信息技术培训总结范文（通用16篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 信息技术培训总结范文通用16篇 信息技术培训总结范文通用16篇 信息技术培训总结范文 篇1 信息技术研修心得体会 开心而又充实的培训时间弹指间就过去了。作为一名老师，可以参与这次的中学校信息技术培训，感到特别幸运，也为能有这样的学习时机感到万分感动，通过倾听专家名师的阅历传授，跟诸位老师在一起学习、沟通，我加深了对信息技术教学的理解，进步了微机网络设备管理的技能。紧急而充实培训即将完毕，如今我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以到达沟通学习的共同进步的目的： 第一， 开阔了视野，更新了观念。 曾经以为信息技术课程，教学目的就是教会同学根本的计算机使用技能及常用软

2、件的使用方法，但是在这些天的培训过程中，通过倾听专家教授的讲授，与其他老师的沟通沟通，加深了我对信息技术课程的熟悉。 熟悉到进步青少年的信息素养已经成为浸透素养训练的核心要素。这就对老师提出新的要求，教会同学根本的计算机技能是远远不够的，更重要的是要培育同学的信息素养，以期全面进步同学适应信息时代需要的综合素养。 信息素养训练要以培育同学的创新精神和理论力量为核心。因此，在信息技术课程中，必需是在基于自主学习和协作学习的环境中，同学自主探究、主动学习，老师成为课程的设计者和同学学习的指导者，让同学真正成为学习的主体。老师需要利用网络和多媒体技术，构建信息丰富的、反思性的、有利于同学自主学习、协

3、作学习和讨论性学习的学习环境与工具，开发同学自主学习的策略，允许同学进展自由探究，极大地促进他们的批判性、制造性思维的养成和进展。 第二，进步了课堂教学技能。 中学校视频课程和学习资料大全 视频课程 真正感悟到了“同学才是学习的主体，教会同学学习比教会同学技能更重要。 陶行知先生说过：“与其把同学当作天津鸭儿填入一些零碎学问，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏，对于信息技术这门学科更应当如此。计算机应用软件都有其特有和强大的功能，不同的组合有不同的结果，有时甚至是不经意的一个操作产生了一些特殊的让人惊喜效果，老师上课时不行能一一填鸭式的告知同学该软件有哪些功能，实

4、现一些什么效果。所以我们在上课时应当让同学的更多的操作时间，让同学在理论中把握学习的方法，学会举一反三、触类旁通，并鼓舞同学去做一些新的尝试。同学在理论中将理论与自己的推断、体验、制造结合起来，才能成为他自己真正把握的东西。 古人说得好：授之以鱼不如授之以渔。 在科学技术快速进展的今日，信息技术的进展也日新月异，新的工具新的软件层出不穷，新同学必需把握主动学习的方法，才能用今日学习的学问去把握明天新的学问。信息技术课最终要教给同学科学的学习方法，既减轻同学负担，又 进步教学质量，真正表达以同学的主体的新课程理念。 第三，进步了操作技能。 通过计算机局域网相关技能的学习， 总之，在这次培训活动中

5、，我们熬炼、培育了各方面的力量，也获得了肯定的成果。培训只是一种形式，它只告知我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我可以仔细听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的缺乏，增加了紧迫感和危机感。我个人盼望多参与这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，进步自己，争取做一名真正适应时代进展要求的合格老师。 信息技术培训总结范文 篇2 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深化地转变人们的消费生活方式和思维方式。训练作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现

6、代文化和科技的职责。这次有幸参与了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我熟悉到，要有所进展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的训练教学理论，不断进步自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学理论中成长。 专家们精彩的讲解，为一线老师供应了很多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的进步。Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不行及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最根本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。终究，我也开头略知皮毛了。但

7、是通过理论还是觉察，有很多老师讲过的内容，在课堂上似乎就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比方找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其缘由，还是练得太少，不熟识。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进展一些实际操作，争取让自己的业务程度有一个大幅度的进步。 在工作中，我担当了学校许多与计算机有关的工作，比方网站管理、摄影照相等相关工作等，常常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的进展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经受使我对自身的进展有了更多的思索。信息技术老师拥有更多的进展空间，只要我们能熟悉自身的优势，进步自身的专业技能，投入到训练教学

