2022年关于参观的活动方案

1、第10页共10页2022年关于参观的活动方案1一、关于举行参观叶挺故居_通知各班主任、各班团支部、班委会：为全面贯彻德育教育方针、进一步深化爱国主义教育，在清明节到来之际，本校决定举行参观叶挺故居活动，具体事项如下：(一)活动宗旨为加强学生的爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，培养学生爱国、爱校的高尚情操，在_经济高速发展的今天，缅怀革_先烈，学习前辈为解放全中国而奉献一生的爱国主义精神。(二)活动时间(三)活动地点_市惠阳区秋长镇叶挺故居(四)交通工具步行至参观，乘车返校(五)活动要求1、凡12、13、14级在校学生均要参加，各班统计好人数，于_月_日前交政教处，各班学生不得以任何借口缺席，此次

2、活动作为德育课的一个重大课题，评定德育考核的一大依据，各班学生须高度重视。2、要求学生统一服装，穿校服(整套)，佩带校卡，纪律严明。3、各班接到通知后，班主任先在本班做好发动、宣传工作，再_本班学生学习参观秩序和有关安全问题，后举行班干、团干会议，全面布置、落实各项工作，确保活动有序地进行。4、各班要高度重视本次活动，切实落实好有关工作，妥当安排。5、各班学生参观后要上交一份心得体会，存档。为确保本次活动有序地开展，特作以下安排：活动小组组长：朱少文(校长)活动小组副组长：郭原娣(副校长)、周志雄(副校长)活动小组成员：卢迪记、周炜、周国平、晏勇红、刘晓玲12印(1)班：王日东、朱雄斌12印(

3、2)班：郭原娣、郭永芳12电班：裴改红、杨文毅13春班：彭立进、叶兵13印班：周志雄、郑敬慧13电(1)班：朱瑞邦、刘晓玲13电(2)班：卢迪记、田观添14春(1)班：钟_、周国平14春(2)班：杨勇、阳冰清摄影负责人：周炜、晏勇红1、以班为单位，于_月_日早上_点在篮球场集中出发，出发顺序为12印1、12印2、12电、_春、13印、13电1、13电2、_春1、_春2，各班行进时要保持一定的距离。2、路途中由学校指定地点休息。3、到达叶挺故居后，全年级统一举行活动。4、参观叶挺故居顺序为12印1、12印2、12电、_春、13印、13电1、13电2、_春1、_春2。5、参观完毕后，各班先领队，后

4、统一乘车回校，中途不得擅自离队，特殊情况必须报知学校及离队学生家长，车费由班费支付，乘车顺序灵活处理，辅助老师须与所在班级同坐一辆车。四、活动注意事项1、各班负责人管好本班步行纪律，队伍要整齐，有纪律，不得出现有损学校形象的言、行。个人不得掉队，各班设旗手2_人，旗手在队伍前导队。2、步行过程中，特别要注意交通安全，为确保交通安全，本次活动设交通安全员，由体育部负责，在公路上、交叉路口负责交通安全并指挥队伍快速通过公路，班主任在本班须多次强调安全问题。3、各关于和主任配备好常用药品，以防不时之需。4、在参观过程中，要遵守纪念馆的有关规章制度，眼观手勿动，不得损坏故居内的纪念物，小至一草一木，违

5、者将受学校严肃处理。5、各班设卫生管理者2_名，在步行和参观中，负责垃圾的回收，特别是在参观过程中，各班应注意卫生，不得随地扔垃圾，不得随地吐痰。6、各班学生不得随便离开_队伍，离队一定要向班主任请假，未经请假私自离队者，严肃处理。五、参观叶挺故居仪式1、集队2、献花圈3、纪念馆领导讲话、学校领导讲话4、分组参观5、参观完后集队2022年关于参观的活动方案（二）一、活动目的1、带幼儿参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。2、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。3、感受超市给人们带来的方便。激发幼儿的表现欲望，增强自信心。二、活动时间_年_月_

6、日上午8：5010：10三、活动地点：_玛特超市四、参加人员：园长：何凤萍负责活动的整体协调、安全，协助中二班教师。教师：李芳负责活动的策划、方案、与超市沟通、拍照、报道。协助中一班教师。班主任。黄婷、祁慧、周静、曹昌梅负责看管好本班幼儿，保证幼儿的安全。教师。方芸、_芳、陈冬梅、徐红负责看管好本班幼儿，保证幼儿的安全。引导幼儿参观与购物。叶玲负责协助大二班教师。张芳芳负责协助大一班教师。学校保安一名。负责协助教师，看管幼儿。五、活动准备：1、提前与_玛特超市联系。请超市的沈经理及接待组成员做好接待准备。协助教师共同维护孩子的安全。2、校车准备：共需_辆校车。8：509：00去往超市，10：0

7、010：10回幼儿园。2、活动前布置作业，制定购物计划。和家长讨论应该买什么，或家里缺什么(_元钱以内的)。3、师幼共同制定出参观时的规则及注意事项等。(安全、礼貌问题及注意行路中的安全)4、活动前教大班幼儿认识含有小数点的价钱标签。5、每个幼儿准备5_元钱装在口袋里，一个环保袋。全部穿园服。没有园服的，请教师做标志。六、活动过程：1、活动之前，向家长说明本次活动的意义，并请家长配合，和孩子一起商议一下，如何合理地用5_元钱为全家购买需要的物品，并让孩子用自己的方式把商量的结果记录下来。讨论：到超市购物时的注意事项和文明行为习惯，如：不大声喧哗、爱惜商品、选择商品时注意看保质期等。2、幼儿从幼

