六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项练习及答案2021

1、六级文册升综知整复专练及案 2021班级：_姓名：_拼基1. 读音写语wi j lio ti n yn j mshj zh kng ku tio ti2. 看音写语q x w yjio fn mil nng chu c y3. 看音写语 hung hr ku sho i nng jhu z ng bi shn ji1 / 4. 读音写语hu wi c x xun j fi f bo jng形字5. 比比再词辩（_）辨（_）谓（_）猬（_）肌（_）饥（_）喘（_）湍（_）剖（_）陪（_）狭（_）陕（_）健（_）键（_）桐（_）筒（_）6. 仔观下每中个有么同并词细一哦刑（_）形（_）绸（_）稠（

2、_）蟀（_）摔（_）避（_）僻（_）7. 辨组。骆（_）洛（_）熬（）傲（）搅（_） 肿（_） 觉（_） 钟（_）稠（）绸（）8. 辨组。蕾（_）雷（_）秧（_）映（_）缝（_）锋（_）谚（_）颜（_）补词2 / 9. 将列字语充整并要完练。万（_）（_）新 （_）七八（_） （_）（_非福（_）灯（_）彩不可（_）（_）永无（_）1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是_；形容永不罢 休，永不停止的词语是_；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、 热闹的词语是_。2.用画线的词语造句。_10. 补词，词空万象（_）（_） 截然（_）（_）万不（_）（_） 张灯（_）（_）1形容两件事物毫无共同

3、之处的词语是（_，它的反义词是 （_）。2不到（_）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。11. 把面词填完。凉（_）（_） 静（_）（_）明（）（_） 厚（）（_）窸（_）窣（_） 瓶（_）罐（_）满（_）星（） 小心（_）12. 把列语充整（_）然（_）同 （_）灯结（_） （_）歌（_舞（_）不得（_）万（_）更（_） 七（_）八（_ 句强13. 按求写子习1我家离学校很远。我每天早上六点就得起床。（用关联词连成一句话） _2鲁滨逊和“星期五”救了船长。（改为“被”字句）3 / _3他怀着甜蜜和希望睡熟了。（缩句）_4因为天气很冷，所以大街上行人很多。（修改病句） _14. 按求句。1.院子里的

4、鹅和鸡发出一阵使人无法忍受的咯咯声。缩句：_2.一些书籍和文件被父亲烧掉。改为“把”字句：_3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”改为转述句：_15. 根要写子1满山火红的杜鹃花正在盛开，五颜六色，美丽极了。（修改病句） _2四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） _3人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在 着生命。（用合适的关联词把两句话合并为一句话） _4洪水冲击的木桥开始痛苦地呻吟。（仿写句子）_5有国才有家，爱国是每个人的责任和义务。请你写出一句爱国的名言。 _16. 按求句。1这首曲子很难弹。（改为感叹句）4 / _2贝多芬谱写了月

5、光曲。（改为反问句）_3贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _4姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）_课填17. 课回。1七律长征中“_，_”统领全诗。 “_， _。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。2狼牙山五壮士是按照_的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任 务_3_年_月_日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_举行典礼。 开国大典按照_的顺序叙述，描述了大典中、_、_、_个场 面。4灯光是一篇回忆性的散文，采用_方式，首尾形成呼应。全文是 _为主线来写的，歌颂了革命先烈的_神，说明今天的幸福生活 _。5古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。

6、陆游一生致力于 抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“_，表现了他的拳拳爱国 之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，。”李 纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_”18. 根课内，成目1只有一个地球一文采用科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事 实，呼吁人类_。2书戴嵩画牛作者是_代文学家_这篇短文塑造了一个5 / _的牧童形象。3我的伯父鲁迅先生中“黑洞洞”指的是_。 4丁香结作者以丁香结象征_告诉我们：结，是解不完 的；_。19. 根课内填。1两小儿辩日选自_。文中的两个小孩围绕_展开了辩 论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”其理由是 _一儿曰：“我以日初出远，而日中时

7、近也。”其理由是 _。2真理诞生于一百个问号之后的作者是_。作者的观点是 _。为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例：现 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，从而发明了_。 _从蚯蚓的分布，推论_发现睡眠中眼珠 快速转动的时候是人_。20. 根课内填。本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话在月光曲中，我们认识了 _国音乐家_；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，”来表达他的 忠君爱国之情；_的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走 近文学家、思想家、_家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路， _，也便成了路”；读伯牙鼓琴，我感受到了知音情真：伯 牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”伯牙鼓琴志 在流水

8、，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_”阅理21. 阅理。欣赏是一种善良12 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴6 / 巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸 引。（ ）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏他， 对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母 一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部 队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作 者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿： “你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的

9、轰动，写猎人笔记的作家屠格涅 夫逢人就称赞你。他说：这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ） 一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发 心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心 中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去， 最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜 和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学 会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之 心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之

