菏泽鄄城县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》测验考试与答案解析

1、第 页 菏泽鄄城县幼儿教师招聘教师资格证综合素质测验考试与答案解析一、单选题1教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。 A.滞后性 B.长期性 C.隐蔽性 D.复杂性 答案：C解析：教师穷动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，体现教师劳动价值的隐蔽性。 2对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。 A.顺序性B.互补性C.统一性D.不平衡性答案：B解析：残疾儿童主要是存在一个或多个方面的机能缺失，所以对残疾儿童的教育主要应依据互补性的特点，通过发展其他方面的

2、能力来弥补其缺失的机能。 3下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是（）。 A.西游记B.封神演义C.聊斋志异D.山海经答案：C解析：题干是老舍对聊斋志异的评价。 4以下关于儿童权利公约说法不正确的是（）。 A.缔约国承担每五年一次，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告B.缔约国应鼓励儿童读物的著作和普及C.缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活D.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击答案：A解

3、析：儿童权利公约第四十四条规定，缔约国承担按下述办法，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告：(1)在本公约对有关缔约国生效后两年内；(2)此后每五年一次。 5( )是确定教师概念内涵的本质特征。 A.履行教育教学职责 B.具备教师资格C.具备相应学科知识 D.在教育机构任职答案：A解析：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。 64个杯子上各写著一句话，第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液,第二个杯子:本杯中是矿泉水,第三个杯子：本杯中不是蒸馏水,第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实，则可

4、以确定的是:（） A.所有的杯子中都是酸性溶液B.第二个杯子中是矿泉水C.所有杯子中獅是酸性溶液D.第三个杯中是蒸馏水答案：D解析：本题考查的是基本能力中的逻辑推理中的矛盾律。矛盾律指的是在同一思维过程中，两个相互矛盾或者反对的思想不能同时是真的。然后，根据题意，给出的四句中只有一句话是真的，可知只需要找到矛盾的双方，再根据其他条件进行进行推理即可。A项“所有的杯子中都是酸性溶液”和C项“所有杯子中獅是酸性溶液”，一句为真，一句为假。因此“第二个杯子中是矿泉水”“第三个杯中不是蒸馏水”定为假。推出：第二个杯子中不是矿泉水，第三个杯中是蒸馏水。故选D. 7（2022上半年真题）章回体小说是中国古

5、代长篇小说的主要形式，主要特点是分回标目，故事连接，段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（ ）。 A.水浒传B.儒林外史C.红楼梦D.聊斋志异 答案：D解析：聊斋志异（简称聊斋，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。全书共有短篇小说491篇（张友鹤聊斋志异会校会注会评本）（朱其铠全本新注聊斋志异为494篇）。 8梁山伯与祝英台是我国著名的民间传说,多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小 提琴协奏曲梁祝的创作,所依据的地方剧种是：（ ） A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案：D解析：此题考查对音乐戏剧知识的了解。 小提琴协奏曲梁

6、山伯与祝英台是当时还处于学生时代的著名音乐人何占豪、陈钢于1959年在上海音乐学院创作的，由同样处于学生时代的著名小提琴演奏家俞丽拿首演。作品取材于同名越剧，依照剧情的发展，由春景、相遇、共读、相送、抗婚、楼台、哭灵、投坟、化蝶等场景构成。这是一部单乐章的交响乐作品，由小提琴与管弦 乐队协同演奏。当小提琴演奏主旋律时，由管弦乐队伴奏；而当管弦乐队演奏主旋律时，则由小提琴担任伴奏。在整个过程中，小提琴处于主导地位，故该作品名为小提琴协奏曲。作品采用奏鸣曲式结构，由呈示部、展开部、再现部三大部分组成。 9国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）提出，教育改革发展的战略主题是（） A.

7、坚持立德树人，创新培养人才的体制B.坚持以人为本，全面实施素质教育C.坚持教育公平，合理配置教育资源D.坚持内涵发展，全面提高教育质量答案：B解析：本题主要考察的是教育政策法规中国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）战略主题：坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 10在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的

8、理由，不正确的是（ ） A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式答案：B解析：游戏是儿童自主自愿的行为，因此B表述错误，符合题干要求。答案为B。 11根据联合国儿童权利公约的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有（ ）。A.可达到的最高标准的健康 B.成人同等水平的健康C.可达到的最低标准的健康 D.社会平均水平的健康 答案：A解析：儿童权利公约第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康,并享有医疗和康复设施；缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利，故选A

9、。 12“鸿雁传书 ”这一典故源自 ( )A.文姬归汉 B.霸王别姬 C.苏武牧羊 D.楚汉相争 答案：C解析：C【解析】据史记记载 ,汉武帝时 ,使臣苏武被匈奴拘留 ,并押在北海苦寒地带多年。后来 ,汉朝派使者要求匈奴释放苏武 ,匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相 ,并给他出主意让他对匈奴说 :汉皇在上林苑射下一只大雁 ,这只雁足上系着苏武的帛书 ,证明他确实未死 ,只是受困。这样 ,匈奴单于再也无法谎称苏武已死 ,只得把他放回汉朝。从此 ,“鸿雁传书 ”的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁 ,也就成了信差的美称。 13电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中