8、儿园8：50乘校车于9：00到达超市。到超市里，引导幼儿礼貌的和超市里的服务人员打招呼。3、教师带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员，认识货架、认识标签。如果不认识，可以向导购员、或买东西的客人询问，并注意使用礼貌用语。选择购物时，鼓励幼儿与同伴合作，一起购买。_幼儿讨论：发现自己的准备的钱买不到自己喜欢的商品，怎么办。4、教师引导幼儿按照购物计划在超市寻找指定的商品，购物后孩子们亲自参与称重，自己排队交费结账。5、活动预计在10。00结束。全体幼儿在超市门口乘校车回幼儿园2022年关于参观的活动方案（三）活动时间：_年_月_日上午_点活动地点：新香洲华润万家超市月饼区活动对象：小小班、小

9、班组全体师生活动目地：1、切身体验中国传统节日文化，了解超市区域物品摆放的布置。2、认识与区分不同种类的月饼。活动流程：一、分组乘车前往超市每_个班级为一组，由班级老师主要负责带队，特色老师、外教辅助配合，乘坐校车前往新香洲华润万家_楼月饼区。(下车时请班主任清点好各班人数，确保不遗留、不丢失;上下电梯注意安全，以防意外事故放生;参观过程中助教老师、生活老师时刻提高警惕，提醒孩子相关外出活动的常规。)具体出发时间如下：9：00-9：20(小一、小二)9：20-9：40(小小一、小小二)9：40-10：00(小三、小六)10：00-10：20(小四、小五)二、参观超市班主任带队，两个班级错开、有

10、次序地进行参观。月饼区礼品区集合。参观月饼区时，老师可以跟小_进行月饼种类的区分，让小朋友观察不同种类月饼的包装，并且进行延伸活动的回顾月饼是怎么制作的。参观礼品区时，以谈话的形式告诉小_，礼品是用来做什么的。_拜访别人的时候需要准备礼品等相关中国礼仪常识等。三、集合乘车返园最后，由班级老师清点好各班人数，统计在超市门前集合，上车返园。备注：1、乘车返园途中或者回到教室后，老师可以适当跟孩子进行延伸互动，让孩子将这一次超市之行回家跟爸爸妈妈一起_。2、本次外出活动一定要注意出行安全，警惕上下电梯的安全隐患，保障每个孩子的人身安全，另可拍摄活动精彩瞬间，与家长一同_。3、路程较短，可以不要求每个

11、孩子带水壶出行，但是必须保证每个孩子在出发前做好外出活动准备。4、由于本次活动为新开班级的第一次外出活动，一定要注意安全。2022年关于参观的活动方案（四）一、任务要求开展双向挂职工作的主要任务是学习上级机关的好思想、好作风、好做法，利用上级部门所具有的信息配置优势，抢先争取上级对我县工作的指导倾斜，大力争取项目、资金、人才和智力的支持帮助，提高我县对外开放水平，借助双向挂职，增进了解，加深友谊，积累长期合作的人脉资源。通过多渠道多层次的双向挂职实现优势互补，资源共享，弥补干部经历、岗位、阅历、经验等方面的不足，在实践中提_部的能力素质和领导水平，达到优化发展环境，营造科学发展浓厚氛围，推动全

12、县经济又好又快发展的目的。二、双向挂职的范围和条件争取中省直部门来我县挂职的干部原则上为处级以上干部;我县派出的干部原则为副科级以上干部，大专以上学历，政治素质高，工作责任心强，具有较高的理论政策水平和较强的开拓创新意识，_协调能力和社会活动能力较强，年龄在_周岁以下，身体健康。根据工作需要和实际情况，争取挂职和派出挂职的干部，只要争取来和派出去能发挥作用，能为我县经济社会发展做出贡献，能使干部得到锻炼，素质得到提高，也可不受职务级别和年龄的限制。三、挂职数量、任职方式和挂职时间今年，从中省直部门争取挂职干部_人以上，同时，积极选派_名干部到对口中省直部门挂职。双向挂职的单位以经济综合部门为主

13、。争取挂职干部一般平级任命职务，安排担任挂职单位领导班子副职。根据工作需要和本人条件，可高挂一级职务，也可兼挂任两个单位职务。派出挂职干部，可挂任所在单位助理或助理以上职务，也可跟班学习。争取挂职干部，挂职期一般一年以上，派出挂职干部，期限一般半年以上，具体期限，由挂职双方商定。四、工作程序争取和派出的挂职干部，采取统一规划，部门为主，规范任命的办法进行。一是县直各单位在沟通协调基本达成意向后，提出干部挂职方案，也可根据个人和部门等人脉优势确定挂职方案，方案确定后，填写双向挂职干部信息表，报县_。二是县_按照市_的要求汇总情况，对各单位的初步方案，进行梳理平衡，确定我县具体计划，报市_。三是计

14、划确定后各单位与挂职单位联系协商确定挂职干部人选，挂任职务和挂职期限。四是对拟任市委管理干部由市_统一考察，拟任其他市委管理职务，市_协调安排考察。拟任县委管理干部的由县_协调考察，报市_备案后，按干部管理权限和任用程序办理任职手续。派出挂职干部的职务任用，由挂职双方按任用程序协商办理。五、挂职干部的管理挂职干部按照干部管理权限实行双向管理，由接收单位和派出单位共同负责，以派出单位为主。要健全工作运行机制，引导发挥作用，做到工作上支持，政治上信任，生活上关心，创造宽松的工作条件，最大限度地激发挂职干部的工作热情。派出干部要认真履行岗位职责，充分利用上级部门信息灵通、交往广泛，专业水平较高等优势，积极开展招商引资、人才和智力引进等工作。挂职结束后，要将工作总结，调研报告，挂职体会上报县委。对争取的挂职干部，要关心他们