五年级小学语文教学总结模板5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 五年级小学语文教学总结模板5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的五班级学校语文教学总结模板，盼望大家可以喜欢! 五班级学校语文教学总结模板篇1 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细钻研、务实创

2、新，努力进步课堂教学的效率 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、务实、创新，一方面乐观地参与各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进展合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地表达素养训练的要求，进步语文教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业。 二、寓思想训练于语文教学过程中 本学期，我非常重视思想品德训练。不同的课文有着不同的思想倾向，我把握其特点浸透思想品德训练。 三、结合教材的编排特点，连续推动素

3、养训练，进步同学的阅读力量 根据大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟，积累和运用，注意根本技能的训练，从整体上进步同学的语文素养的精神，在教学中，我注意结合课文的思想性和典范性激发同学的学习爱好，要求同学先读课文理解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同桌或小组合作自己试着解决，培育同学的自主合作的学习力量。重视同学的朗读力量的训练，使朗读和理解紧根底上通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡同学独立思索，通过教师的指导，绽开争论沟通，鼓舞同学发表不同的见解，让同学在阅读的理论中逐步学会独立思索，学会读书。同学已进入高班级自然而然的开头沉默寡言，变得保守起来。我尽量地鼓舞同学，并运用各

4、种鼓励手段：语言确实定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是小小的奖品。 四、立足身边、有效指导，进步同学的习作程度 还记得五班级上学期第一次将孩子的作文本收上来时的惊异：这些孩子似乎都不会写作文，怎么办?对，首先要让同学喜欢上写作，所以我尽量制造轻松的习作气氛，赐予同学鼓舞性的评语等。这学期，我觉察身边的优秀更有鼓励性，于是我常常让同学欣赏班内的优秀习作，并将一些好的习作进展整理修改，然后让孩子们轮番阅读。有时我把孩子们的习作发到网上。有时我会将每一个同学的习作细心选择，有的同学是整篇文章、有的同学只有只言片语，这样一来使同学在习作方面很有成就感，从而更加的喜欢习作，习作程度也相应的进步很快。 当然

5、，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务程度，进步自己力量，不断丰富自己，以便更好地胜任自己的本职工作。 五班级学校语文教学总结模板篇2 任时间飞逝，我辛苦工作，蓦回首，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨许多，点滴作法涌上心头，本学期我担当五班级的语文教学任务，我感到我班同学根本上喜欢学习，有乐观的学习态度，良好的学习习惯。本学期，我重视落实课堂常规，重视培育良好学习习惯，营造良好的学习环境，重视同学的根底学问稳固与语文根本技能的训练，培育了学习的独立学习力量，确实到达了“向40分钟要质量的要求。现详细总结如下： 一、完成训练教学状况： 1.仔细备课，不

6、但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学进程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2.增加上课技能，进步教学质量，使讲授明晰化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生交换，充分表达同学的主作用，让同学学得轻易，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽可能少，同学动口动手动

7、脑尽可能多;同时在每堂课上都充分考虑每个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今同学普遍反映喜欢上语文课，就连之前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 3.虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 4.仔细修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，对各种帮助资料进展挑选，力求每次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业进程消失的题

8、目作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 二、课堂教学，讲究实效。 1.我常采纳讲精彩小故事、激情诵读、小嬉戏、学问对抗赛、听教师唱几句等形式调动课堂学习气氛，激发同学课堂学习的活力。 2.每堂课突出解决一两个实际问题，不面面俱到，其它的学问点那么由这一两个问题发散开去，抛给同学争论，讨论，加深了对重要问题的理解与熟悉，有效地训练了同学的思维，进步了同学的独立阅读力量。 3.教学手段多样化，把语文学习与丰富的社会生活联络起来，加强了语文理论活动，使学习生活化，更富情趣，进步了教学效率。 4.加强了拓展训练，语文生活化，生活语文化，追求大语文境界。 三、教学