10、，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（）A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片 答案：D解析：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术 形式。科教片是传输科学文化知识、推广先进技术经验、传授工艺方法，为广大群众的社会生活、工作学习等服务的电影类别。故事片是运用影像和声音为手段进行 叙事的电影作品。凡是由演员扮演角色，具有一定故事情节，表达一定主题思想的影片都可称为故事片。美术片是以各种美术创作手段反映生活、表达思想的影片， 主要运用绘画或其他造型艺术的形像(人动物或其他物体)来表现艺术家的创

11、作意图。所以，正确答案是D。 14文献检索中应注意的问题不包括（）。 A.选择畅销的工具书B.选择权威性和科学性的工具书C.查对原文，核实无误D.注明文献来源答案：A解析：文献检索中应注意的几个问题包括： (1)选择权威性和科学性的工具书；(2)查对原文核实无误；(3)注明文献来源。完整的文献注释包括六个要素著者、文献名、出版者、出版时间、版次、位置。 15“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。A.幼儿教育成人化 B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化 D.幼儿教育特色化 答案：B解析：“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。

12、学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。 16中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。A.举人B.贡生C.探花D.秀才 答案：C解析：殿试前三名分别是状元、榜眼、探花。 17全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。 A.智育B.体育C.劳动技术D.德育 答案：D解析：【知识点】职业理念教育观 18中华人民共和国义务教育法规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。A.乡镇

13、人民政府或者县级人民政府教育行政部门B.县级人民政府C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门 答案：A解析：19下列教师对学生的处罚,没有违背法律规定的是()。 A.歧视身体有残疾的学生B.对学生实施体罚C.对学生实施变相体罚D.对学生进行惩罚 答案：D解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 20下列属于柴可夫斯基作品中舞剧体裁的是（） A.天鹅湖B.黑桃皇后C.四季D.奥尔良的

14、少女答案：A解析：天鹅湖是舞剧，黑桃皇后和奥尔良的少女是歌剧，四季是钢琴套曲。 21以孤篇享誉全唐的诗人是()。A.陈子昂B.杜甫C.张若虚D.李白 答案：C解析：唐朝诗人张若虚诗作存世的仅两首，但其中的春江花月夜却是唐诗的代表作之一。故选C。 22下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人B.曹操是建安文学的开创者之一，度关山对酒短歌行是其代表作C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作钱塘湖春行忆江南春花秋月何时了琵琶行均选自白氏长庆集D.东晋诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了归去来兮

15、辞归园田居等作品，桃花源记更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满 答案：C解析：春花秋月何时了不是自居易的作品。 23从2000多名学生的成绩表中找出排名前10名学生的名单，快捷合理的方法是( )A.逐条查看B.要求录入人员严格按由高到低分录入C.分类汇总D.对成绩表进行排序 答案：D解析：对2000多名学生按照成绩的降序排列，可以方便地找出前10名学生。 24“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（ ）。A.青藏高原 B.内蒙古高原C.黄土高原 D.云贵高原 答案：B解析：诗句选自敕勒歌，描绘的是内蒙古草原的风光。 25我国少数民族中人口最多的民族是（ ）。A.壮族 B.蒙古族 C

16、.朝鲜族 D.回族 答案：A解析：壮族是我国少数民族中人数最多的民族。 26不同社会中教师职业道德相区别的根本标志（ ）。A.不同社会的经济发展水平 B.教师职业道德的基本原则C.不同社会的社会价值标准 D.不同社会教师的社会地位 答案：B解析：教师职业道德的基本原则是教师道德的灵魂，在不同社会中，教师职业道德原则是教师职业逍德相区别的根本标志。 27在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。 A.2B.3C.3.5D.2.5 答案：C解析：根据幼儿园工作规程第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个小时半。故选C。 28幼儿园派夏老师外出学习，结束后

17、，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该()。 A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要内容与全园老师分享答案：C解析：教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。园长让夏老师做讲座，分享学习体会是符合教师职业行为规范要求的。夏老师应该服从园长的工作安排，积极主动地与全园老师分享。 29下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。 A.在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框B.在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C.在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使

18、是相同的内容D.页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 答案：C解析：页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。 30依据联合国儿童权利公约，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（ ）。 A.学校和教师B.父母或其他监护人C.社会或企业D.国家和当地人民政府 答案：B解析：依据儿童权利公约第十八条规定，缔约国应尽其最大努力，确保父母双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。儿童的最大利益将是他们主要关心的事。 二、材料分析题31师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，

19、诗歌除外。 解析：【参考范文】高尚的师德，心灵的归宿记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用

20、自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是市一流学校，社会各界人士都已认可。一分耕耘，一分收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子

