中学校长学年教育管理述职

1、中学校长学年教育管理述职各位领导、老师们：大家好！一年来，在上司领导的关心和支持下，牢牢依赖全体教职员工，高举邓小平理论伟大旌旗，深入实践“三个代表”和“十七大”精神，全面推动素质教育，增强校务公然和民主管理，逐渐提高校园文化建设品位，各方面工作均获得了必定的成绩，遇到了上司领导的充分必定和社会各界的赞美。作为学校负责人，我深知自己肩负的使命，努力率领全体员工倾尽全力展开工作。现就我一学年的工作述职以下，恳请领导和同志们责备指正。一、坚定信念，一心一意为师生服务。信念是人生的支柱，是引导人行进的航标。我一直坚持四项基来源则，贯彻党和国家的各项路线目标政策，仔细学习不停更新自我，努力使自己在思想

2、上、政治上、行动上和上司要求保持一致。第一，讲学习、讲政治、讲正气，率领全校教员工深入学习“十七大”会议精神，认识国际国内时势动向和政策。经过学习，提高了自己和全体教员工的政策理论水平，力争使自己工作的节奏跟上时代的步伐，力争使办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展，有所提高；更为坚定信念，坚固建立正确的世界观、人生观和价值观。其次，着重领导班子团结协作。在管理中，我秉着历届领导好的做法，踊跃探究现代教育管理的新模式，增强“五种管理”模式，即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以讲堂教课为中心的教课管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教课为中心的

3、后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开例会、校委会、值周总结会各一次，对学校重要工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，互相协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。再次，一心一意为教员工服务。在工作中，我一直以为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个师生。我们拟订了各种工作职责，努力使广大教员工建立服务意识和效益意识，为全面提高教育教课质量确立了基础。充散发挥教代会、民主生活会的作用，坚持教代会参加并监察学校管理，审议学校工作重点和财务状况，议论经过学校重鼎力措和各项制度；

4、推行校务公然，提高行政管理的透明度，加大民主监察力度，重要决议实时通告，听取广大员工的建议，求同存异，减少决议的失误，保证决议的顺利进行；我还尊敬学生和家长的建议，虚心接受合理化建议，召开学生家长会2次，师生民心检查3次，搜集各方面的建议和建议40余条，并召开特意会议研究逐项落实。关心、爱惜师生，到处为全体师生着想；地震时期举行地震预防知识报告会一次，大型募捐活动两次，累计募捐金额2860.30元；为了活跃校园文化生活，举办大型运动会2次，文艺会演1次；重要疾病预防和安全工作常常化，真实做到了用事业凝集人，用感情凝集人，用政策凝集人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教员工所想，急教员工所急，为

5、教员工思想上释疑解惑，生活上排难解忧，内心装着教员工的冷暖，深入教员工，认识他们的实质困难和需要，比方儿女就学识题、家庭生活问题等，赐予实时的支持和帮助，遇到全体教员工的相信和拥护。同时，我还注意增强个人涵养，坚持学习教育教课理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教课实践中加以贯彻。坚持理论联系实质，增强改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。典范恪守教师职业道德和学校各项规章制度，尽责尽责。严格执行教师职责，专注研究业务，爱生如子，提高自己道德水平。二、以教课为中心，不停创新，全面提高教育质量我一直狠抓教课这其中心不摇动，坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育目标，踊跃推动新课程改

6、革，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教课工作实质，不停探究学校教育教课管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商讨提出以“教师发展和学生发展”为中心，培育拥有创新精神、实践能力的人材为根本，依照现代教育理念和模式组织教课，建立教课、科研、管理协调发展的办学思想，拟订了“求真求实，和睦创新”的校风，为增强教师队伍培育，不停提高教课质量。逐渐完美了各项管理制度、激励措施等，增强了科研管理和运作的规范化，调换了教师的科研热忱和踊跃性，一是强化讲堂教课，明确了教改方向，不停探究讲堂教课的最正确模式，进行了新课程改革实验及讲堂教课活动，新课程观摩课，研究性学习、探究性学习和课外兴趣小组

7、活动。组织教师参加听、评课人均每期14次以上，人担当公然课每期2次以上。增强教务处的管理职能，做到“三到位三正确”。这些活动的展开全面推动了新课程改革。组织教师踊跃参加各种培训和观摩商讨活动，每期出刊校报星星报和校刊教苑信息各两期，经过各种活动教师科研能力和科研意识有了显然提高。我深知，不可以用陈腐的教育观点、落伍的教育手段和管理方法来办今日的教育，所以，我们一定加速迈向教育现代化的步伐。所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教课方法、教课手段和教育管理的现代化。为了推动教育现代化，学校正全体教师进行了计算机基础知识和课件制作培训，现代教育技术和理念已人心所

8、向。进一步增强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的重点地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，经过“润物细无声”般的熏陶感染、耳濡目染，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的利害，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反应着教育质量、办学水平的高低。鉴于这一认识，我们坚持德育常常化、序列化，并联合传统节日和重要节日举行特意的德育活动，如5.19目哀活动，向灾区同胞说句内心话活动等，全体师生100%参加，我下定信心要改良德育活动，不停提高校风建设的水

9、平。三、强师资队伍建设，精益求精教育管理水平。加大教师队伍的建设，是我议事日程中永久的内容。学校组织开展了讲堂教课评论、优异论文、事例评选等一系列惯例活动；推行集体坐班制，抓好教员工业务查核。同时，着重师资建设，要讨教师制定了个人三年业务发展计划，进行了教师结队帮扶课题实验研究，被省定为年重点规划课题，下鼎力气进行大规模、高层次的师资培训，努力经过各样有效门路，正在朝着造就一批师德崇高、业务优良的教师队伍的目标迈进。当前，我校教师有15名正在参加本科学历深造，1人获得本科学历。在教育教课管理中，我主要以扎实的工作作风博得民众的相信，以事无巨细、谨小慎微的态度来研究和应对学校的各样详细状况，找寻有效的解决方法。经过酝酿、研究，以及宽泛的征修业校各方面的建议，学校以公民道德实行大纲为纲，以贯彻落实教师职业道德建设的若干建议和教育管理年活动为契机，全面深入的展开师德建设，进一步推行和完