口腔医学技术专业人才培养方案

1、科学方法、获得终身学习能力，富有创新 能够在上级口腔医师的指导与监督下，从事安全 (一)素质目标 合理利用卫生资源，最大限度的发挥 沟通，处理好医患、医际及医学与社会之 (二)知识目标 (三)技能目标 立和-谐的医患和医际关系，对病 腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体 学、预防口腔医学、口腔粘膜病学、口腔颌面外 (一)课程设置详见口腔医学专业教学进程表(一)和表(二) (二)说明 (一)军事训练：含军事理论课和军事技术训练课，入学后集中进行 3 周； (四)毕业实习：第九至十学期安排 42 周毕业实习，其中口腔内科学、口腔 试课的时间安排必须严格按教学 末进行，考核成绩按百分制计入学籍；考查课

2、的学生毕 课，要求学生必须选修。在学生毕业时不能有不 的思想品德、医学基础理论、基本知识及基本技 国学位条例 操作技能，口腔医学技术与口腔修复学 不可分割。在临床修复工作中，口腔修复医师与口腔技师比例应该达到 1：1.5 化服务的挑战。根据调查表明：口腔技师的需求 大多数口腔医学技术人员，尤其是口腔工艺技术 训，有些口腔工艺技师是从修表技师，雕刻技术 自我知识的更新能力和适应行业发展变化的能力重制约着口腔医学的发展。口腔医学技术近 工艺日新月异，尤其是口腔工艺方法的不断完 现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使 及技能水平和综合素质提出了更多、更高的要 阔、 术修养，具有医学基础知识，口腔医

3、学技术专业的理 发展和口腔医学事业发展需要的高素质高技能专门人 识，具有良好的职业道德和敬业精神，既能独立 口腔常用修复体等口腔医学技术职业能力的高素 (一)毕业生就业范围及面向岗位(群)等。 在医师的指导下进行口腔疾病的辅助治疗和口腔常见 2.主要面向各级医疗卫生机构，口腔专科医院或义齿制作中心(企业)的中、 (二)毕业生标准 (三)知识、能力、素质结构分析(1)人文社科知识：必备的思想政治、体育、普通话基础，具有较强的外语 。掌握计算机的基本知识和应用能力，并获取相 (2)职业基础知识：掌握口腔解剖、生理、病理； (3)专业基础理论知识：口腔专业技术知识、工艺技术理论 (4)职业专门知识：

4、常见病的诊断和治疗；口腔工艺技术专业知识 (1)专业技术能力1)具有口腔医学技术操作能力2)具有计算机操作能力。3)具有英语口语交际能力。4)具有处理医患关系的能力5)具有应变、处理突发事件能力。6)具有处理投诉能力。7)具有良好的语言表达能力(2)职业技术能力1)掌握可摘局部义齿的制作。2)掌握全口义齿的制作。3)掌握各类固定义齿的制作。4)掌握活动矫治器及保持器的制作。5)在医师的指导下能对口腔常见病和多发病进行诊疗。6)能正确使用口腔各类材料。7)掌握口腔科的常用设备的使用及维修。8)具有口腔预防保健及卫生宣教的能力。(3)关键能力划和组织活动的能力、交往 。(1)思想道德素质：具有科学

5、的世界观、人生观，有理想、有道德、有文 好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身 (2)文化素质：具有一定的文化艺术素养及审美能力和创造美的能力。(3)业务素质：熟悉卫生法律法规，具有一定的与就业要求相适应的有关管 (4)身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质及健全的人格，坚强的意 (一)专业技能训练标准及考核标准 (二)基础技能：右上颌中切牙蜡牙的雕刻(10 分)(三)修复工艺技能：(1)弯制固位装置单臂卡环和邻间沟(4 分)(2)弯制功能装置双曲唇弓 (4 分)(3)制作连接装置基托 (2 分)(1)印模和模型的制取(4 分)(2)模型设计、填倒凹(1 分)(3)弯制合支托、三臂卡环(6 分)(4)排牙、蜡型(6 分)(5)装盒、去蜡 (4 分)(6)充填塑料和热处理(5 分)(7)开盒、磨光 (2 分)(1)确定、转移合位关系(10 分)(2)排牙、调整平衡合 (15 分)(3)制作蜡型、装盒、充填塑料和完成(5 分)(1)牙体预备、取印模和灌注模型(8 分) (2)蜡型形成、铸造和金属基底冠的试合(5 分) 磨牙类洞 (咬合面洞)(1 分)(2)磨牙 类洞(邻合面洞)：咬合面鸠尾的制备。 (3 分) (3)前牙类洞， (一)课堂内