关于数学教研的活动总结（汇编15篇）VIP

1、实用文档Word格式、可编辑打印 关于数学教研的活动总结精选15篇 关于数学教研的活动总结精选15篇 关于数学教研的活动总结 篇1 一、抓好教学常规管理 本学期，我们教研组围绕学校工作目的，标准教学常规管理，使数学教学工作有序地铺绽开来。 开学初，我们仔细学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。期中，根据学校的支配，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导同学和同学的学习习惯等教学常规进展自查和互查。 二、同研一节课，共同求进展 本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同研一节课的活

2、动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合：个体备课与集体备课结合，个体理论与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力进步教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动常常性，尤其是发挥校本教研优势我们根本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进展理论、业务学习或专题争论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。 教研组的教师，还乐观参加各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，教师都能以新课程的教学理念为指导，敬重同学的个体差异，特殊注意培育同学的数学问题意识。 三、仔细做好其他教学工作 1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把

3、良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特殊是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。加强了同学的书写习惯，口头表达力量的培育，同时还注意培育了低班级同学的计算力量与数学思维。平常通过每周一练，进步同学的应用力量；结合数学周活动，开展口算竞赛，增加同学的数学爱好。 2、创新评价，鼓励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。结合学校的大课题，我们制定了合适一班级小伴侣的评价方案。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情

4、感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，在下学期的工作支配中，我组将在作业理论活动及评价方面力求一些尝试，盼望做到是日评、周评、月评一条龙，教师评、同学评、小组评，家长评一条龙，教师对一日作业做出评价，同学自查后对评价结果登记在自己的小本子上。 我们将连续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的讨论主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进数

5、学教学的整体提升。 关于数学教研的活动总结 篇2 本学期在教研室的的指导下，学校指导的细心支配下，我校教研组组织教师乐观地开展了各项训练教研活动。乐观推动根底训练课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面进步教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动 1.进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而教师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在仔细组织教师开展了校本培训工作，通过以校指导辅导，教研组集中培训学习等形

6、式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以施行根底训练新课程师资培训为主要内容，先后学习了?空间与图形?统计与概率?等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的策略，不断进步熟悉，深化和进展，使教师乐观投入教学理论当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新形式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法

7、和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。 3.乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人实在做好“四个一。 4.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 5.加强对中青年教师的培育和进步，为中青年教师的进展制造环境，给中青年教师供给学习、培训的时机

8、和展现的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中通过班级组骨干教师“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 1.仔细落实集体备课制度。本学期我们将连续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，实在进步备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联络，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要乐观参加集体研讨，根据同学实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出

9、共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差三种同学的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评

10、沟通制度。学期完毕对本组教师的课堂教学状况进展科学的量化打分，最终和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的乐观性和竞争力。 3.进一步标准同学作业，力求进步作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到修改准确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使同学养成良好的书写习惯。实在减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查，期末对同学作业状况进展量化。 4.本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。 关于数学教研的活动总结 篇3 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期

11、来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作方案和学校教育处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学实效，实在减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，实在加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校指导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师仔细学习了?新课程标准?，进一步领悟新课标的精神，以根底训练改革的新理念为指导，进一步转变

12、教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相关心、互相商讨、沟通的学习型校内文化。本学期，数学组全体教师能仔细完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进展沟通共享，互相学习，共同进步。 3、加大对青年教师的培训力度，鼓舞青年教师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训，实在转变教师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步教师的信息意识和现代化技术的应用程度。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估

13、，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各教师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并准时写好听课记录。 5、一学期来教研组共检查了同学作业2次，教师们对同学作业的布置、修改及对同学的作业要求都很仔细、标准。各班级段针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值的作业。 三

14、、大力推动教研活动的开展，连续深化课堂教学改革 本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体教师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们仔细组织了本组教师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组教师共上校级公开课8节，每次上完课后都准时组织教师们仔细评课及沟通。真正到达以课堂教学为切入点，仔细反思，最终进步课堂教学程度。 每次听都能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。 关于数学教研的活动总结 篇4 学校数学教师们迎来了20 xx年的最终一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进展，首先是张建斌

