电子商务专业校企合作方案广东交通某学院VIP

1、校企合作执行方案广东交通某学院方案来源：校企汇（ ）全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校没有精力筛选合作企业；缺乏有效的合作模式和机制；缺乏校企双方沟通交流的平台；缺乏政策扶持和约束。企业帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；为校企双方提供交流沟通的平台；帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式与学校合作成本较高；洽谈过程漫长，影响生产；毕业生专业能力和质量无法保障；要跑很多部门，没有精力。目录CONTENTS实训基地建设目标PART 0

2、1实训基地构建费用PART 02校企合作指导思想PART 03实训课程表PART 04PART 01实训基地建设目标未来三年的时间里，校企合作办公室将进一步巩固以往在校企合作工作中所取得的成果，充分利用学院发展的各种资源，着力解决制约校企合作中的各种困难和问题，积极探索广东交通某学院2017年电子商务校企深度融合的办学模式。实训基地建设目标010203040506广东交通某学院2017年电子商务校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值引校入企，大力推进校外实践基地建设实训基地建设目标广东交通某学院2017年电子商务学院要与行业、

3、企业共同建成一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与12个企业在专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实质性的合作共建实训实训室引进企业产品、资金、生产线或生产车间，开展广东交通某学院电子商务产学结合。各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。共建实训实训室深化广东交通某学院2017年电子商务校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制电子商务校企合作设施建设积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动广东交通某学院2017年电子商务专业调整与建设，

4、引导课程设置、教学内容和教学方法改革。引校入企，大力推进校外实践基地建设树立广东交通某学院电子商务实训基地成功典型案例，以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合树立电子商务实训基地形象PART 02实训基地构建费用广东交通某学院2017年电子商务由一般专项资金一次性提供场地设备补助每所10万元，补助总数不超过100所，分4年安排。硬件费用软件费用顾问费用固定成本实训基地构建费用满足国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0能够设置学校的广东交通某学院电子商务专业信息，并为各专业分配不同的课程。广东交通某学院电子商务实训基地聘请校企汇帮助搭建的顾问费用先进的实验设备，大型互

5、联网实验环境。四个专业实验室：网络、系统与服务器、云计算与虚拟化安全每个广东交通某学院电子商务专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材PART 03校企合作指导思想建立广东交通某学院2017年电子商务工学结合实习基地，实现资源共享，互利双赢局面。延迟符校企合作指导思想010203050406校企互动原则为企业服务是学院的指导思想，也是打开广东交通某学院电子商务校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低校企合作指导思想提升实习与就业质量确保广东交通某学院电子商务学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%实现校企双方双赢确保

6、广东交通某学院电子商务学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%提升实习与就业质量广聚就业信息，根据各专业的专业特色和就业需求，与省内外知名企业建立良好的校企合作关系，确保广东交通某学院电子商务学生“好就业、就好业”就业学生跟踪服务校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据广东交通某学院电子商务学生潜力对学生就业进行部分淘汰创新学生实习内容做好合作企业与广东交通某学院电子商务相关教务部门的沟通及联系，协助专业系制订定向培养学生的培训方案和教学计划,积极开展合作企业的特色培训PART 04实训课程表广东交通某学院2017年电子商务校企合作开发课程体系离不开市场，通过市场调研，要了解行业需求、职业需求和岗位需求来进行制定会更加科学及对学生更有帮助。建模与软件1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷实训课程表大学生职业生涯规划借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。企业实地实践借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。大学生职业生涯规划借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。论文答辩基础软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标