8、科研中，学会对自己的教学工作准时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开头。我会把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和理论稳固学到的学问，利用学到的教学方法、乐观开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术训练做出自己最大的奉献。 信息技术培训总结范文 篇3 这次参与“国培方案河南省农村中学校信息技术应用力量提升培训，收获颇大。 信息技术训练是中学校的选修课，通过开设信息技术训练，意在增加同学的信息意识，培育同学具有搜集、传输、处理、应用现代信息的力量和具有应用多媒体计算机和网络技术进展学习的力量，而老师通过信息技术那么极大的进步了教学效率。 一、

9、更新了教学理念 这次培训的主要内容是把握训练信息化应用力量。通过这次培训，我进一步树立了 “训练信息技术为学校训练教学效劳的理念；我明白了信息技术和学科整合使训练教学给予更多的内涵，能进步教学效率和效果，有利于老师专业进展，转变老师的教和同学的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。 二、进步了运用信息技术的力量 这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据答复的状况建议你选择你学习的科目，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。对我而言，进步了搜集和处理数据的力量，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；进步了信息技术与学校数学学科的整

10、合力量。这对我今后运用现代化教学手段进展教学大有裨益。 三.指明白将来努力的方向 乐观学习新的训练教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目的不断努力。在教学过程中，转变灌输学问的思想，更注意学习方法的传授，关心同学培育自我学习的力量。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使同学更喜欢、更简单承受、学到更系统、有价值的学问。 通过这次学习，使我各方面的力量有了很大进步，特殊是对信息技术的综合运用力量，如今已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必需看到仍存在很多缺乏亟待改进，必需时时检视自己，不断完善，才能

11、更好的为同学效劳，为办人民满足的训练奉献自己的力气。 信息技术培训总结范文 篇4 能参与此次培训倍感荣幸,身在基层训练站线的我们,可以接触远程训练,步入信息课堂,可以运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界训练技术进展的新趋向。cai的兴起是整个训练界进展信息革命最有代表性的产物。随着cai的渐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广阔老师所应把握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步接近，对我们老师也提出了新的要求。 计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新奇性、兴趣性、直观性、丰富性等特点，它能激发同学的学习爱好使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，

12、一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积进步教学质量，全面进步同学素养具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢? 通过学习我认为：制作课件既要讲究精致又要讲究有用。 通过学习,我进一步理解了作为一名老师要适应现代训练工作的需要,就应当具备现代训练技术的素养。假设不具备现代训练技术的素养就不能完成或很好地完成现代训练和将来训练的训练和教学任务。因此,现代训练技术要应用现代训练媒体和开发各种现代训练技术,要适应工作需要首先应把握现代媒体技术。假设只有现代教学媒体,老师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。 同时我还感受到充分利用各种网络资源为训练教学工作效劳,也要乐观参加网络资

13、源的建立,运用网络技术奉献自己的训练教学阅历和成果,同时,还要鼓舞同学学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习阅历。 通过远程训练培训，我进一步把握了信息技术等有关根底学问及其应用，虽然很紧急，但我觉得很充实。因为我在这紧急学习的气氛中学到了必需把握的学问和技能。现代远程训练作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面给予教学以全新内涵。 我个人认为远程训练资源的作用和好处有两个： 一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的训练资源，使不兴隆的遥远地区的训练手段上了一个新台阶，转变了课堂教学以老师的语言讲授为主要形式，始终沿袭单一的口耳相授的教学形式，使我们的教学

14、方式变得丰富多彩，让课堂更形象、详细、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、训练网络去采集和利用各种教学媒体资料使同学的视野更开阔了、训练信息更灵通了，不再限制同学的进展空间，更能有效的进步同学学习爱好。 二是关心老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正专心去从事训练教学工作,不断进步自身程度。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的训练教学理念发生了根本性的转变,视野渐渐开阔,技能大大进步,训练教学方法不断更新。同时远程训练资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们训练工进步课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合