9、讨论，获益良多。 1.仔细参加了语文教研组开展的各项活动，在活动中开拓了视野，增长了见识，业务程度得到了进步。如以语文标准化学问大赛为契机，自觉学习和运用标准化的语言。 2.时刻关注最新语文教学动态，仔细学习了魏书生、王崧舟、于永正等人的许多书籍、文章，广泛学习新的教学理念，不断地用新的理念武装自己的头脑，不断改良教学手段与方法，进步课堂教学的质量。 3.常思己过，不断进步。坚持写教学反思，坚持自觉讨论教材与教学方法。 4.虚心向同事们学习，努力进步课堂教学程度，向课堂40分钟要质量。 四、课外辅导，个别对待。 1.对写字、朗读、词语积累、习作等进展了有针对性的指导。 2.加强了对后进同学在听

10、写、背默方面的过关检查。 3.辅导同学完成作业，教给答题方法与应试技巧。 五、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活起来。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的根底上，引导同学居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 六、注意课内外结合。 美国的一位训练家指

11、出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文理论活动。 此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 七、存在的题目及改良的措施： 1.在教学进程中，对新教材理解、应用不够深化。对教材内容掌控不够，教学方法不够敏捷，没能充分进步同学学习的乐观性。 2.教学中，有时候没有把同学

12、放在学习的主体地位。 3.个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外扫瞄习惯。 4.同学学习状况两极分化严峻，有少数同学还没有把握写作文的方法，同学的整体写作程度较差。 5.辅差工作完成较好，培优工作那么显缺乏。 措施： 1.采纳多种教学手段，激起同学学习语文的爱好。 2.要努力开发、充分利用语文课程资源，绽开丰富多彩的语文理论活动。 3.多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学遭到启发训练，觉察他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4.重视优生的培育和差生的转化工作。 5.在指导同学学好语文，进步语文素养的同时，

13、要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 以上是我本学年度在教学上所下的工夫，获得了肯定的成果，课堂教学质量有所进步，有待认清情势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 五班级学校语文教学总结模板篇3 作为一名五班级的语文教师，对这段时间以来的线上教学工作，我是特别认可的，给了自己很大的士气，线上教学对于我而言是比拟陌生的，过去很长一段时间都在这，这样的工作状态，下面坚持着，也可能自己很大的挑战，信任在将来的工作当中，我确定会照旧坚持这样的状态，让同学们认可，我让自己可以有更多的进步，我当然很明晰，坚持一件事情，没有那么简单，但是去让自己做的问心无愧才是更加难得的，这段

14、时间的线上教学我总结一下。 首先我是比拟认可自己的工作，因为在线上教学过程当中得到了同学们确实定，线上教学是比拟难的，因为有许多的问题会消失，比方说自己在讲课的过程当中，突然网络的卡顿会导致同学们听不到我在讲什么，会导致错过许多学问点，一些东西不能连接上来，就不能保证同学们在上课过程当中，有质量的学习，所以这给我带来的难题是特别的大，还有就是自己一开头特别的不适应，对着手机讲课，过去都是在教室里面跟同学们讲课，那样的气氛才是我所需要的，可是这手机坚持了这段时间，我才觉察自己还是可以适应的，虽然这些问题都是一些细节的，许多东西积累起来也是一些难题吧，我们都一一克制了，我信任我确定可以做一名合格的

15、语文教师，虽然说这段时间以来消失许多困难，但是那些东西都是成长的垫脚石，有些事情本应当就让自己没有顾虑的去做，比方说这次的线上教学。 当然，不仅仅是对于自己的教学力量，我个人在教学方式上面有了很大的打破，过去始终都是用传统的教学方式，始终都是坚持自己一些老的法规，墨守成规，真的没有一点创新，有些教学方式是不能那样子的，所以在这段时间的教学工作当中，我有了一些新的创新，有了一些新的教学方式，这样让我可以得到进步，让同学们也可以更好的去学习，做语文教师，线上教学最难的就是在上课期间，是同学们需要去朗读课文，但是由于线上教学，有许多时候我都没有方法，听到学什么朗读课文，这个时候就需要同学们主动了，要