21、尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄

22、牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神”。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。”昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福”。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。 32材料：一部西游记，是一部孙悟空的英雄史，记录了他的出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的全过程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。西游记小说写孙悟空的出生，有一点和普通人大不一样

23、的地方，他是天生地长的，从石头缝里蹦出来的神猴。孙悟空从石头里蹦出来，他就摆脱了人与生具有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚，也就意味着他一开始就不受任何的社会束缚，用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”，成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。那么，作为一个原生态的人，是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行，石猴有一天突然发现，自己生活的环境太狭隘了，来来回回的就是在花果山上，交往 的就是那些个猴哥猴弟，他想要拥有更大的空间和世界，所以他就去寻仙问道，有了种种法力，这既提升了个人能力，同事也拓展了无穷的生存空间，一个筋斗云就 可以翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为

24、所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，人就能获得真正的“自在”了吗?还是不行，孙悟空有一天忽然悲叹起来，他看到老猴子一个个死去，想到自己迟早也要死去，孙悟空努力超越，到阎罗殿去，把自己的名字从生死簿中勾掉。孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的，原来他只有对空间自由和时间自由的追求，但一旦上了天庭，孙悟空就变化了，他有对“名”的追求，原来他是没有追求 “名”的意识的，你叫他美猴王也罢，叫他悟空也罢，什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时，让他当“弼马温”，他还挺高兴，可以天天管马。可是，当他知道“弼马温”是个未入流品的官职的时候，他明白了人和人之间还有官职的区别，于是他又造反了，他给自己创造

25、了响亮的名号“齐天大圣”社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程，最后他提出一个最极端的口号，就是“皇帝轮流做，明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”，咱们要追问：这“常言”是哪来的?孙悟空不识字，他从哪儿学到这“常言”呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝”是什么?这显然是玉皇大帝和臣子们教的，在天庭生活的耳濡目染中，孙悟空收到了熏陶，被知识化了。她逐渐失去了原本有的“赤子之心“，导致了个人欲望的极端膨胀。有了个人欲望的极端膨胀之后，社会就不能容忍他了，有人赞扬说“皇帝轮流做”体现出“造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的话，那么这个社会就毫无秩序可言了，“皇帝轮流做”，是靠能力还

26、是靠年龄?怎么“轮流”法?如果人人想要当皇帝，这只能导致个人欲望的极端膨胀，造成社会秩序的残酷破坏。孙悟空打破了这种社会规律，扰乱了正常的文化秩序，这必定要收到惩罚。小说采取了寓意性的写法，个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心”。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在，不可能再为所欲为了。(摘编自郭英德中国四大名著的文化价值)问题：(1)在本文看来，“如来佛的掌心”的寓意是什么?请根据文本，简要概括。(4分)(2)文章怎样表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的?但他为什么最终又能成为“斗战胜佛”?请结合文本，简要分析。(10分)解析：(1)“如来佛的掌心”

27、指的是社会、社会规律，正常的文化秩序。一旦违反就将受到惩罚。(2)首先，他是一个不受任何的社会束缚，摆脱一切社会关系的原生态的人。其次，寻仙问道，提升了个人能力，也拓展了无穷的生存空间。再次，他在生死簿中勾掉自己的名字，获得时间上的自由。再次，他的精神自由被唤醒，开始追求名利。最后，当他知道弼马温只是一个小小的官职时，开始希望做玉皇大帝，个人的欲望不断膨胀。个人欲望极端膨胀的孙悟空，之所以能够成为“斗战胜佛”，是因为他受到了社会的惩罚，这就告诉我们个人欲望不能极端膨胀，因为触犯了规范，扰乱了正常秩序，就会得到社会的惩罚，因此他被压在五行山下500年，并历经九九八十一难成功取到真经，在最终明白成

28、佛的关键不在于能力的大小，生命的长短，地位的高低，而是在于选择人生的意义。解析：(1)答出社会1分，社会规律1分，正常的文化只秩序1分，受到惩罚1分。(2)本题十分，其中演变过程5分，为何成佛5分。答出不受社会约束或者摆脱一切社会关系的原生态的人1分，答出拓展无穷的生存空间1分，答出获得时间 上的自由1分，答出追求名利1分。答出希望做玉皇大帝，权利极端膨胀1分。答出受到社会惩罚2分，答出成佛的关键不在于能力、生命、地位，而是在于意义3 分。33刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级(3)班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学

29、、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时，王老师还耐心地倾听并做出处理，时间久了，就心生厌烦。有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗?自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。解析：(1)这位班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。在小学阶段，本来就经常发生学生打小报告的情况。这一阶段学生的生理、心理还未完全成熟，他们很难明辨是非。 (2)小学生对老师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励。因此，作为一名教师应该因材施教，循循善诱地积极引导学生明辨是非，培养学生正确的人生观、世界观与价值观；同时，还要引导学生正确地处理与同辈群体之