15、了中学教学过程有效利用远程训练资源，实现信息化教学、媒体化教学、进步课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。 在充分利用远程训练资源之后，更能激发了同学们的探究精神及求知欲。使同学在轻松开心的气氛中既学到了学问，又减轻了同学的负担，更进步了同学的爱好。总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于训练事业的信念。远程训练资源的运用，使同学的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具进展潜力;我信任同学会拥有更加绚烂、辉煌的明天。我将连续努力进步自己的训练教学力量，为训练事业作出一份微薄的奉献。 信息技术

16、培训总结范文 篇5 这次全国中学校信息技术老师培训，为我们中学校信息技术老师供应了一个很好的学习平台，这次培训使我熟悉到信息技术训练在素养训练中占据了重要的地位，如何培育同学的信息素养，培育同学利用信息技术解决实际问题的力量，明显和信息技术老师的素养有着直接的、亲密的关系。因此，信息技术老师不仅要具备老师一般的根本素养，还要具备作为信息技术老师所应有的素养，在信息技术教学的认知领域、操作领域、情感领域中到达中学校信息技术课程指导纲要的有关要求。 一、在教学观念上应有现代训练理念 信息技术作为一门新兴的学科，老师应有新的教学观念，信息技术教学应是一个在做中学、寓教于乐的活动过程。如何培育和保持同

17、学的学习爱好，应贯穿在信息技术教学的整个过程。老师要关心同学树立学习信念、抑制学习困难，并引导他们循序渐进，逐步走向成功，并让这种成功的体验始终鼓励他们去不断进取。信息技术教学应留意兴趣性、学问性、理论性相结合，让同学在爱好中学学问、在理论中练力量。老师要充分发挥主导作用，在开展信息技术教学时，根据同学特点、教材特点，细心选择教学内容，细心设计教学过程，细心支配教学环节，充分调动同学学习的乐观性、主动性，让同学充分体验成功的喜悦。在培育同学的观念上，应以现代训练理论为根据，遵循认知规律和同学身心进展规律，遵循信息技术学科的自身规律，从社会进展需要的角度来培育中学校生的信息素养。 二、在教学思想

18、上应有现代的训练思想 信息技术作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用;作为课程，信息技术在各级各类学校设置成为必定。而且由于信息技术训练贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、有用性、时效性，在素养训练中有着重要的地位和作用。在信息技术教学中应结合学科特点，处理好信息技术学科与中学校生认知程度的关系、老师和同学的关系、学问与力量的关系。在教学中要求同学把计算机作为一种学习的工具、生活的工具、消费的工具，学会运用计算机进展学习、生活、消费的本领和技能。 三、在教学方法上应有全新的方法与手段 信息技术在课堂教学中所发挥的作用同老师的教学方法和手段是分不开的。虽然黑板和粉笔在教学中

19、仍扮演着肯定的角色，信息技术教学的方法决不能完全沿用传统的教学方法，应当有自己的特色。信息技术教学要充分利用现代化的教学设备，充分利用各种多媒体手段帮助教学，以可视的静态或动态的画面、动听的声音和丰富多彩的图像映入同学眼帘，传入同学耳中，以新奇和独特的方式吸引同学的留意，调动同学的学习乐观性，强化他们对所学学问的理解与记忆。我县中学校信息技术教学大都采纳任务驱动的形式，用目的引导同学绽开乐观的思维和有益的探究，在完成任务中学会方法、训练技能、培育力量，是一种适宜中学校生的好方法。 四、在教学功能上要有剧烈的育人意识 中学校信息技术训练的根本任务是普及信息技术文化，进步中学校生的综合素养。中学校

