六年级语文下册期末知识点整理复习

1、六年级文册期末识整理复精编班级：_姓名：_拼基1. 读音写语do d ti xi rng o guh i k ki dng yng2. 看音词，字正、规、美。ti xin kng ki lng l bshu fng x3. 读音写语ti xin to lng l sh f zhng ch ng xi s wi xi1 / 4. 看音写语du jio j l dyji c k o ch m 形字5. 辨组。考（_）烤（_）瑞（）端（）苍（_） 凉（_） 沧（_） 晾（_）卒（）率（）6. 辨组。峭（_）稍（_）庞（_）宠（_）侠（_）狭（_）烘（_）哄（_）躯（_）驱（_）港（_）巷（_）邀（_

2、）激（_）俯（_）腑（_）7. 辨组。篷（_）蓬（_）缩（_）宿（_）喧（_）暄（_）蹦（_）崩（_）8. 我给面个组语锈（_）绣（_）燥（）澡（）减（_） 揪（_） 碱（_） 瞅（_）乖（）乘（）正读选选2 / 9. 用给面点选正的音空追悼（ do） 秕谷（ b 盘踞（j j） 膝髁（k ） 引擎（q ） 尴尬（n ji ）10. 给点选正的音画。咯咯（ k） 刨土（ bo） 混乱（n 草莓（mi mi） 潺潺（chn ） 眩晕（xun xun）11. 正读我选（“”出领略（l lu 分享（n xi）演奏 （ ） 刚劲（ ）凝聚（ nn） 小巷（n xin）怒号（ho ho）清脆（cu wi

3、）12. 用给列点选正的音险要（yo o） 磅礴（ png） 绷紧（b ng） 衣着（zh zhu） 日臻完美（zh ） 岷山（mn mng）擎着（q qng 逶迤（wi i） 蒙古（句强13. 按求成子1用合适的关联词合成一句话：mng）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。_2一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句） _3王东说：“妈妈带我去动物园。”（改为转述句） _4我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句） _5填入与加点词意思相同但说法不同的词。3 / 花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（），热情的杜鹃（_），美丽的海棠（），到处花香醉人。14. 句训。1毛主席在群众一阵

4、又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩写句子） _2地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（改为反问句） _3妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。”（改为转述句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句） _5小明把老师布置的作业全部都完成了。（修改病句） _15. 句练。1父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _2乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是 _仿写修辞方法：_3人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述 句）改为陈述句：_4悦耳的歌声被我的

5、思路打断了。（修改病句）_5做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句） _4 / 16. 按求写子1有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩句） _2父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转 述句）_3院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句） _4我那时以为凡能发出声音的，有些是活的生物。（修改病句） _5妈妈一定记得那个星期天要带我出去。（改为双重否定句） _课填17. 根课内填。1北京的春节在腊月的_就开始了。2“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 座铁索桥，同时， 成为藏戏的开山鼻祖。”“58 座”说明_“开

6、山鼻祖”说明 _。3寒食即寒食节，在_后的第 105 天，节前 12 天，节日期 间不能_。4汤姆索亚历险记的作者是_作家_，小说塑造了 _和_这两个“顽童”的形象，赞美了他们乐观进取，敢于冒险和 追求自由的精神。18. 根平积填。1宿建德江作者是 _代诗人_，诗中的“_”字点明了诗人的 感情。5 / 2西江月夜行黄沙道中表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱 的诗句是_，_3草原的作者是_,他以_为序，向我们描绘了三幅画面 _ 、_、_ ，让我们看到了草原的 _美、_美、 _美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。 4七律长征的作者是_,整首诗是围绕“ _ _”来写的。其中表现红军历尽

7、艰难险阻,取得长征胜利时喜 悦心情的诗句是:“ _，_ ” 。“金沙水拍云崖 暖，_ ”两句中包含了长征中的两个典型事 例:_、_5 祖宗_,当以_,不可以_ 宋李纲6捐躯赴国难, _ 三国曹植7春日中赞美春天色彩缤纷的诗句是: _,_19. 根课内填。1.学弈选自_ ，“弈”的意思是_，这篇文章告 诉我们 _2.两小儿辩日选自 _，故事中两个小孩_的品质值得我 们学习，孔子_的态度也值得我们学习。3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是 。4.苟利于民，_；_不必循旧。20. 根所知填。1夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水 间，_”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“