15、组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简洁陈述了一下下学期的数学工作支配，接下来是在数学教学中比拟有特色的数学教师介绍了一下自己的成功阅历，最终是老教师精彩的说课、上课、评课。对我们刚工作的教师来说是一次珍贵的学习时机，这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。 一、进步自身的专业素养。原来我认为我们每一个数学教师都有足够的力量去教好我们的学校数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有许多东西需要加强。如进步口算力量，驾驭课堂的力量等等。只有这样才能更好的完成训练教学工作。 二、不断完善课堂教学。应当说每一次数学教研活动，

16、我们都会从中汲取许多好的教学方法。也就是说，许多数学教师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地进步课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断地转变、完善。细心设计课堂活动，注意实效。在教学中我们都追求一个目的让同学学会学问并学会运用学问，感受学习数学的乐趣，不能只搞把戏，而没有实效。 三、重视评价，关注同学的情感 数学并不是简洁的计算一下，比拟一下后就此完毕，而是一个综合体。同学学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的训练材料，我们应当让同学承受到数学的情感训练。同学的学习压力很大，我们应当关注同学的

17、情感态度培育。 本次数学教研活动意义重大，既沟通了阅历共同进步，又增进了教师们的感情，同时表达了数学这门学科的特色。借着这次活动使我熟悉到数学与我们生活的交融的重要性。此次活动为我在今后教学中指明白方向。 关于数学教研的活动总结 篇5 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期我们学校数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组教师们的辛勤付出，悄悄耕耘。我们组结合我校的实际状况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规训练。以课堂教学质量为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课

18、堂教学效率，实在进步训练教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能细

19、心合理布置作业，做到修改准确，反应纠错准时，实在抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步进步。 二、乐观开展教研活动，进步课堂教学效益。 1、加强班级组听课、评课活动。本学期，各班级组教师，乐观开展集体备课，每次研讨课，教师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和详细教案，课后准时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学理论过

20、程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言。这样组内教师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资源共享。 2、乐观开展高效课堂赛课活动。三班级和六班级数学教师全体参加，乐观预备，每位教师都有不同程度的收获。 关于数学教研的活动总结 篇6 为我校今后开展校本教研活动指明白方向，成为了我们今后进展校本教学讨论的一盏明灯。下面将参与此次校本教研研讨活动的体会汇报如下： 一、注意集体教研的作用。坚持“以校为本的教研形式，以课程施行过程中教师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校和教师的作用，特殊注意了集体教研的作用，强调教师之间的

21、专业商讨、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同共享阅历。 在此次活动中，就突出显示了集体教研的作用。第一，教师先讲课，接着开展集体教研活动，对本节课中消失的问题加以分析，提出改良意见。从中不难看出，集体教研发挥了宏大作用。 二、多媒体教学深化课堂，优化教学环境。本节课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件帮助教学，收到了良好的效果。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。 随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生气与活力，教学手段更新奇，课堂气氛更活泼。多媒体教学开展的直接效果是同学学习的乐观性进步，主动猎取学问的意识进步了，课堂教学的

22、质量也大大进步。更形象、直观的将解决问题的过程展如今同学面前，起到了事半功倍的效果。 三、重视课后教学反思。随着新课程的逐步推动，人们越来越重视教师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程。此次活动中，就注意了授课教师的课后反思，区教研室陈春芳教师对今后教师的课后教学反思还提出了详细的要求，要从课堂教学的详细问题动身，既要谈自己在教学中的优点，又要反思教学中的缺乏，并对详细问题阐述解决的方法。我校在进展校本教研活动中，虽然也都让教师进展反思，但对于反思的内容并没有详细的要求，今后我们

23、在进展校本教研活动时，也要对教师提出详细要求。提升教师自身程度、优化课堂教学。参与了此次活动，使我们感到豁然开朗，觉察了我校在开展校本教研活动中存在的一些问题，为我校开展校本教研活动提出了努力的方向。 关于数学教研的活动总结 篇7 本学期，数学教研活动在学校指导的正确指导和带动下，我坚持训练、教学理论学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新形式，仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准，完善和改良教学方法和手段，为自己的教学打下了坚实的根底。 一、努力进步完善自己，进步业务程度和教学力量、管理力量。 在这一年里，我乐观参与业务学习，不断进步自己的业务力量，为了自己走在工作需要的前面，及早地把握