20、的信息技术训练涉及的学问主要有根底学问、相关软件的应用、程序设计等部分。在信息技术学科中需要留意培育力量：一是娴熟操作力量; 二是观看推断力量;三是学问迁移力量;四是分析和解决问题的力量。 五、在教学要求上要有共性意识和层次意识 信息技术课程应是下要保底、上不封顶的教学，既要保证全体同学到达信息技术教学的根本要求，又要满意不同层次同学的不同需求。同时要把握好不同领域的不同教学要求。如在操作领域应有初步学会、学会和比拟娴熟的不同层次;在认知领域有理解、理解、把握的不同层次;在情感领域有情愿和感爱好两个层次。对某些特殊感爱好的中学校生，不仅要鼓舞冒尖，还要鼓励冒尖，更要培育冒尖。鼓舞他们多学一些、

21、多想一些、多做一些，使他们的共性得充分表达，才能得到充分发挥，以培育出更多、更好的信息技术人才。 现代科学技术的高速进展，对信息技术老师提出了更高、更新的要求。信息技术老师应主动适应社会进展和教学的需要，通过自修、参与各级训练行政部门举办的培训班等，准时把握最新科技信息，不断进步自己的业务程度，不断充实、完善自己，进步自身的信息素养。 信息技术培训总结范文 篇6 x月x日x日,有幸参与了全区骨干老师为期3天的信息技术培训.在整个培训课程学习过程中,怀着饱满的学习热忱仔细自学,大胆上机理论,对各个根底领域的要拥有了较多的收获.收益最多的是把握了网页制作要领及理论力量的进步.再次感谢上级指导给我们

22、一线老师的学习时机. 通过培训，较好地解决了培训目确实实定性与实现手段的敏捷性、老师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的困难性与老师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习气氛，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的根底和保证。信息技术学科老师仔细上课、急躁指导，老师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了老师们学习的信念。这些参与学习的老师，根本都是各校的骨干老师老师，他们的教学任务都非常繁重，有的担当毕业班教学，有的担当班主任工作，但是都能主动设法抑制困难，乐观参与学习，而且热忱很高，精神非常可佳。 经过这次培训，要求全体老师通过肯定课时的培训，到达各

23、工程标，即对powerpoint 进一步把握操作要领 :初步把握网页制作的过程及步骤:能用多媒体手段上课;能在网络硬盘建好老师的个人电子档案;能娴熟上传各类资料或下载文件。区 教研室今后将逐步把老师在课堂上恰当的应用信息技术手段进步教学效率的状况，作为课堂教学力量的评价内容之一纳入考核。要求全体老师在日常教学中乐观探究讨论信息技术和学科教学整合的规律，不断积累阅历，进步课堂教学效率。 信息技术培训总结范文 篇7 信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志，随着素养训练的不断深化，对老师的要求也不断进步，只有老师的素养高，才能培育出高素养的同学，为了适应工作的需要，老

24、师要不断的学习、不断的进步，以适应当今训练形势需要。从小培育同学把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，也是增加综合国力的一个重要组成部分，对于青年老师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代训练的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们很多很有用的技巧。比方说音频文件的处理，这在我的教学中是特别有用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比拟重要，假设总是找计算机老师，那也不便利。另外就是下载文件和修改图片的技巧，这次培训中的下载技巧让我大开眼界，平常在家就知道用迅雷，对维棠下载理解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的状况，却不知道怎么应对，只知道简

25、洁地用保存文本文件的格式，而这一次新学的用WORD翻开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只知道用画图软件，但是每次修改后的图片效果都有些走样，如今使用光影魔术来修改、编辑图片。信任这一次培训中的几种技巧肯定能让我有更大的进步。 经过计算机信息技术培训，时间虽短，受益非浅。作为以人本学问训练为主体训练的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。作为老师由单纯的学问传授者变为同学自主学习筹划者，这一角色的转变打算老师观念也要转变，学问要更新，必需把握先进的教学技术和现代训练的本领。因此不断进展计算机信息培训是特别必要的。老师在五导中，只有把信息技术完善地交融到教学中，充分发挥