10、力、向上 之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细 腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手 法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不 曾想到，他 4 年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷 已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄 说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小 偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年 盛开的花

11、朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一 些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。7 / 1在文中的括号里填上合适的关联词。2请用“”标出能表达文章中心意思的句子。3联系上下文，理解下列词语的意思。1.钟爱有加：_2.脱胎换骨：_4文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。故事一：_故事二：_22. 课阅。索溪峪的野一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字： 野。山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们 都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是 不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山

12、，是天然的美，是野性的美。这种美， 是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇 摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”， 闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼 应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水， 敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平 原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔 跑，一会儿撅着屁股，赌

13、着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩： 一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不 十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过 去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一 跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，8 / 从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去， 六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车 身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳平生没走过这 么“野”的路！在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来

14、。城里戴眼镜的姑 娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳 去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝 袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。 人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。1读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。桂林（_） 泰山（_）庐山（） 黄山（）2短文紧紧围绕“野”字，写了_，_。3认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。 _4补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？_23. 阅短，成题老人与海（选段）鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪 的，

15、牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来， 老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两 眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。 只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴 巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身 力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足 的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，9 / 身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼 肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴

16、，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴击 水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼 四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随 后，鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳 索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受 到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想，我见到过的登土鲨就数它 最大。上帝知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条 鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人

17、不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打 败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。1这段选文的主要内容是_2“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。（试着在提示语中不用“说”，直 接用老人说这句话时动作和神态来代替。）_3下列句子是比喻句的是（ ）A鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。B现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。C鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。 4选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了描写、 _描写和_描写的手法。5“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解。 _24. 阅知与累10 / 不识字的老师

18、那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安 排了一个伙伴一个壮硕的老黑人,大概有 60 多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我 名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一 颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难 忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具 砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨: “真是倒霉又痛

19、苦的一天。”他温柔地指了指太阳“别怕,孩子。再痛苦的一 天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍 惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去在 每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告 诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思 地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人 分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话刻薄地叫

20、骂着同事以取乐,然而他说话总 是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静 时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承 袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不 识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道 理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子上天知道不是每个人都能识字, 除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸就能读它。”11 / 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不 了路瑟。1给加点字注音。长者（_） 边缘（_） 咀嚼（_）2从文中找出下列两

21、个词语的近义词。温柔（_）粗壮（_）3第自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞有何作用? _4第自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是 不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的 _5通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_6请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以 至“永远忘不了”他呢? _ 7读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢? _作25. 习表。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系，或者身体变小进入到 人体，或者穿越到 1000 年之后你会做什么？请你写一篇科幻故事。 要求：1题目

22、自拟，不得出现真实的人名和校名。2内容真实，叙事具体。3语句通顺，有真情实感。4书写工整，卷面整洁。 _12 / _26. 习。同学们，生活中很多人、很多事，很多景曾给予了我们帮助，给我们带来了心 灵上的愉悦。“有你，真好”是一句发自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了 什么？请以“有你，真好”为题写一篇 450 作文。要求：1通过具体事例围绕中心意思展开叙述；2表达自己的真挚感情。 _13 / _27. 习。对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获 得成功的喜悦，感受失败的酸楚请以校园里的_为题，从“酸、 甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情

23、实 感，不少于 500 字。 _14 / _答1、畏惧 聊天 凄惨 宴会 寂寞 书籍 栅栏 控制 贷款 挑剔2、栖息 乌鸦 搅拌 贩卖 月 浓稠 彼此 熬夜3、恍惚 日寇 稍微 聚 火焰 综合 拜年 瞬间4、回味 参差 喜悦 宣告 沮丧 废话 风暴 肃静5、辩论 肌肉 剖开 健康 辨别 饥饿 陪伴 关键 所 谓 喘气 狭隘 梧桐 刺猬 湍急 陕西 竹筒6、刑场 绸缎 蟋蟀 逃避 形状 粘稠 摔跤 偏僻7、骆驼 熬粥 搅拌 肿胀 粘稠 洛阳 骄傲 睡觉 钟 表 丝绸8、花蕾 秧苗 缝隙 谚语 雷声 反映 锋利 颜色9 、象 更 零 碎 焉 知 张 结 思 议 休 止 万象更新 永无休止 张灯结彩

24、 今天的数学作业弟弟竟然全做 对了，真是不可思议！10、更新得已不同结彩截然不同一模一样万不得已15 / 11 冰 冰 晃 晃 窸 窣 天 斗 悄 悄 墩 墩 瓶 罐 翼 翼12 截 不 张 彩 载 载 万 已 象 新 零 碎13、1.因为我家离学校很远，所以我每天早上六点就得起床。2.船长被鲁滨逊和“星期五”救了。3.他睡熟了。4.因为天气很冷，所以大街上行人很少。14、1.鹅和鸡发出咯咯声。2.父亲把一些书籍和文件烧掉了。3.小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。151.满山火红的杜鹃花正在盛开，美丽极了。2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。3. 人们虽然至今尚未在地球外的太空中找到生

