2022年少年宫捐赠图书方案范文

1、第6页共6页2022年少年宫捐赠图书方案范文结合_年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上_第_届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起_趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭_基地。具体内容如下：一、图书捐赠内容具体说明1、使用_年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得_元为二泉井小学同学购买课外书，购买音像制品，课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式

2、确定，此项工作需要在捐赠活动一周前完成，留出足够的时间购买图书，购书采取网上购书方式或者去_图书批发市场购书，尽量降低成本，多买些书；2、每册书买两本，以便于学生们借阅；3、由二泉井小学提供图书室空间，在学生中选出图书管理员，做好图书的借阅管理工作；4、除了新购图书外，图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角；二、活动内容具体说明活动时间：_月_日_日(一)捐献活动活动内容：1、活动需要提前选出二名主持人，做好二泉井小学捐赠活动的主持工作，主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任；主持人需要提前电话和邮件联系，确定主持内容；2、提前准备活动条幅“廊坊市图书

3、馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”；3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱；4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学；5、提前选择五个贫困家庭，孩子营家庭分成五个组，去五个贫困家庭进行上门慰问，让孩子亲身走进贫困家庭，了解实际生活情况；6、进行一对一手拉手结对子工作，由二泉井小学提前选出_个孩子，孩子营也提前选出_个家庭，进行一对一的手拉手活动；去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助，捐助费用为孩子一年生活费_元/学生、年(二)趣味运动会捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起_一场趣味运动会，让

4、我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为_月_日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。(三)参观张北县中大都博物馆(四)参观野狐岭_基地三、活动相关说明活动时间：_年_月_日_日(具体集合时间另行通知)活动人数：_人由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐)，本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取_费，免费提供此次活动的服务工作；张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。本次活动费用最终确认后

5、会在车上收费，各位家庭不用提前付费。2022年少年宫捐赠图书方案范文（二）附件一：关于举办“手牵手农村青少年阅读关爱活动”的方案在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育是非常薄弱，没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，拓展师生的视野成为当地教育的当务之急。“_五”开局之际，国家大力提倡实施科教兴国战略和人才强国战略，加强基层农村精神文化建立，促进农村经济发展。在此背景下，特举办了此次“手牵手农村青少年阅读关爱活动”，为山区贫困小学募集图书，

6、兴建小型图书馆，为山区的青少年打开一扇通往世界的知识窗口。一、活动主题手牵手农村青少年阅读关爱活动二、活动时间三、活动地点：_省_市乌当区瓮篷村瓮蓬小学四、主办单位：_医学院大学生志愿者服务队五、协办单位：_省_市乌当区团委_有限公司六、活动目的和意义：1.通过向学校捐赠书籍，丰富学校书库，促进学校的教育事业发展，让学生们能够学习、了解更多的知识。2.这些赠书深深寄托着我们大学生对水田村村民和孩子们的深厚感情，给村民们带来的不仅是知识，更是一份精神上的支持和鼓舞，帮助农民朋友和青少年掌握科学技术、树立远大理想，成长为热爱祖国、服务人民的栋梁之才。3.通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室

7、的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。4.通过此次活动可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。七、活动内容：捐赠图书，开展“多读书，读好书”宣传活动，倡导举办第二课堂知识竞赛并配合媒体做好宣传工作。八、活动形式：1.通过捐赠图书的形式，在当地的翁源小学成立一个小型的图书馆，丰_村青少年的精神

8、文化生活。2.与当地团委、小学和媒体合作，搞一个捐赠仪式，并通过媒体大力宣传，意在向社会展示捐赠图书的重要意义，起到良好的带头示范效应，以吸引更多的人投入到“手牵手农村青少年阅读关爱活动”中去。3.在当地大力倡导课余生活读书活动，呼吁广大青少年朋友杜绝_、网瘾等不健康的课余活动，积极开展第二课堂知识竞赛等活动。九、活动流程1.准备阶段(1)面向全校和社会募集图书，书籍来源有。_医学院在校学生自愿捐赠、到学校外各大书店和图书馆募集、到社区倡导捐赠、向当地或外地基金会募集、通过拉赞助获得书籍或者是经费来买各种类型书籍。(2)宣传工作。在每栋宿舍楼下贴公告，让同学们知道我们此次捐书的目的，也便于我们

9、募捐工作的顺利展开。(3)分组合作，在规定时间内以小组形式收取各自负责宿舍的书籍。(4)统一把书运到一个地点，进行分类、整理、包装(5)设计并制作宣传横幅、宣传单、海报等。(6)全体队员到校外书店、图书馆或者社区进行募捐活动。2.实施阶段布置现场，将所用桌子凳子摆放到指定位置，书整理好摆放到现场请学校领导发表讲话书籍交接仪式接受媒体采访合影留念把书搬到建立的小型图书馆倡导青少年读书十、活动经费预算注。此项经费由本次活动赞助商提供。十一、预期效果为当地小学建立起图书馆，并通过媒体报道在当地引起广泛的社会反响，吸引部分热心企业家投身到“手牵手农村青少年阅读关爱活动”当中，为更多的小学建立读书工程。十二、可行性分析1.本次举行的活动经费低，并得到了社会力量的广泛支持，经济上具有可行性。2.本次举行的活