如何培养小学生的健全人格

1、PAGE 4 -如何培养小学生的健全人格朱艳摘要：教育的目的不仅是教学生知识，还要培养和塑造学生健全的人格，教师必须要认识到，日常教学对小学生人格培育的重要性，加强对学生的思想教育，促进学生的全面发展。文章通过阐述培养小学生形成健全的人格的重要性，对如何有效培养学生的健全人格的举措进行探讨。关键词：思想教育;健全人格;小学生人格的健全关系到学生学习及生活各方面，对学生未来的发展影响重大。小学思想政治课的主要目的，是为了帮助小学生建立健全的人格，让小学生在健全的人格影响下，能更好地学习、生活，乐观地面对人生。教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者，会对学生产

2、生不可估量的影响。因此，教师不仅要关注学生的成绩和学习，还要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，更要引导他们树立科学的世界观，正确的人生观和价值观，形成健全的人格，从而提高学校教书育人的整体效果。一、形成健全的人格的重要性（一）社会越来越需要综合发展的人才随着我国经济的不断发展，人才的竞争促使社会越来越需要综合发展的人才，由此我国开始越来越重视教育的作用，尤其是基础教育。小学生正处于身心发展的重要阶段，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性与可塑性，对社会的发展影响巨大。因此，教师要注重对小学生的心理和身体健康的教育，通过关注学生身心发展，加强思想教育，让学生变得更加乐观向上，形成健全的人

3、格特征，适应社会越来越需要具有综合素养较强的人才的发展需求。（二）健全的人格能够塑造健全的心理国家非常关注青少年的发展。但是越来越多学生有抑郁倾向，原因在于学生周边环境的影响以及学生难以自我排解内心的苦闷。为了帮助学生塑造健全的心理，成为身心健康、可持续发展的人才，教师一定要加强对学生的思想引导，注重培养学生正确的世界观、价值观和人生观，向学生强调健全人格的重要性，塑造学生健全的心理品质，促使学生更好地发展。二、如何培養学生健全的人格学生是发展中的人。学生时期，是一个人的生理心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期。因此，教师要利用多种渠道，培养学

4、生的健全人格。（一）教师鼓励与指导教师是学生的重要他人，对学生的影响巨大。对于小学生而言，教师陪伴着他们成长，是他们学习的引导者和生活的陪伴者。教师的一言一行对学生的影响是不言而喻的。因此，教师要意识到自己对学生的重要意义，树立正确的教师形象，通过自己的行动去影响和教育学生，关注学生的成长过程，对学生做得好的地方要加以勉励，对学生尚待改进的地方要多鼓励和引导，帮助他们成为更好的人，培养学生建立健全的人格。（二）榜样教育“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话强调了榜样的示范作用。榜样的力量是无穷的。教师要以他人的先进思想、优良品质和模仿行为来影响学生的思想品质，使学生从富有感染性的榜样

5、中收到深刻的教育。因此，教师要在日常教学中，对学生进行榜样教育，讲述感人的榜样故事，潜移默化地让学生感受好人好事及榜样的力量，向榜样学习，并通过身体力行成为榜样，培养学生的健全人格，促使学生更好地成长。（三）定期开展实践活动为了更好地让学生建立健全的人格，在日常的生活中，教师也要通过各种各样的社会实践或生活实践活动促进学生成长。教师可以定期开展丰富多彩的实践活动，激起学生参与活动的兴趣，让学生在活动中不断地提高综合素养，培养健全人格。例如，让学生在志愿活动中体会助人的乐趣;在学生肚子上绑个篮球模拟母亲怀孕的辛苦，让学生体验母亲的不易并懂得感恩;在日常的生活当中，鼓励学生勇于表达对家人或者教师、

6、同学的感情，培养学生的感恩之心等。形式多样的实践活动有助于充分发挥学生的直观能动性，让学生在亲身体验中不断发展自身，使学生的健全人格在活动中得以培养。（四）关爱学生教师是学生健康成长的指导者和引路人。学生的心灵是敏感的，他们能够通过老师对自己的态度判断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望教师能够时时刻刻关心爱护自己。因此，教师要关爱学生、尊重学生，尤其是学困生。学困生的自觉性、自制力等意志品质也尚在发展形成中。教师不应忽视和冷落学困生，而是要善于通过细致观察发现他们的优点，然后因势利导，帮助他们慢慢改正缺点。教师应以关爱之心，晓之以理，动之以情，导之以引，激发他们向上的热情，帮助他们走出落差，不断向上，以爱培养学生的健全人格。三、结束语健全的人格对学生的发展具有重要意义。教师对培养学生的健全人格和良好发展，具有重要影响。为了能让学生更好地建立健全人格，在日常的生活和学习当中，教师应该加强对学生进行思想教育，逐步引导学生确立科学的世界观、价值观和人生观;培养他们勇于实践、敢于探索的精神。教师也要以身作则，通过自身的努力和行动，为学生树立榜样示范作用，让学生形成健全的人格，实现自更好的发展。参考文献：1章冰瑜.渗透思想教育健全学生人格谈小学数学教学思品教育的渗透J.学生之友（小学版）（下），2022（11）.2德吉卓嘎.浅谈高中思想政治课教学与学生健全