26、计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能进步教学质量。 虽然我是一名一般的老师，但我认为，对现代化办公的要求越来越高。在平常的教学工作中，我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头，进步了工作效率和质量，假设这些都不会，开展训练教学工作是很困难的。这次培训前，我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训，使自己学会了如何注册、撰写网上日志，大体知道了教学平台如何使用，教学资源如何下载，但要全面娴熟地把握这些学问还要在理论中不断学习。 信息技术培训总结范文 篇8 20 xx年11月的12日至21日，我有幸参与了毕节市第三期信息技术骨干老师的培训。在这短短10天的日子里，对我来说

27、受益非浅，不管在理论学习方面，还是在理论操作上都得到了很大的进步，让我对信息技术有了更新熟悉和学习爱好。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家共享。 1、通过本次的培训清楚晰了训练技术和信息技术这两个概念。训练技术必需以信息技术为根底，但却并不同于信息技术。训练技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是训练技术的依托，无形技术是训练技术的灵魂。训练技术的有效运用，是要在先进的训练思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切可以扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的训练教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的训练教

28、学有一个良好的结果奠定根底。 2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改正去的多媒体可有可无的落后思想，我们乐观采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的进步供应了很好的保证。但是，信息化教学进展到目前为止已经有好几年了，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了训练信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，进步我们的教学质量。 3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具

29、有现代化的训练思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假设老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。 4、老师具备良好的信息素养.是训练系统本身的需要。在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在训练系统中，训练信息那么成为最活泼的因素，成为连接训练系统各要素的一条主线;而训练系统的一项主要职能就是由训练者把训练信息传递给受训练者。因为从信息论的角度看，教学过程

30、是一个训练者(主要是老师)对训练信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在训练信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，训练系统本身要求老师具备肯定的信息素养。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的训练技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。 信息技术培训总结范文 篇9 我参与了中学校老师信息技术培训。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，熟悉到课堂上要把信息技术完善地交融到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用

31、网络资源，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量。 同时，我体会到训练对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称学问暴炸，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假设不努力实如今专业方面进展，将跟不上不断变化的训练进展的新形势。训练专业进展不仅要关心老师更深化、敏捷地理解学科学问，还要关心老师理解学习者的言行，把握关于学习的学问，理解可用的课程资源和最新训练教学技能技术，并培育老师对理论进展分析和反思的习惯和技能， 多媒体在教学中的使用，转变了以往老师讲得津津有味，同学听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统

32、的学问传递者变成同学学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及同学组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使同学的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，同学在老师的指导下，利用老师供应的资料(或自己查找信息)进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进展学习评价、反响。在整个教学过程中，同学的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于同学创新精神和问题解决力量的培育。同时，老师通过现代训练媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心同学学习，进一步调动同学的学习乐观性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐

33、观的，合作的教学形式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反响、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使同学成为学习的仆人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来帮助教学，有助于进步同学学习爱好，打破教学难点，对优化教学起着显著的作用。 在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学理论中，努力进步训练质量，让同学欢乐成长。 信息技术培训总结范文 篇10 这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，熟悉到课堂上要把信息技术完善地交融到教学之中，充分发挥计算机工

34、具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量。 另外我体会到训练对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称学问暴炸，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假设不努力实如今专业方面进展，将跟不上不断变化的训练进展的新形势。训练专业进展不仅要关心老师更深化、敏捷地理解学科学问，还要关心老师理解学习者的言行，把握关于学习的学问，理解可用的课程资源和最新训练教学技能技术，并培育老师对理论进展分析和反思的习惯和技能。 多媒体在教学中的使用，转变了以往老师讲得津津有味，同学听得无精打采的教学气氛。它使

35、老师从传统的学问传递者变成同学学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及同学组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使同学的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，同学在老师的指导下，利用老师供应的资料(或自己查找信息)进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进展学习评价、反响。在整个教学过程中，同学的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于同学创新精神和问题解决力量的培育。同时，老师通过现代训练媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心同学学习，进一步调动同学的学习乐观性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合