24、学问和技术，同时到处留心生活中的各种资料，不断为自己充电。进步自身的教学力量。总结自身的缺乏，并想方法改良完善自己，在学习与积累的同时，主动向与其他教师谈心得体会、与之沟通思想，虚心请教，常常登陆一些信息技术沟通网站，进步自己的教学管理力量。 充分利用学校先进的教学条件，实在抓好教学工作。仔细分析、处理教材内容，分层次教学，把在课堂教学中培育同学创新精神和理论力量作为主攻目的，以激发同学学习爱好为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，同时与其他教师互相听课，讨论新教法，不断的完善自身的教学手段，抓好教学工作。 二、加强理论学习，注意课堂理论。 1、坚持以?新课程标准?和课改理论为根据，制定个人教研

25、活动方案。仔细学习?新课程标准?，对教材进展分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课，细心上好每一节课。 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放课堂教学活动。与同学建立民主公平的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进同学自主进展。 3、乐观参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们沟通争论，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，进步自己的教研力。 三、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学教研组的学习

26、，并常常向优秀教师虚心请教，不断进步自己的理论修养和业务素养。撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 2、能乐观、主动地参与各种理念培训学习，通过培训学习，实在转变观念，夯实了自己的理论根底。 四、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研理论中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，乐观撰写论文，获得了点滴成果。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论程度和教研力量各方面有了肯定的收获和进步，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和进步。 总之，成果代表着过去，将来等待着创始，我如今所做的与时代和社会对我们的

27、要求还有很大的间隔 ，一滴水也可以化为云，我将在现有的根底上连续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的相貌投入到新世纪人才培育的宏大事业中去。 关于数学教研的活动总结 篇8 我校数学教研组在县教研室和学校教育处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新形式，仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、乐观参与各类培训与组织理论学习 首先，每有外出参与培训学习的时机，我校总能限度的组织人员前往参与学习。近几年来，我校数学组成员几乎每人都参与

28、过屡次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题讨论、全国远程训练培训等，还有局部教师参与了在我省多地及师范高校举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的教师都要仔细书写培训心得，并尽快组织二次培训。 其次，学期开头，教育处都将学习?新课程标准?作为第一次教研活动，而每次学习沟通中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教育处统一下发了?学校数学课程标准?的重要内容，由教研组组织各组员进展了研读，边读边划边书写研读后的思索、体会。 二、教研活动方式 我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种： 主题式：觉察教学过程中的问题进展研讨。我校

29、数学教研组在教育处组织指导下，定于周二下午办公时间在教育处进展主题式教研活动。除有几次因客观状况修改了时间或未能组织外沟通在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争辩，但总会有颇多的收获。活动完毕再共同确定下次沟通主题，以便各位数学教师可以充分的思索预备。 比照式：师徒、学科班级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师xx教师带着两位新参与工作的数学教师参加数学教研，组织了屡次听课、评课活动。数学教研组在教育处组织下进展了低班级组数学教师和高班级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分班级组确定同一课题，?三角形的分类?进展备课及分析，并确定x教

30、师进展了试讲。 评比式：组织赛课，展现课堂教学成果。数学教研组在教育处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心学校进展，讲课完毕后准时组织评课沟通活动；有时那么由教育处郑主任带着教研组成员到村小组织听课评课活动。 关于数学教研的活动总结 篇9 一学期来，我们学校数学教研组的全体教师以整体推动素养训练为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校指导的大力支持和关心下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步训练教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、教学常规工作管理

31、从整体优化动身，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组乐观响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都能仔细执行。 二、教研组建立 根据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组教师的热闹争论，制定了工作目的和详细方案，有定期的教研活动制度、备课制度、互相听课制度、教研组活动记录。组内教研气氛深沉，各教师听课都在15节以上，年轻教师都乐观参与各种进修、培训活动。全组教师团结协作分散力强，有良好的师德师风。 关于数学教研的活动总结 篇10 回忆本学期的工作，教研

