的学问联络起来，形成肯定的学问构造，形成肯定的物理思维过程。 总之，肯定要从同学的实际状况动身，顺应同学思维的进展规律，注意同学良好学习习惯的培育，坚持循序渐进的教学原那么，方能顺当的完成高一物理教学任务。 关于学校物理老师的工作总结 篇15 本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将了，现总如下。 一、思想方面 一

11、个学期以来，我思想乐观要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱惜自己所教的同学。听从指导，团同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校指导、同志的好评和同学们的欢送。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的可以创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学形式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的进

12、步了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得成功的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习热忱。努力做到课开头，趣以生;课进展，趣正浓;课，趣尤存。课堂上我注意培育每一名同学的共性特长。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引

13、导下互相学习，互相关心。一局部同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。 3、乐观参与物理科研工作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的训练理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务程度是一个很大的进步。 一个学期的工作做了很多，回忆起来确实有很多工作值得我去回味。有成功让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。 关于学校物理老师的工作总结 篇16 同学不仅需要言教，更需要身教。身教是耳熏目染、潜移默化的

14、，是不行抗拒的。为此努力进步自己的政治素养、道德素养、科学素养，做到爱岗敬业，对工作一丝不苟，尽职尽责。在日常生活中，模范遵守学校的各项规章制度，到处严格要求自己，为人师表。 教学改革方面 (一)钻研教材 改良教法 最近十年来，中学的教材进展了屡次改革，使用了几种教材，这给我们的教学带来问题。教材编写者(国家教委)的意图是什么?教材的特点又是什么?怎样将这样的意图贯彻到教学中，到达编写者的目的。这就需要深化讨论教学大纲、教学参考书、教材，参与业务学习。 (二)教学讨论才是工作的重点，这几年我讨论了以下问题：怎样激发同学学习爱好。试验在物理教学中的作用。制作教具和对中考难题的讨论。 在教学工作中

15、，有一个现象始终困扰着我，也使很多老师头疼，那就是同学越来越不爱学习。首先，活泼课堂气氛，在引进新课时，留意用好玩的试验、同学关心的问题来调动同学的心情，让同学轻轻松松进入新课的学习。课堂气氛轻松了，同学的思维也活泼了，参加教学的乐观性也进步了，对物理课的爱好渐渐增加。其次，就是增加试验，只要书中有的试验，不管学校仪器全不全、有没有，我都要克制困难，给同学做，哪怕是制作简易仪器或把试验改为挂图。试验可以把抽象问题详细化，把简单问题简洁化。有些步骤简洁又没有危急的试验，我就辅导一下同学，上课时让同学来做，同学试验更是各个必做，满意了同学的愿望，进步了同学学习的爱好，同学真正成为了教学的主体。为此

16、虽然花费了我许多时间和精力，但教学效果比干讲好多了，心里是兴奋的。再次，那局部听得懂不会做题的同学是找不到定理、定律与详细题目之间的联络，也就是从一般到特别的思维差。我就上课多讲例子多分析，重点分析定理定律与详细题目间的联络，教同学分析方法，课下多抽时间加强辅导，帮同学克制学习上的困难，去除学习中的障碍，使这局部同学学会思索、学会做题，提兴奋趣。此外，还组织课外制作、试验竞赛。如：无论用什么方法，只要能让鸡蛋从三楼阳台上落到水泥地上，不破的就胜出。还预备了一些小奖品。真没想到，同学的乐观性那么高，特殊是平常学习不好的同学更加乐观。同学们也想出许多方法，归纳起来有三类 一是在鸡蛋外包上缓冲物;

17、二是想各种方法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间) 三是想方法减慢鸡蛋的下降速度(小降落伞)。 竞赛场面特别喧闹，许多家长都到学校来看，竞赛完毕后，当场作了总结，对全部参与的同学都赐予表扬，给获胜者发了奖。这次活动很成功，同学乐观性被限度地调动起来。经过几个月的教改，消失了可喜的变化。同学对物理的爱好增加了，学习物理乐观性进步了，问问题的多了。_年的中考成果也特别满足。我也找到了一个成功的教学形式。这次成功教学改革理论，使我深入熟悉到“爱好对同学来说有多重要。 关于学校物理老师的工作总结 篇17 在一学期里，本人在学校的工作支配下，担当了初二物理教学工作。一学期以来，在学校指

18、导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的资料，理解同学的实际状况透过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的物理教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻?九年义务训练物理教学大纲?的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造潜力教学试验专题。 专心进展教学改革。专心参与市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听

19、课，等教学活动，汲取相关的教学阅历，进步自身的教学程度。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志理解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能觉察独特的美的人就越有审美潜力，越有制造力。 所以，在中学物理训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，透过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在

20、进展艺术创作时充分得以自由地运用。 二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，施行素养教学。根据本校同学的根底，开掘有物理爱好、特长的同学组织他们在第二课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为物理爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进展有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，物理程度有了很大的进步。 在学校的支持下建本钱校特色的物理，各同行我校同学的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必需程度上进步了我校的学习气氛。 在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，进步了我校的物理程度，获得必需的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力进步自身的潜力。寄望于下一学年度为进步我校同学的物理程度，营造校内的文化气氛，促进我校素养训练的进展作更大的努力! 关于学校物理老师的工作总结 篇18 本学期我担当初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、乐观参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学程度和教学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期