36、，是一种乐观的，合作的教学形式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反响、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使同学成为学习的仆人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来帮助教学，有助于进步同学学习爱好，打破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段好似就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。同学起来有点枯燥无味，从而直接影响同学学习乐观性。随着计算机帮助教学进入课堂，确实给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多

37、彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的打破有很大的帮助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参加、觉察、探究和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也进步了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学理论中，努力进步训练质量，让同学欢乐成长。 信息技术培训总结范文 篇11 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深化地转变人们的消费生活方式和思维方式。训练作为人类文化传递的重要手段，必需在人类

38、社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参与了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我熟悉到，要有所进展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的训练教学理论，不断进步自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学理论中成长。 专家们精彩的讲解，为一线老师供应了很多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的进步。 Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不行及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最根本、最原

39、始的，但是心中还是那么的兴奋。终究，我也开头略知皮毛了。但是通过理论还是觉察，有很多老师讲过的内容，在课堂上似乎就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比方找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其缘由，还是练得太少，不熟识。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进展一些实际操作，争取让自己的业务程度有一个大幅度的进步。 在工作中，我担当了学校许多与计算机有关的工作，比方网站管理、摄影照相等相关工作等，常常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的进展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经受使我对自身的进展有了更多的思索。信息技术老师拥有更多的进展空间，只

40、要我们能熟悉自身的优势，进步自身的专业技能，投入到训练教学科研中，学会对自己的教学工作准时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开头。我会把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和理论稳固学到的学问，利用学到的教学方法、乐观开展学科教学活动、不断开拓， 为信息技术训练做出自己最大的奉献。 信息技术培训总结范文 篇12 我参与了学校老师计算机信息技术培训。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，熟悉到课堂上要把信息技术完善地交融到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量。 另外

41、我体会到训练对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称学问暴炸，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假设不努力实如今专业方面进展，将跟不上不断变化的训练进展的新形势。训练专业进展不仅要关心老师更深化、敏捷地理解学科学问，还要关心老师理解学习者的言行，把握关于学习的学问，理解可用的课程资源和最新训练教学技能技术，并培育老师对理论进展分析和反思的习惯和技能。 多媒体在教学中的使用，转变了以往老师讲得津津有味，同学听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的学问传递者变成同学学习的指导者和教学的组织者，老师和多

42、媒体、教学内容以及同学组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使同学的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，同学在老师的指导下，利用老师供应的资料(或自己查找信息)进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进展学习评价、反响。在整个教学过程中，同学的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于同学创新精神和问题解决力量的培育。同时，老师通过现代训练媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心同学学习，进一步调动同学的学习乐观性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学形式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其

43、模拟、反响、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使同学成为学习的仆人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来帮助教学，有助于进步同学学习爱好，打破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段好似就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。同学起来有点枯燥无味，从而直接影响同学学习乐观性。随着计算机帮助教学进入课堂，确实给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点

44、的讲解、难点的打破有很大的帮助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参加、觉察、探究和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也进步了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学理论中，努力进步训练质量，让同学欢乐成长。 信息技术培训总结范文 篇13 2021年11月的12日至21日，我有幸参与了毕节市第三期信息技术骨干老师的培训。在这短短10天的日子里，对我来说受益非浅，不管在理论学习方 面，还是在理论操作上都得到了很大的进步，让我对信息

45、技术有了更新熟悉和学习爱好。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家共享。 1、通过 本次的培训清楚晰了训练技术和信息技术这两个概念。训练技术必需以信息技术为根底，但却并不同于信息技术。训练技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形 技术是训练技术的依托，无形技术是训练技术的灵魂。训练技术的有效运用，是要在先进的训练思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起， 应用到实际教学中。而信息技术是指一切可以扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的训练教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们 的训练教学有一个良好的结果奠定根底。 2、通过培训对信息技术的运用有了一个质

46、的飞跃，一改正去的多媒体可有可无的落后思想，我们乐观采 用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的进步供应了很好的保证。但是，信息化教学进展到目前为 止已经有好几年了，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了训练信息 化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，进步我们的教学质量。 3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的训练思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段

