小学生经典看图作文讲解公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、看 图 作 文看图作文第1页1.观察图片，谁在干什么？写完整句子小女孩在玩风车。2.什么时候，在哪里玩风车？写全方面句子一天黄昏，小女孩在草坪里玩风车。一天清晨，小女孩在公园里玩风车。3.加入修饰词语写生动句子 一天黄昏，小女孩在翠绿草坪上玩风车，路边开满了五颜六色野菊花。 第2页4.观察人物想象人物动作、话语、心情 观察景物想象景物形态， 一天黄昏，小女孩走在翠绿草坪上玩风车，路边开满了五颜六色野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我风车转得好快呀！”第3页仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？提醒：1.什么时候，小女孩在哪里看云朵？2.云朵样

2、子像什么？3.花朵是怎么样？4.小女孩是怎么样心情？第4页看云朵 一天，小女孩坐在绿油油草坪上，看着天空中白云，心想：“天空中这一片云朵多么像一只可爱兔子在奔跑着，还有一片云像是一只漂亮蝴蝶，在天空中飞舞。这一片景色真美啊！”请记住句式：像/好像，像是比如：这一片云朵多么像一只可爱兔子在奔跑着。 还有一片云像是一只漂亮蝴蝶。第5页仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什么景物？请你以春天早晨为题写一写。第6页春天早晨小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。姐姐坐在长椅上看书。太阳升起来了。道路旁有大树，有竹林，还有草坪。描述图画：有哪些人/物？人在干什么？物/景是怎么样？第7页春天早晨小弟弟在（ ）

3、骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。太阳（ ）升起。道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林，还有（ ）草坪。刚才路边后面两旁认真地前面 茂盛翠绿绿油油写作宝典：你能不能加上修辞词，让句子动起来？第8页春天早晨 春天一个早晨，太阳刚才升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛大树，有翠绿竹林，还有绿油油草坪，春天公园真漂亮！请记住句式：有有还有比如：我家花园里种了很多花，有（雪白百合花），有（艳红玫瑰花），还有（五颜六色菊花）。第9页仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？他们会说些什么？有什么景物？请你

4、写一写。第10页送苹果提醒：时间、地点、人物人/物在做什么？人/物会说什么？物/景怎么样？（给人感觉）1.多用修饰词，如：漂亮，可爱，认真地，兴奋地2.记住修辞句式：像/好像第11页送苹果提醒：谁在干什么，他们会说些什么？ 清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）小猫在（ ），像一个（ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说：“ ” 第12页送苹果 清晨，奶奶在（ ），（ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）小猫在（ ），像一个（ ） 。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ ” 奶奶（ ）地说：

5、“ ” 公园里认真地看报纸漂亮牵牛精巧小喇叭，在开心地歌唱着可爱玩弄着奶奶眼镜顽皮小孩子提着兴奋地递给 奶奶，吃苹果吧！这苹果可好吃啦！高兴小明真是我乖孙子！第13页第14页 提醒： 仔细观察图画，看看图上画是什么季节?都有谁?他们在干什么?尤其要注意近处两个人动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。第15页一、比一比，看谁眼睛最亮第16页观察背景： 画面中画是什么季节？你是怎么知道？第17页春天来了，从上到下观察： 太阳山树花儿第18页 刚才我们整体看了图，又看了图画背景，现在谁能连起来说说。 （ 什么时候） 到了，（ 什么怎么样），（ 谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。

6、第19页二、想一想：看谁头脑最灵1.他们为何来植树？2.他们是空手来吗？又怀着什么心情？3.植树次序是怎样呢？植树过程中，他们动作时怎样？会说些什么？想些什么？4.小鸟飞来了，会说什么？其它小动物呢？旁边山和树会说什么？第20页第21页三、说一说，看谁小嘴最棒 他们首先（）然后（ ），接着（ ），最终（ ），一棵小树苗就种好了。第22页三、说一说，看谁小嘴最棒 小明累得（ ），他（）。当小明看着小树苗在春风中（ ），小明说：“（ ）。”（ ）来了，高兴地说：“ （ ）。 ”小树点点头说：“（ ）。 ”第23页 植 树 春天来了，_和_去_。（做什么？） 他们拿着_来到花园里，首先_，然后_,接

7、着_,最终_，（植树过程）一棵小树苗就种好了。_（人物）累_，不过看着小树苗在春风中_，他们_。_来了，高兴地说：“ _。” _（感受）第24页第25页顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。第26页写作提要：第一段：写清楚时间、地点、人物、事情起因。第二段：介绍事情详细经过。第三段：写事情结果和从这件事中明白道理或吸收教训。第27页第28页不能摘花 早晨妈妈带我去公园玩。 在公园里我看到了各种各样花，都很漂亮，尤其是那颗黄色菊花，太美

8、了。我不由自主跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“黄蕊不能够摘，花是用来看，更何况它和我们一样是有生命，你瞧它开多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听到妈妈说话，我惭愧地低下了头。 我明白了 ：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木好孩子。”第29页看图和作文 看图作文要求包含看图和作文两个方面。 看图，就是观察。观察要有个次序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，方便准确地了解图主要内容和中心。 作文就是表示，它要求将观察所得，围绕图中心，有条理、有重点、详细地写出来。 第30页看图和作文1.观察图画。首先应该仔细地观察图上画面，看清图上画是发生在什么时间、什么地方事

9、，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察主要对象，所以我们尤其要注意观察人衣饰、容貌、年纪、身份、表情、动作，并给主要人物取名。第31页看图和作文2.合理想象。画面上景物都是静止，我们应该经过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反应出人物心理活动，就是要使画面内容变成活动着电影镜头。但这种想象必须是合理，是表现文章中心服务，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。第32页第33页下雪了 下雪了，一切都变白了。房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚一层雪，房顶有平、有尖、还有圆。大树穿上了雪白衣裳，屹立在道路两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了雪白地毯，穿着各色服装人们走在上面，就像给地毯绣上了漂亮花。孩子们都出来玩，有在堆雪人、有在打雪仗。打出去雪团落在小朋有头上、落在儿童身上、还有在半空中就散开了冬天该有多美啊！第34页第35页 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳，让他们在下水道里游泳。 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我蝌蚪宝宝怎么办啊！”可是水还是黑黑，正在青蛙妈妈难过至极时候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东