朗诵比赛活动总结

1、第 第 页朗诵比赛活动总结朗诵竞赛活动总结篇一周一下午进行了朗诵竞赛，是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题，以诗歌朗诵演讲的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，加强同学们的文化气氛，响应学校、文学的活动要求，提高自身文化素养，培育读书的爱好和爱好。朗诵竞赛有肯定的要求，内容要积极向上、中心明确、主题突出，语言表达流利、声情并茂，融入个人情感、丰沛自然，仪态大方，符合主题和高中同学身份。我有幸担负了初赛和决赛的评委，同学们表现都特别好，尤其是几个播音专业的同学，朗诵的很到位，带个同学们精神上的陶冶。这次竞赛无论是内容还是感情上都很到位，可以说这次朗诵竞赛真的很胜利。我们班的*、*和

2、*由初赛顺当的进入决赛。到决赛时，由于*焦灼，发挥的不好，没有得到优胜奖，只有优秀奖。其余两个同学发挥的很好，朗诵形式新奇，声音嘹亮，感情充足，得到了优胜奖。无论怎样，只要勇猛地站到朗诵竞赛的现场就是成功者，我为我班的同学感到骄傲。其实想想，站在好几百人面前声情并茂的朗诵，的确很考验人，就是我，也会焦灼的。同学们的表现超出学校领导和老师的想象，值得表扬和鼓舞。通过活动的举办，加强了班级的文化氛围，熬炼了同学的表达技能和心理素养。从这次竞赛中，我看到了同学的付出与努力，我相信只要有这股劲，无论遇到什么困难都能勇猛地克服。朗诵竞赛活动总结篇二由政教处、教育处、语文组组织的同学经典美文朗诵竞赛原本定

3、于5月24日进行，因同学月考试复习，活动的时间后推至6月12日进行，下午3点10分竞赛开始，到4点30分竞赛结束。这次竞赛得到了校领导、老师和同学们的大力支持。竞赛在激烈的掌声中已圆满地落下帷幕。这次活动是为了更好地丰富同学的学校文化生活，培育同学的朗读、观赏技能，营造良好的学校文化氛围而组织的。广阔同学积极参加，参加选手12名，分两轮进行。第一轮，自选篇章朗读，竞赛选手自选的篇章多数以课内的文章为主，例如：光未然的黄河颂、闻一多的或许，少数选手选择课外篇章，但也都是大家耳熟能详的优秀诗篇，例如：徐志摩的再别康桥、余光中的乡恋；第二轮，组委会选定的篇章，为选手抽签，内容较为丰富，也颇有难度，意

4、在熬炼同学把握文章主旨，体会情感的技能，文章以名家名篇为主，例如：海子的面朝大海，春暖花开、朱自清的春荷塘月色，高尔基的海燕等，还有几篇现代散文，也以抒情、写景为主。竞赛选手个个神采奕奕，激情的.朗诵赢得了阵阵掌声。充分呈现了我校同学的风采，丰富了同学的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从竞赛整体来看，达到了预期的效果，现总结如下：本次活动成立了活动组委会，制定了活动方案，活动按计划有序实施。本次活动中亦涌现了因人阅历缺乏等缘由造成的肯定的失误和不足，比如说同学着装没有统一安排；话筒导线连接涌现问题；部分同学朗诵课文情感没把握好；同学心理素养不强；发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改

5、进与完善，制造更好的活动效果。本次竞赛开展得特别顺当，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导同学时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给同学。使同学在朗诵时得以更好地发挥。为此，我们仔细总结活动得失，研讨语文教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高同学朗读技能，为我校语文教学的进展，教学质量的提高不断努力。获奖状况一等奖： *二年二班 二等奖： *一年二班 * 二年一班*二年一班活动反思：1、为了进展同学的语言技能，培植同学喜爱祖国文字的情感，朗读活动可以形成系列性，每学期举办一次，本次可以拟定为首届，为了激励多数同学参加进来，参赛条件可以适当限制近两届的一二等奖获得者不参赛。2、朗诵的篇章采用来自教材内和课外，仍进行两轮竞