2022年千师访万家心得体会

1、第4页共4页2022年千师访万家心得体会为积极响应教育局的号召，我们机关幼儿园开展了“千师访万家”活动，作为一名年轻的老师，我认为首先要了解幼儿，了解幼儿的家庭情况、生活环境、心理发展状况等。在家访的过程中，我深切地感受到了每位家长们对子女的期望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。相互交流了幼儿在家与学校的近阶段具体情况，如：幼儿行为习惯、生活自理能力、兴趣喜好等；及时肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点。耐心地交流家庭教育的好方法，家长作为孩子的第一任老师，不仅要关心幼儿的学习、生活习惯，更要关心幼儿的情感和品德。家访具体内容如下：魏文浩、杨晨曦、韦子涵、徐魏轩等几位小朋友性格内向，

2、平时胆小不好动，对家长的依赖非常强，与同伴的交往能力差，较被动。我们对此与家长进行了交流，鼓励家长多给孩子机会锻炼，如：自己穿脱衣服、叠被子，自己的事情自己做。培养幼儿的自理、自立能力，增强自信。几位家长听到教师的建议，非常有共识，特别是魏文浩妈妈，正担心孩子胆小和依赖太强的性格，不仅对教师的建议非常赞成还提出许多帮助孩子的方法和措施。对于我们工作的开展顺利了许多。徐魏轩小朋友不喜欢和不熟悉的同伴交流，很害羞，对教师也不亲近。徐魏轩妈妈反映说，主要是自己没有时间照顾她，所以她很内向，不爱说话，平时就是让她一个人玩玩具或者看电视。针对徐魏轩家长的养育方式，我委婉的向他们介绍了在幼儿教育过程中家长

3、的重要性，对孩子性格的影响。建议妈妈每天都要与徐魏轩交流半小时以上，谈一谈在幼儿园的开心事儿，学了哪些儿歌、歌曲、故事，及时鼓励她的进步。知道长时间看动画片不仅不利于她的语言发展，还对她的视力发展有阻碍。孙钰翔和宓桃园是我班这个学期的新生，在这个月中两个孩子都已经适应了本班_生活，特别是宓桃园进步非常大，现在与小朋友相处的非常好，语言表达能力也较强，宓桃园妈妈说她现在在家挺能干，也比较乖。宓桃园妈妈经常在医院上夜班陪她的时间较少，她很理解妈妈的工作，不缠着妈妈陪她看电影、买零食。她说妈妈是一名白衣天使，治病救人，我现在长大了更应该懂事不让妈妈操心。她很开心来到了机关幼儿园，现在在幼儿园学的儿歌

4、、故事每天回家都表演给家人看。通过这次家访，不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。2022年千师访万家心得体会（二）矿区中学杜成我校响应上级的号召，_了“千名教师访万家”的活动，活动举办得有声有色。刚开始接受这样的任务时，还有点惧怕，因为平时都是家长到学校找老师，或老师_家长来学校交流情况，这次要利用寒假到学生家家访，难度还是有点大。不过，世上无难事，只怕有心人，接到任务后，我们就利用假期时间，走进了学生的家庭，了解了学生的另一片世界。

5、家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，他们真诚的品质让我们感动至极。虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。为配合我们的家访，很多家长没有外出，而是在家等候我们老师去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。通过家访，我与家长、学生有了情感上的沟通，掌握了学生在家表现的第一手资料，还和家长一起交流如何督促子女在家学习，养成良好的学习习惯。和许多家长聊天，觉得就象和朋友聊天一样，感觉一下子融入到他们的生活中去。大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。这次家访活动使我在思想上对家访这一活动进行了一些前所未有的思考

6、，我深深的体会到：班主任是学校与家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育，是班主任工作的一个重要方面。这次家访活动使我_了解了我的学生，也了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的_力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。经过家访使我了解到，文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良

7、好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我们和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访活动中也发现了一些问题，如，有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应