高中物理教学课例《生活中的圆周运动》课程思政核心素养教学设计及总结反思_第1页
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文档简介

1、学科教学课例名称高中物理生活中的圆周运动教材分析律求解汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。(1)火车外轨比内轨高的原因(按最新版课程标准中的目标维度)(2)能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题教学目标(3)知道航天器中的失重现象的本质(4)知道离心运动及其产生条件,了解离心运动的应用与防止(5)会用牛顿第二定律分析圆周运动学生学习能力分析我们6达能力差,以致于学习态度不积极、不主动。教学策略选择与设计悟的基础上,感受物理的美好。问题1高度相同,向心力的来源、让学生阅读课本第26页第教学过程式。并用实物投影仪投影学生的推导过程。问题2发生什么信沉呢展示完毕,再进行一次整合

2、。借助场地自行车赛的赛道的图片和汽车大奖赛的赛道的图片,介绍外高内低的弯道设计是普遍存在的。弯时,向心力的来源。问題3质量为的汽(年在共形桥上以速度V行驶,若桥面的圆弧半径为屏幕展示分析过程,并规范书写格式。问题4在凹形桥最低点的压力问题呢?问题5球半径6400千米呢?实验1:先实物投影“小球在水平面内离心运动的flash清楚地观察现象。问题6为什么会出现这种现象呢请同学们阅读课本28-29球会出现图片上的这三种运动给学生时间阅读和分小组讨论。由小组代表展示讨论的结果。根据讨论分析,让学生给离心运动下一个定义。问题7离心现象有什么应用实验“离心事故”的视频本节课是按照新课标的标准设计的,自由度比较课例研究综述生活,使

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