统编版六年级上册语文期中测试卷(二)(含答案)

1、气氛（f6n fen ）花蕾气氛（f6n fen ）花蕾（ICi l$i ）雹子（bdo pdo ）州（）路斑（）养（）机（）水蜷缩（juan quan ） 山涧（jidn jidn ） 挨揍（ai di ）统编版六年级上册语文期中测试卷（考试时间:90分钟，满分：100分）一、用“ J ”给加点字选择正确的读音。（4.5分） 迂回（yu yu ）拘束（shu su ）提供（gong gdng ） 二、同音字辨析。（6分）Idn石（）天（）（）球si 放（）（）庙（）乎三、比一比，再组词。（4分）淌（）揪（）狞（倘（）锹（）拧（）跑（）泡（）四、把下列词语补充完整，并用加点的词造句。（4+2=

2、6分） 乐极（）悲（）惊肉（）（）巧成拙弹（）粮绝眈眈 /(X .虎 星 流忐（）不安（）言自语五，选择恰当的关联词语填空。（4分）宁可 也不 不论 都 一面 一面 虽然 可是 .她（）自言自语，（）在胸前画着十字。.桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。.孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚丫跑来跑去.桑娜（）自己受苦，（）想看着邻居的孩子受罪。六、按要求写句子。（6分）L木桥开始发出“吱吱”的响声。（改成拟人句）.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改成反问句）.天安门广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(改成比喻句).我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我

3、是生者赠予死者最后的祭献。(仿写 句子)太阳是,太阳是,太阳是 o七、把下列句子整理成一段通顺的话。(5分)()说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。()如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。()说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。()谈天和说故事是有差异的。()谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。八、按课文要求填空。(12分).默写诗句。(8分)(1)移舟泊烟渚，o野旷天低树，o卷地风来忽吹散，o(3),清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，o(4)红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，。(5)等闲识得东风面，o.请在横线上写出文章

4、的作者。(2分)(1)草原(2)宿建德江(3)七律长征 (4)穷人.回忆令人敬佩的人物。(2分)面对洪水，老支书镇定指挥村民撤退，他、的精神让人感 动；桑娜和渔夫一家，即使家境贫困，也要收养邻居家的两个孩子，他们、 的品质让人敬仰。九、口语交际。(3分)某旅游景点有一则启事(如下图所示)，这则启事想要告诉游客什么？写得好不好？请说 说你的看法。除了你的脚印, 什么都别留下: 除了你的记忆, 什么都别带走。十、阅读短文，完成练习。（19. 5分）（一）在柏林（节选）“一、二、三”这个神志不清的老妇人乂重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。 这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐

5、，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再 笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之 前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”.“老妇人”为什么翻来覆去地数数？（2分）.作者写小姑娘“笑”的目的是什么？下列分析不当的一项是（）。（2分）A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。C.以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。（二）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和隆睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食 物，建设家园。想

6、不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我 震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑 团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山 在烧，一团黑风正沿着山脊jl）流动；我仿佛听见嘿里啪啦的烧焦声，那是最外层 的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会 全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑徽也不能决断什么，可怕的 是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得

7、深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针， 妈蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说 卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tl di）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。.用“”画去文中括号内不恰当的拼音。（2分）.在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）.将“比起蚂蚁我们有什么理由言渺小、说卑微？ ”改为不含问号的句子，意思不变。 （2分）.读第4、5自然段，按要求完成练习。（6分）（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”与前文 “这一句相照应。用“”画 出这一自

8、然段中由事物引起联想的句子。（2分）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧？（运用你已有的知识，结 合短文内容回答。（2分） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神。（2分）.“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答，1分）.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写 下来。（2. 5分）十一、习作。（30分生活中，人与人之间的相处需要不断地沟通交流。在沟通交流的过程中，可能有过 感激，有过抗争，有过喜悦，有过恼怒关于与人相处，你有什么难忘的经历或感悟？ 请自拟题目，写一篇有关的记叙文，不少于500字。统编版六年级

9、上册语文期中测试卷(B)答案一、yu qudn jidn fen l$i bdo shu gong di二栏蓝篮兰拦斓肆寺似饲伺泗三、略四、生跳忑自弄尽步视造句五、1.一面一面2.虽然可是3.不论都4.宁可也不六、.木桥开始痛苦地呻吟。.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？.示例：天安门广场上千万盏灯如同天空中璀璨的星星，静静地照耀着周围的宏伟建筑。.示例：冬日的火炉 光明的使者一切生命的源泉七、4 5 3 1 2八、. (1)日暮客愁新 江清月近人(2)望湖楼下水如天明月别枝惊鹊 听取蛙声一片(4)万水千山只等闲 乌蒙磅礴走泥丸(5)万紫千红总是春.(1)老舍 (2)孟浩然 (3)毛泽东 (4)列夫托尔斯泰.示例：临危不惧先人后己心地善良乐观坚强 九、示例：不要留下垃圾等破坏环境的东西，不要带走这里的东西。写得好，对仗工整, 传达的意思委婉含蓄。十、1.老妇人的三个儿子在战争中牺牲了，翻来覆去数数是因为想念儿子。2.B (二). jf ti.如果就 不是而是.比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。. (1)尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(2)蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死, 但里面