




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除高中英语老师培训心得我有幸参与了高中英语老师培训学习,通过学习,使 我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅;当前高 中英语教学改革、 新纲要 的实施、 旧有观念的教学方法,使我感到很多的茫然与困惑,通过学习,让我在专业理论知 识上有了进一步的学习与提高;专家们的文章,同行们的交 流,使原来枯燥无趣的理论变得深化浅出,而通过不同地区 学员的网上沟通,能让我更多的吸取各种工作中的实践经 验,以达到自我提高;我在学到专业理论的同时,专家们和 同事们的敬业、精业、虚心、乐观、淳朴的精神与品质,深 深地感染了我;通过这次培训工作,为我供
2、应了一个学习的好平台,树立了新的育人理念,更深层次的懂得“ 以人为本” 在训练 中的真正内涵,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了 很多学问技能;从中我知道课文内容丰富,体裁多样,具有 时代感,贴近现代生活;所以我在平常的教学设计中,一改 以往的教学设计的方法,依据本课文布满着的生活气息,蕴 含丰富的人文精神,而且课文亲密联系同学的体会世界,学 生爱读,既能使同学学习语言,又能使同学在思想上得到启 迪,情感上受到感染和熏陶;所以说这次网络培训给了我在 今后的教学工作新的动力;可以说学习让我感到了自己的无 爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除知,摸
3、索让我熟悉了实践的艰巨,学习的最大收成,我觉得 不在于把握了多少技巧、多少理论,更重要的是有了剧烈的 课程意识,更加深刻地体会到了“ 知易行难” 的道理;虽然 研修的时间不长,但这种学习形式,为我们以后连续学习,把握必要的学习技能,打下了很好的基础;通过研修,自己 进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用,自己 在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说 同学的多,很少能够从自身动身,多问问自己到底做了些什 么,那些仍需要改进等等;在训练这块热土中老师的职业道 德对老师起着打算作用,或许态度打算一切就是如此吧;我 努力把学习的理论学问转化为实践动能,使之有效地指导平 时的教学工
4、作;并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导 我的教学,在不断总结的基础上重新发觉,如此专心的循环 往复,是由于培训班的课例讨论让我从有力,变得更加有心;同时,我学会了变换角度注视自己的训练教学工作,在新理 念的引领下,不断反思、调整我的训练观,正是这种换位思 考,让我学会了信任同学,并不断地感受到信任带来的惊喜 和力气;在我们培训的每一天都能感受到思想火花的碰撞;通 过培训,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,仍丰富 了我的实践体会,更让我的思想得到了升华,使我对训练有 了更新的熟悉,更加热衷于训练事业;爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除今后,
5、我会更加努力学习,不断提高自己的英语专业 学问水平,不断地丰富自己的教学体会,为训练事业奉献自 己的一份力气;我会学以致用,结合我校的实际情形,准时 为学校的英语教学工作的开展出谋划策,让培训的硕果在今 后的工作中学有所用;今年九月下旬,我有幸参与了在扬州高校外国语学院 举办的江苏省高中英语骨干老师培训会议;培训期间听取了 省教研室何峰书记、省通州中学特级老师张淳老师等专家的 出色报告和讲座,进行了一天的跟岗培训以及扬州和泰州两 个大市知名老师的问题沟通,收成颇丰;印象最为深刻的是省特级老师龚海平老师的一场讲座-全语言教学理论与中学英语教学,给我启发颇多;为什么高校毕业生再做高考英语试题,答题
6、的正确率 反而不及高中毕业生?为什么初三同学升入高一以后的第 一个月再做中考英语试题,答题的正确率反而不及原先参与 中学毕业考试的正确率?为什么学了很多年英语的人,最终 只会说那么几句英语日常用语?为什么一个人高校毕业以 后,假如不从事涉及英语的工作,最终基本上什么英语都不 会了?全语言教学理论主见我们老师要树立正确的语言观、学习观和教学观;在秉承语言是思维和交际的媒介的思想同 时,认为不能仅仅为了学习一种语言而学习这种语言,学习爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除语言就要学习这个语言所承载的文化,仍是为了更好地学习 其他方面的学问,也是为了更好地
7、学习其他语言;强调语言本身是一个整体, 是不行以被肢解成语音、词汇、语法规章、句式结构等如干个互不相干的语言单位的,否就就破坏了语 言的整体性;必需保持语言的整体性,使同学沉迷于通过有 目的地运用语言来发挥语言的功能和满意同学的需要;要让 同学用语言;要让同学去谈论他们需要懂得的事情;要告知 同学既可以提问,也可以听回答,仍可以就问题作出相应的 反应和提出新的问题;要建议同学写那些他们身边的看得 见、摸得着和亲历的事情,以便与他人共享;要勉励同学通 过阅读猎取信息,正确处置和应对身边的语言信息,享受所 阅读的每一个故事;同学们学到的那些抽象的只言片语会由于其支离破裂 很快就会被遗忘掉;语言是整