47、，娴熟运用信息工具 (网络、电脑)对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养 之一，假设老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。 4、老师具备良好的信息素养.是训练系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在训练系统中，训练信息那么成为最活泼的因素，成为连接训练系统各要素的 一条主线;而训练系统的一项主要职能就是由训练者把训练信息传递给受训练者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个训练者(主要是老师)对训练信息的整 理、加工和

48、传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在训练信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，训练系统本身要求老师具备肯定的信 息素养。 培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的训练技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。 信息技术培训总结范文 篇14 随着信息技术的不断进展,多媒体教学成为活泼课堂、调动同学 学习乐观性的一种主要手段。 训练局为进步老师的自身程度供应了良好的平台,为老师专业进展供应了惬机。不管是如今还是将来每个训练者应不断地加强,不断地给自己充电,才能

49、不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。如今的社会日新月异,高科技的进展,需要老师把握肯定的计算机学问,利用网上的训练资源为教学效劳,促进同学的进展。暑假训练局举办了计算机培训,我乐观参与了培训。学到了许多学问,可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏,虽说常常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特殊感爱好,经过老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的理解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了如何下载各种软件,如建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的,但我仔细的去把的全部内容学好,仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身

50、,做到了通俗易懂,由浅入深。学习了Word 的操作,Excel的操作,等操作。本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了互相学习,互相沟通的平台,使我们在互相沟通和合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问,不断进步自己的教学程度,为孩子们的成长带来福音。 虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有急躁,对于我们 提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的互相学习、沟通中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在训练中的应用,要求老师必需进步职业的专业性。而且明晰地熟悉到随着以计算机为核心的信息技术在训练中的广泛应用,老师不是像以前那样

51、,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学形式,而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联络,信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下,将来训练应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,进步课堂教学效果,冲击着传统教学形式。 通过这次短期培训,我深深体会到: 1、信息技术对老师的重要作用。 在高科技飞速进展的今日,老师不能只停在原有学问的熟悉上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。 如今的同学更是

52、聪明,他们不仅能在学校里学习学问,还能通过 电视、网络等多种途径学到更多的学问。因此,老师必需有一种超前 意识。 2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。 当今社会,一名优秀的老师应具有现代化的训练思想、 教学观念, 把握现代化的教学方法和教学手段, 娴熟运用信息工具 (网络、 电脑) 对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与同学家长或监 护人进展沟通,在潜移默化的训练环境中培育同学的信息意识。这些 素养的养成就要求老师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信 息素养成了终生学习的必备素养之一,假设老师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。 3

53、、把握计算机操作技能,也是训练系统本身的需要。在训练系统中,训练信息是最活泼的因素。老师可以通过网络学 习新学问,可以与同行沟通阅历,可以与同学进展沟通,可以因此,训练系统本身要求老师具备肯定的信息素养。 这次培训的时间虽然短些,但我通过学习熟悉到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的学问进展训练教学,还要不断学习新的信息技术。 信息技术培训总结范文 篇15 一、 培训目的 根据时代的要求，结合我校老师信息技术训练进展的需要，现打算对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定根底。 作为一名老师必需不断充实与更新学问，进步专业素养与教学力量，使自己在训

54、练观、教学观、课程观、学问观、同学观、人才观、质量观等训练思想方面都有重新熟悉的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在理论中总结出以信息技术作为同学根本认知工具等教学形式。使自己在新课程施行过程中尽快成长，把握现代教学手段，更好的为训练教学效劳。 二、培训对象 高山山后学校全体老师。 三、培训原那么： 1、面对全员，突出骨干，按需施行，分类指导。 2、理论与理论相结合的原那么。 四、培训时间： 1、业务学习时间集中培训(每学期开学第二周周五下午)。 2、科任老师分教研组、备课组集中培训。 五、培训内容 1、电脑的根本操作，正确开关机步骤;组合键的使用方法;保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切。 2、利用局域网办公为教学与备课效劳。 3、关于word方面的内容，使用word编辑软件进展文字排版等利用word编辑和排版一份满足的试卷。 4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频