32、组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，连续以深化课堂和教学改革，全面进步教学质量为目的，以各班级课堂教学为依托，充分发挥教研组讨论、指导、效劳的职能，努力进步数学课堂教学效率，扎实有效地开展数学学科教学讨论。一个学期来，由于全组教师的精诚合作，我们顺当地完成了本学期的各项工作方案，现总结如下： 1.加强自身业务学习。我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习训练理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代训练理论和学科学问。组内教师有多篇论文发表和获奖。 2.加强课堂教学质量。各位数学教师仔细备课、上课、反思，互相听评

33、课，教师仔细听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。乐观参与校内外各种活动，外出学习后都能与组内教师共享心得体会，促使组内成员共同进步。 3.常抓狠抓常规检查。为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，觉察问题准时整改。通过催促、检查，教师们形成了良好的工作习惯，总能准时完成各项任务。 4.乐观参加各类赛课竞赛。 本学期组内教师乐观参与各级各类数学赛课活动，在校级评优课、联盟展现课、市级公开课等活动中获得了较好的成果，得到了大家的全都确定。尤其是我们组的青年教师还发挥创新，仔细讨论数学阅读课，把数学学问和阅读活动结合起来

34、进展教学，学校承办了市级数学阅读展现课，给大家带来了新的视野。 5.学科活动丰富多彩。口算竞赛、算二十四点、图案设计、好玩的拼搭同学们在各种好玩的活动中，充分动手动脑，体验到了数学的兴趣性。 总之，在这一学期里，我们不断付出，我们不断收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面获得更大成果，连续沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此，我们布满信念。 关于数学教研的活动总结 篇11 我校数学研组组织全体数学教师进展课程标准的学习，并要请教师们在平

35、常的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学理论，下面就学习新数学课程标准，谈谈自己体会和做法。 一、学习新课标，转变训练观念。教师是课程改革试验的详细施行者，我们的训练观念是否符合课改的要求，直接关系试验的成效。过去的训练观念认为能培育出一个考试高分的同学，就是训练的成功。假设我们教师如今还保持这种旧的教学观念，那么我们将培育出来的同学肯定是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的训练观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的训练观念不断更新：数学教学要以同学进展为本，让同学生动活泼、乐观主动地参加数学学习活动，使同学在获得根本的数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力

36、量等方面都能得到充分进展。通过新课标的学习，使我熟悉到课程改革的重要意义，深入理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增加了课改工作的主动性、乐观性和紧迫感。 二、贯彻新课标，转变教学方式。新课标认为：数学教学活动必需建立在同学的认知进展程度和已有的学问阅历根底之上，教师应激发同学的学习乐观性，向同学供给充分从事数学活动的时机，关心他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。同学是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者与合。为了跟上课改的步伐，本学期，我们通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的详细做法

37、： 一让同学在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又布满着数学。在数学教学中，我们要严密联络同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。 二加强合作学习。数学学习过程布满着观看、试验、模拟、推断等探究性与挑战性活动。在数学教学过程中，同学会遇到许多数学问题，这时，教师要鼓舞同学独立思索，自主探究，加强合作学习，进步教学质量。合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面对差异的众多同学教学的缺乏，从而真正实现使每个同学都得到进展的目的。 三重视培育同学应用数学的意识和力量。同学把握了学问和技能以后，教师应当充分利用同学已有的生活阅历，引

38、导同学把所学的数学学问应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。 三、运用新课标，转变评价方式。新课标提出：对同学数学学习的评价，既要关注同学学问与技能的理解和把握，更要关注他们情感与态度的形成和进展；既要关注同学数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和进展。评价的手段和形式应多样化，充分关注同学的共性差异，发挥评价的鼓励作用，保护同学的字自尊心和自信念。通过转变以往完全由师评价的方式，增加了同学的自评、互评，并将这些评价的成果记录在册。这样使得对同学的评价更加客观，并充分发挥了同学的主观能动性，敬重了同学自主学习的愿望。不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是同学如今能以平常心