8、体的、不行割裂的;语言的整 体总是大于部分之和;语言只有是整体的时候才是语言;下 而上的观点,人为规定语言技能培育次序的观点,为学语言 而学语言的聚焦错位,无趣、无意义、与同学的生活体会无 关联的课堂教学,会使得语言学习特别困难;而与同学的生 活体会相关联、有目的、有意义、激活同学学习潜力,敬重 同学,建立在同学已有生活体会、现有语言才能和学问水平 基础之上的课堂教学,会使得语言学习比较简单;只有敬重与懂得语言学习的规律,才能敬重和懂得语爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除言教学的规律;我们老师应当不断建构和重组自己的学问体 系和科学体系,并在教学
9、中践行之;应当明白语言、学习、同学、课程和教学法,对自己的成败负起责任;在课堂教学 中应当在对自己布满自信的同时,对同学抱有信心和留有期 待,挑选最有效的教学方法、供应同学最适合的语言材料,并对同学的学习表现作客观的过程性评判;英语教学的世界出色纷呈;我们每个老师只有潜下心 来仔细学习,积极探究实践,才会真正在这个世界里占有一 席之地;这几天学校集中给我们培训了高中新课改,让我们提 前明白新课改的内容,懂得新课改的理念,各学科的模块设 置,课改后的教学模式,对同学的评判方法;通过这次的培 训,特别是听完孙坚教授讲解了新课改的所面临的形势,机 遇和挑战后,我真是受益匪浅,从中得到了很多的启示和深
10、 深的摸索;此次我组的培训学习主要是针对高中英语必修和选修 模块的阐述,内容侧重于选修模块的开设,校本培训课程的 开发;要求我们跳出传统英语学习的旧框框,接受新课改的 教学理念,重在培育同学自主学习的才能,为他们今后的发 展奠定坚实的基础;新课改的几天的培训很快就终止了,我 得到以下几点感悟与体会:新形势下教学时间的削减,我想这是在课改过程中每爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除一位老师都会遇到的问题;在学问讲解过程中,假如学问点 讲解过多,可怕时间不够充分,同学不能够很好的懂得所讲 学问,相应的听说才能也不会得到很好的锤炼 ; 假如讲解过 少,又
11、怕同学不会运用,一到考试,分数变低,所以很难处 理这种冲突; 面对这种形势, 我们肯定要有足够的心理预备,我们不能“ 穿新鞋走老路” ;肯定要转变这种状况 . 改,不 肯定在短时间内有成效,但不改肯定是没有成效的;如何既能让同学听说才能得到锤炼、懂得学问,又能让同学健康 身体与心理的健康 地成长为一个具有高度的爱国主义,集体主义精神的明白世界的国际公民,这是新形 势下英语课程改革的核心,也是英语课程改革地瓶颈;第一作为一名老师本身就应当有一种“ 健康育人,全 面训练” 的观念;假如老师本身没有这种观念,这种育人意 识,你就不会很好地关注同学身心健康的进展,不会很好地 注意整体训练;在英语教学中
12、能够把“ 爱己,爱家,爱国”的思想润物于无声地让同学在肯定时期内形成自己的一种 体会,内化在自己的心灵深处;其次,作为一名英语老师不仅应当具有很高的专业知 识与技能,同时也要有涉略与明白各学科之间的才能,并能 很好地“ 寓训练于教学之中” ;再次,英语老师本身要有良好的搜集材料,运用资料 的才能;搜集资料并不仅仅指搜集有关本科目教材的资料,爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除也要搜集一些有益于同学身心健康成长与进展的训练资料,也可以通过自身的经受与体验,“ 寓训练于训练之中” ;最终,教学方式,教学方法和教学思路是不行忽视的;哲学上讲正确的意识能够促进事物的进展,错误的意识就阻 碍事物的进展;同样,一种不合乎情理的教学方式、教学方 法就会影响教学成效,阻碍同学的进步,最终影响一代人;事物是不断变化进展的;所以,一种合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黑龙江省文化和旅游厅所属事业单位招聘笔试真题2024
- 石大学前儿童保育学课外必读:5《幼儿园纲要》解读
- 投标资格承诺声明函模板
- 提升农村互助性养老服务质量的评估体系
- 六年级讲课数学
- 2025至2030年中国民航航空职业服饰行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国椰子粉香精行业投资前景及策略咨询报告
- 企业数字化转型与融资约束关系研究
- 2026版高考数学大一轮复习讲义-第二章 §2.7 指数运算与对数运算
- 2026版高考数学大一轮复习讲义-第八章 §8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系
- 克雷伯菌属课件
- 人类行为与社会环境全套课件
- 中国医科大学免疫-绪论
- 风电项目造价控制的方法
- 40m预制箱梁汽车吊双机台吊专项技术方案设计经典
- 六年级下册道德与法治课件第四单元第九课
- 热式质量流量计技术协议
- 公司质量异常处理单
- 办公文具协议合同模板
- 医院检验科实验室生物安全管理委员会及工作职责
- JJF 1847-2020 电子天平校准规范(高清版)
评论
0/150
提交评论