16、有一个好的学习气氛，营造一个有气氛的上课气氛是特别不简单的，所以说这段时间以来我还是有肯定的收获，我的上课方式得到了同学认可，我也感谢这段时间的先生教学，让我经受了这些，我认为自己作为一名语文教师，还是有一些东西需要去努力的，在接下来的工作当中，我会更进一步踏实地做好自己的本职工作，连续自己这段时间以来的一个状态。 五班级学校语文教学总结模板篇4 本学期我连续担当五年二班的语文教学工作。在工作中，我仔细学习新课程标准及相关的理论学问，在已有教学阅历和教学方法的根底上，深化讨论和学习各种新的教学方法。在工作中不断探究，不断反思，不断总结，不断改良自己的教学方法，熟悉自己的缺乏，找出自己与优秀教师

17、的差距，虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与别人的间隔 ，不断进步。经过一个学期的努力，我猎取了许多珍贵的教学阅历和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作作如下的回忆与总结: 一、思想政治表现 我喜欢祖国，喜欢中国共产党，忠诚党的训练事业，当一名合格的人民教师，为训练事业奉献自己的点滴力气，争取为国家培育优秀的接班人更好地建立我们的祖国。作为国家的一员，我仔细阅读报刊，杂志，准时收听播送，理解国内外大事，以糊涂的头脑对待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提示自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情

18、。作为一名教师，我喜欢学校，喜欢同学，尽自己的力量做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心关心同事，不早退不迟到，仔细学习新的训练理论，以新的教学方法指导教学，从而不断进步自己的教学程度。我严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步。 二、训练教学工作 1、我仔细备课，乐观，细心地钻研教材，针对不同同学的共性差异，寻求最正确的教学方法因材施教。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者.同学是被教的主体。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。同学是学习的仆人，新课程提倡教师要转换教学角色，由教师

19、的教变为同学主动地学。此外，每个同学都有自己的共性特点，每个同学的承受力量都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化地钻研教材，针对不同同学的共性差异，即备教材又备同学，查找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用敏捷有效的教学方法活泼课堂气氛，激发同学的学习爱好，培育他们良好的学习习惯，调动他们学习的乐观性，充分突出同学的主体性，使同学们渐渐对语文学习布满爱好，向40分钟要质量。经过一个学期的努力，同学们的语文力量，素养及语文程度都有不同程度的进步，语文成果也有很大的进步。本学期期末考试，我班的合格率为94.74%，平均分为80.97优分率为66%。 2、做

20、好中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作，效果显著。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去.为此，我根据优生与中下生承受力量和学习要求的不同实行了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更理解语文，更喜欢学习语文.鼓舞他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外学问，扩大他们的视野。大局部同学收到良好地学习效果。 3、通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，进步同学的写作力量.我从作文的选题入手，以写童话，想象文

21、为主，合适同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句.平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记.做好家长和同学的工作鼓舞他们到图书馆阅读和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读爱好浓了，写作力量也有了比拟明显的进步. 语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读状况，觉察问题准时订正.课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化.另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量

22、。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验.无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步同学的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 为了进步本人自身的素养和训练教学力量，我乐观参与各种训练教研活动和各种进步班的学习，学习相关的理论学问，搜集更多珍贵的训练教学阅历，利用课余时间阅读大量的训练教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学习中不断地获得进步.此外，本人在教学中还准时理解同学们的各种动态，乐观地与科任教师和家长获得联络，对孩子进展思想训练，共同讨论训练孩

23、子的各种方法，使每一位孩子共同进步。 五班级学校语文教学总结模板篇5 光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描绘很恰当:工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，遵守职责，严谨治学，生活简朴。详细表现如下: 一、热心教学，仔细负责 本人本学年来连续担当四、五、六班级段_个班的综合理论活动课程教学。上学期五六班级_个，本学期四、六班级_个班的教学工作。一周12课时，_多位同学，其中外来民工子弟达_多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习力量差，条件差，自律力量差，加上综合理论活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与同学一起讨论，仔细分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发同学学会觉察问题、思索问题、关心同学梳理问题，挑选讨论性课题，鼓舞同学采纳各种讨论方法，理论体验，解决问题，积累课程教学资源，标准教学，努力完成四项标准达标要求:方案、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖_个平安无小事和保护环境，区二等奖_个快乐农场农作物大观园区三等奖_个文明礼仪;撰写学科教学案例论文_个，获得区三等_人次;平常，还努力辅导同学参与讨论性学习成果评比，获区级奖_人次，