25、命，但仍然相信遥远的太空存 在着生命。4.小鸟展开她动听的歌喉，为大家唱起了歌。5.捐躯赴国难，视死忽如归。16、1.这首曲子真难弹啊！2.难道贝多芬没有谱写月光曲吗？3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。4.姑娘连忙站起来让座。17 、红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽 开颜 事情发展 痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 1949 10 1 首都北京 开国大典的进行 宣读中央人民政府的通 告 升国旗 阅兵式的盛况 群众游行 倒叙 灯光 献身 来之不易 位卑未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人 18 、珍惜资源，保护地球 宋 苏轼 不迷信权威

26、，敢于表达自己的观 点 当时国民党统治的社会的黑暗 生活中解不开的愁怨 人生中的问 题也是解不完的19 、列子汤问 太阳距离人的远近 日初出大如车盖，及日中则如盘 盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎 叶永烈 真理诞生于一百个问号之后 波义耳 石蕊试纸 魏格纳 欧洲大陆与美洲大陆原本是连在一起的 阿瑟林斯 基 最容易做梦的阶段20德 贝多芬 死而后已 英勇就义 革命 走的人多了 巍 巍乎若太山 汤汤乎若流水21、1虽然但是如果就2让我们在生活中多一些欣赏。16 / 3形容特别喜欢。本文指屠格涅夫很喜欢“童年”的小说作者。形容发生了根本的改变。本

27、文指林清玄的评价影响“小偷”的一生。4屠格涅夫欣赏年少的列夫托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学 家。 林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。 22、12秀山野俊水野尊贵人野3这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特 点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手 法，突出水的野性美。4在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由 惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山， 与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。23、1老人杀死了抢夺大鱼的鲨鱼，但鱼肉所剩无几，老人感到伤心失望但又很快 振

28、作。2“它叼走了近四十磅肉。”老人瘫坐在地，面露急色。3C4动作语言心理5老人无法抵抗鲨鱼来袭的恶劣环境，不可抵抗，但他不服输的精神却并未被 摧毁。正如在现实生活中，在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败，肉 体会被消灭，但抗争、决不屈服的精神和意志是无法摧毁的。24、1zhng yun j ju2柔顺壮硕3运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话使语言生动、形象4痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生使人生更加丰富多彩, 这种人生是幸福愉快的。5温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下有着一颗温柔而包容的心, 更重要的是他教给“我”做人的道

29、理,使“我”看清了真正的世界。17 / 7他虽然不识字 ,但却懂得许多深奥的道理,且带领着年轻无知的灵魂看清了 真正的世界。25、1000 年后的地球一阵阵叹气声从一个脏兮兮的、灰白色的星球传来，这颗黑色的星球不是 其它的星球，正是昔日那生机勃勃的地球。看来 年了，人类终于还是把这 个蔚蓝色的地球毁灭了。地球如愿以偿的有了一圈“光环”，被垃圾堆积成的光环，那是 年前 的人类用垃圾一点一点汇聚而成。而地球上，没有一丁点绿色了，早在九百年 前，植物就被贪心的人类为了所谓的“发展”而被用到灭绝。开裂的地面，正 是地球眼泪流尽的事实，世上早就没了一滴纯净的水，全部都是黑色的、散发 着恶臭、被垃圾所堆满

30、的脏水。大海、河流与小溪，呵，笑话，它们哪里存 在，早已被人类无止境地用到干涸。太阳、月亮、星星早已坠入人类那贪婪地 无底洞，只留下人造太阳“照耀”着大地。动物？不知什么时候，地球上只剩 下“人类”这种动物了。一位非常年长的老者说： 年前，地球上有红红的太阳，绿油油的大 树，有快乐的小鸟”但是因为人类的贪婪和欲望，所有的一切都被自己亲 手毁灭了。但是，人类终于握住了一根救命稻草一株小到不能再小的小 草，它给予了人们无限的希望。说着说着，小草已经扎根在泥土中，它肩负着人类的希望，成长着人 们仿佛已经看到了一片广阔的草原。“哗！”地球再次迎接了一场久违的大雨，足以让万物清醒、重生的大 雨。大雨冲刷着渺小的小草，冲刷着人类的心灵，更冲刷着那段美好的回忆。 26、例文：有你，真好小时候，我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时，总爱趴在玻璃上 羡慕的看着。直到有一天，我终于穿上了溜冰鞋，进入了这里面。带着我的是 平静的你，长的很高，但人却十分和蔼。我刚开始学习，总是走一步摔一步，走两步摔两步，一连许多天都是这 样。你十分耐心，一次又一次的鼓励我，使我坚强。但是，当我摔倒第 多18 / 次时，我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上，任由那因接触了我体温而融 化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次，好不容易站起来，你又去拿来一把椅 子，让我扶着它滑。一有了椅子，我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解