8、今夜月明人尽望， _”；寒食之夜，诗人韩翃用“_，_来 讽刺权贵。2古人告诫我们：“_，_”少年是做学问的最好时6 / 光，切勿荒废。3俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家_在北京的春节一文 中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在 _、_、_这三个时间点。阅理21. 阅理。给善良一次机会史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了 流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小 混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵 羊”。有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时， 被经验丰富的保安

9、约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏 在裤子里的食物。就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉 得很有必要再证实一下。”比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打 采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜 的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工 作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的 认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地 提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“ ，我相信史蒂芬是善

10、良的，我愿意给善 良一次机会。”就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点， 但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟史蒂芬的表现改变了很多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。 这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门7 / 口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上， 看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看 到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已， 只有比伯不动声色，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如

11、我们亲自去看一下，搞明白了再下结论。我们应该再给善良一次机会。”大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬，刚才你在 做什么？”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着头 说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真 是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。” 此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说： “是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。” 1联系上下文解释加点词语。1.一丝不苟：_2.不动声色：_2通读全文，概括故

12、事情节。史蒂芬偷东西被抓（_）（_史蒂 芬帮车主人收好钱3文中画线句子运用了人物的_描写、描写、_描写，这样写 的好处是_4通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？ _5“给善良一次机会”在文中出现_次，这样写的好处是 _。6通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。_22. 阅理。8 / 大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃， 只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你

13、不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿 着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身 披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1全文共有（_）个自然段，其中第（_段是小花苗和蜜蜂的对话。 2把最后一段缺少的标点在文中补齐。3在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小 花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。4写出下面词的反义词温暖（_）难过（_）5假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？_23.

14、现文读剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子 忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想 放在他碗里。9 / “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥

15、豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱： 学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常 识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他 的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸 出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是 那如山泉般清澈的笑容。细想起来

16、，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是 _。2文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢 的原因（每条不超过 2 个字）。答:慢下来的原因是：_快起来的原因是：_3儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是 _4本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出 来。10 / 答:本文告诉我们：_24. 阅短，成习桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突

17、然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后。洪水退了。一个老太太。被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是_；这样写的好处是 _。2“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适 的话，使其与上下文意思连贯。3“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？ _4关于桥一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（ ）A构思新颖别致，设置悬念，前后照应。B通过心理描写表现人物的精神品质。C大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。

18、5文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。 _作11 / 25. 习。在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临 之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内 容具体，抒发真情实感，不少于 500 字。 _26. 习。在你的学习和生活中，你与你的家人、朋友甚至宠物之间一定发生了许多令你 感到开心、温暖的事情，捕捉这些瞬间串联成记忆中幸福的相册，请你以我 的幸福时光为题，从不同的方面或选择一两个不同的事例来写一写，注意要12 / 将重要部分写得详细、具体。 _27. 写。题目：那是一次_的尝试要求：选取你生活中的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文

19、。内容 具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。 _13 / _答1、道德 苔藓 叫嚷 包裹 和蔼 慷慨 陶醉 荡漾2、苔藓 慷慨 伶俐 澄碧 瘦削 疙瘩 参差 缝隙3、苔藓 陶醉 伶俐 束缚 帐篷 琴弦 驰骋 羞涩 曝晒 威胁4、跺脚 沮丧 理论 抵御 检测 考察 神秘 能源5 、考试 瑞雪 苍老 凉爽 小卒 烤鹅 端正 沧海桑田 晾晒 进率6、陡峭 侠客 身躯 邀请 稍微 狭窄 驱使 激动 庞 大 烘烤 港口 俯视 宠物 哄骗 小巷 肺腑7、篷布 退缩 喧闹 蹦跳 蓬草 住宿 寒暄 崩塌8、铁锈 干燥 减法 揪住 乖巧 绣花 洗澡 酸碱 瞅14 / 见 乘法9、 b j k qng n10

20、 hn xun11l xi jn nn ho cu12 ng zhu qng wi 131.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。2.年轻人来到法门寺。3.王东说，妈妈带他去动物园。4.我不曾留着像游丝样的痕迹。5.吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开141.毛主席宣读公告。2.地球之外是否有生命存在，不是人类一直探索的宇宙之谜吗？3.妈妈对我说，在没有完成作业之前，我哪里也不能去，她在家陪着我。4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。5.小明把老师布置的所有作业都完成了。15、1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。2.排比 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。3.