39、对待各种评价，促进了每个同学的正常进展。 关于数学教研的活动总结 篇12 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作方案和学校教育处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学实效，实在减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，实在加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校指导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，

40、创立学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师仔细学习了?新课程标准?，进一步领悟新课标的精神，以根底训练改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相关心、互相商讨、沟通的学习型校内文化。本学期，数学组全体教师能仔细完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进展沟通共享，互相学习，共同进步。 3、加大对青年教师的培训力度，鼓舞青年教师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训，实在转变教师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步教师的信息意识和现

41、代化技术的应用程度。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各教师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并准时写好听课记录。 5、一学期来教研组共检查了同学作业2次，教师们对同学

42、作业的布置、修改及对同学的作业要求都很仔细、标准。各班级段针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值的作业。 关于数学教研的活动总结 篇13 本学期在教研室的的指导下，学校指导的细心支配下，我校教研组组织教师乐观地开展了各项训练教研活动。乐观推动根底训练课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面进步教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动 1.进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而教

43、师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在仔细组织教师开展了校本培训工作，通过以校指导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以施行根底训练新课程师资培训为主要内容，先后学习了?空间与图形?统计与概率?等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的策略，不断进步熟悉，深化和进展，使教师乐观投入教学理论当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2.重视校本教研活动。学校本

44、着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新形式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。 3.乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人实在做好“四个一。 4.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自

45、己的教科研力量。 5.加强对中青年教师的培育和进步，为中青年教师的进展制造环境，给中青年教师供给学习、培训的时机和展现的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中通过班级组骨干教师“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 1.仔细落实集体备课制度。本学期我们将连续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，实在进步备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联络，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校同学实际状况设计

46、出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要乐观参加集体研讨，根据同学实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差三种同学的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课

47、堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期完毕对本组教师的课堂教学状况进展科学的量化打分，最终和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的乐观性和竞争力。 3.进一步标准同学作业，力求进步作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到修改准确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使同学养成良好的书写习惯。实在减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查，期末对同学作业状况进展量化。 4.本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊

48、加强了对后进生的辅导。 5.组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的“一课三讲教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术训练，充分利用学校现有的设备进展肯定的培训学习，虽然教师年龄较大，但教师的乐观性很高，有肯定的收获。增加教师信息素养力量是特别必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。 三、存在的缺乏和需要进一步加强和进步的几点 1.乐观参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课

49、堂上创立民主公平的教学气氛，赐予同学的创新力量和想象的拓展空间，使同学乐观主动的去学习。 2.进一步深钻教材，确定教学目的，找准重、难点，进步课堂教学效率。 3.进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，进步优秀率。 关于数学教研的活动总结 篇14 本学期在教研室的的指导下，学校指导的细心支配下，我校教研组组织教师乐观地开展了各项训练教研活动。乐观推动根底训练课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面进步教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动 1.进一步更新训练教学理念

50、。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而教师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在仔细组织教师开展了校本培训工作，通过以校指导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以施行根底训练新课程师资培训为主要内容，先后学习了?空间与图形?统计与概率?等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的策略，不断进步熟悉，深化和进展，使教师乐观投入教学理论当中，表达课改的新理念;同时，每位教师都仔细做好记录，准时

51、反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新形式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。 3.乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时间、定中心发言人实在做好四个一。 4.开展听课、评

52、课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 5.加强对中青年教师的培育和进步，为中青年教师的进展制造环境，给中青年教师供给学习、培训的时机和展现的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过班级组骨干教师 传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 1.仔细落实集体备课制度。本学期我们将连续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，实在进步备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间

53、的内在联络，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要乐观参加集体研讨，根据同学实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差三种同学的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2.优化课堂教学，

54、强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期完毕对本组教师的课堂教学状况进展科学的量化打分，最终和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的乐观性和竞争力。 3.进一步标准同学作业，力求进步作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到修改准确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使同学养成良好的书写习惯。实在减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查，期末对同学作业状况进展量化。 4.本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。 5.组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的一课三讲教案，写一篇优秀教学论文或