21、人生中的问题也是解不完的，不然，是太平淡无味了。4.我的思路被悦耳的歌声打断了。5.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智。16、1.鲁滨逊发现脚印。2.父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。3.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。4.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。5.妈妈不能不记得那个星期天要带我出去。17 、初旬 桥多 唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位 冬至 清明 生火做饭 美 马克吐温 汤姆索亚 哈克伯利 、唐 孟浩然 愁 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 老舍 事情发展 草原风景图 喜迎远客图 主客联欢图 草原 人情 热情 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷

22、山千里雪 三军过后尽开颜 大渡桥横铁索寒 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 疆土 死守 尺寸与人 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春 19 、孟子告子 下棋 做任何事都要专心致志，不能三心二意 列 子汤问 善于观察，说话有理有据 实事求是 只要善于观察，不断 发问 不断解决疑问，促而不舍地追根求源，就錦在现实生活中发现真理 不 必法古 苟周于事20 、脉脉不得语 不知秋思落谁家 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 少壮不努力 老大徒伤悲 老舍 除夕 正月初一 元宵21、15 / 1做事认真、细致，一点儿也不马虎。 来，形容态度镇静。内心活动不从语气和神态上表现出2比伯给史蒂芬工作机会史蒂芬努力工作3

23、神态动作语言更能体现史蒂芬当时的状态4从顺手牵羊的小偷变成了努力工作的员工。比伯给史蒂芬工作的机会。53可以深化主题6比伯是一个善良、有同情心、乐于帮助他人的人。 22、1 6 32：“ ， ， ！”3又瘦又小很难过 勇敢4寒冷开心力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真5 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别 人，要学会靠自己的力量。23、1儿子竞赛时这种自信和大气2（“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）； （想让孩子品尝一 下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就 是实力）。3自信、大度、豁达、竞争、认真。4不要把孩子培养

24、成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他 明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人 为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实 24、1桥快要断了用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠2天上地下只剩下了洪水。3孩子，我对不起你！但是党员就要有党性，遇到危险要先让群众撤离。16 / 4B5 “桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥，还有老支书这座伟大的“桥”，用 “桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神。25、范文：面对人生中有很多事情需

25、要面对，需要选择，需要舍去。面对的方式不止一 种，选择的道路也不止一条。有人说最难面对的是生活之难，是事业上的失 败，是考试失利。我觉得做人应该像苏轼那般洒脱，有着“门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡”的心境。因为“八风打不动，一屁过江来”而气急败坏却又 乐观的孩子脾气。我想当我面对乐观、悲观的大门时我会义无反顾地选择乐 观，把陆游那深深的悲伤抛远，把自己曾经小小的悲伤埋在心底。“倒一！倒一！倒一”这恼人的声音又如约般响起。这次校运会我参 扣了女子 800 米赛跑。我对这次比赛十分重视，因为这是比我第一次参加运动 会。我很激动，也很紧张，我每天都要在操场上跑十几圈步，作为练习。我练 得很认真，很

26、努力，每次都练到汗水浸湿衣衫，一坐下来，浑身的汗就像小虫 子般拼命地往外涌，嗓子干得受不了，汗像雨滴一般落在红色的塑胶跑道上， 是那么触目惊心。这样的练习我从未间断过。每天早晨骨头都像散了架一般。 终于，我期待无比的校运会来了。女子 800 赛跑的发令枪响了，终点哨声也 响了，我的了最后一名。我不泄气，我用我坚定地声音面对“倒一”：“倒 一”带一，“第一”也带一，一字之差，待遇不同，但我付出的努力与第一相 同，一字之差表面上差很多，其实不多，实质几乎相同。“第一”、“倒一”都努力了，任你玩文字游戏来伤害我！这就是我的乐 观，我的面对方式，即使是失败，为失败找理由其实并不可耻，不然乐观、豁 达又从何谈起呢？呵呵，且用“失败是成功之母”安慰安慰自己吧！说不定下次就可以跑“第 一”。26、范文：我的幸福时光每逢星期五晚上，我的心情总会分外开朗，这个城市的夜景也变得格外美 丽；我想，那可能是因为星期五晚上就能回到家中吧。下了公交车，走到家门口，透过窗户，看到房子里还亮着灯，那橘黄色的17 / 亮光，与周围的黑暗形成了鲜明的对比，让我的心感受到无穷的温暖。拖着疲 惫的身体回到家中，我知道母亲还在等候我，上楼，小声的喊了声，“我回来 了，”放下肩上的书包，坐到椅子上休息。母亲会把那精心给我留下的饭菜， 再重新加热。她会细心的让