2022年向侯凡凡同志学习的心得体会

1、第6页共6页2022年向侯凡凡同志学习的心得体会侯凡凡院士的先进事迹对血液工作者给予极大的精神鼓舞，同时受到心灵上的洗礼，向侯凡凡同志学习的心得体会。侯凡凡院士是我们身边的先进模范人物，是新时期我国卫生系统涌现出来的和谐医患关系的典型人物，是我们广大医务工作者的楷模。向侯凡凡院士学习，对于我们来说远远比国内其他医疗机构的同行们来讲更为现实，也更加具体、丰满。一、向侯凡凡院士学什么学习她热爱祖国，对事业执着追求的思想境界。侯凡凡院士为了提高肾脏病的防治水平，远渡重洋深造；面对国外优厚待遇不动摇，坚持回国创业服务同胞；她当选院士后，仍紧跟前沿，勇于创新，于_年牵头成立了_省肾脏病研究所，继续保持了

2、肾脏病研究在_省、华南地区乃至国内的领先地位。我们要学习她热爱祖国，热爱人民，对医学事业执着追求的思想境界。学习她对专业刻苦学习、不断进取的态度和对事业锲而不舍地追求精神。侯凡凡院士曾当过护理员，历经了没有本科文凭、没有硕士学历、_岁考博士、_岁出国留学、_岁当院士曲折成才之路。可以想见，其求学过程充满着艰辛。当同龄人都在为家庭、孩子考虑时，她能抛开一切，选定目标义无反顾地走下去，正是因为她有远大的理想和人生追求的目标，才踌就了她在事业上取得了非凡的成绩，心得体会向侯凡凡同志学习的心得体会。我们要学习她刻苦钻研、锲而不舍地追求精神。学习她言传身教、科学严谨的治学态度。侯凡凡院士带领的研究团队，

3、敢于突破传统的医学禁区，启动了晚期慢性肾功能不全的研究，并获得了成功。她作为科室主任，认真履行职责，带头执行核心医疗规章制度，严格规范诊疗服务行为，保证医疗质量和安全，做到合理治疗、合理用药、合理检查。我们要学习她科学严谨的治学态度。学习她心系病患、对病患_负责的高尚医德。侯凡凡院士视病人为亲人，总是千方百计减轻病人经济负担，她说“能用一种药，决不用两种；能用便宜的决不用贵的。”她坚持“当医生心里要时刻装着病人，哪怕为病人节省一分钱都要去做”的行医准则，总是想方设法为病人选择最佳的治疗方案，尽量让患者用较少的钱得到最有效的治疗。从侯凡凡院士的众多为病人考虑的言行中，从她关键时刻用嘴为病人吸呕吐

4、物的行动上，从她严格要求部下“不能与病人发生任何争执”的规定里，可以看出她确实体现了医者父母心、仁心仁术的无私和大爱，体现了不为利益驱使的崇高思想境界。二、如何去向侯凡凡院士学习加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。侯凡凡院士的高尚医德、对事业执着追求的思想境界，并非一朝一夕踌就，而是由于她具有坚定的理想和信念，热爱祖国、热爱人民、热爱她所从事的医学事业。因此，在医学的道路上她忘我地工作，艰辛地探索，不懈地追求。我们要向她那样不断地去学习，提高自身的政治素养和专业水准，同时要树立正确的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的思想，并以实际行动向侯凡凡院士学习。严谨治学，精益求精。

5、侯凡凡院士以高度严谨的治学态度，脚踏实地地做科研。她长期从事防治慢性肾脏病的研究，通过临床随机对照研究，首次证实血管紧张素转换酶抑制剂降低晚期慢性肾脏病发展至终末期肾衰竭的危险性，结果被一些国际上经典_引用，推动了临床医学界对此类患者治疗策略的改进。为提高肾脏保护疗效和治疗心血管并发症提供了循证医学证据，为防治透析主要致死、致残并发症建立了新方法。这样有世界影响力的科研成果，是与她端正的科研态度，明确的科研方向，脚踏实地的工作作风分不开的。我们要向侯凡凡院士那样，以高度严谨的治学态度，精益求精地做好各项工作。三、立足本职，做好本职。侯凡凡院士的闪光之处，就在于她从医_余年来，一直在平凡的岗位上

6、辛勤地耕耘着、奉献着。(1)严格执行标准操作规程，做好血液、核对、储存和发放工作(2)加强临床输血指导，为基层医院提供优质服务(3)积极写稿，加大无偿献血宣传力度，提高市民无偿献血知晓率。我们要向她那样，立足本职岗位，做好本职工作。让我们共同以身边的先进模范人物侯凡凡院士为榜样，为构建“满意血站、幸福血站、平安血站、文化血站”而做出应有的努力及贡献。2022年向侯凡凡同志学习的心得体会（二）做个快乐教师读给“悲观教师”一块石头有感西溪中心小学康凡今天，我学习了_省肥城市桃园镇中心小学李正强老师写的给“悲观教师”一块石头这篇文章，颇有感触。文中先讲了一个生活在孤儿院的小男孩，因为命运不公而常感到

7、自卑，于是院长给了小男孩一块石头，让小男孩分别到石头市场和黄金市场去卖这块石头，结果竟有不少人出高价购买。从而校长引导小男孩明白：生命的价值在不同的环境下会有不同的意义，只要自我珍惜，生命就有价值。接着，李老师从这个故事联想到现在很多教师像故事中的小男孩一样，在教学中迷失了方向，整天浑浑噩噩过日子，加深了对教师职业的倦怠。李老师提出要给这些“悲观教师”们一块石头，让他们能从工作中找到自己，看重自己，进而珍惜自己，发展自己。教师，站在那永远的“三尺讲台”上面，面前总是叠放着份份厚重的期待，每天面对的似乎是相同的事情，相同的人，周而复始。时间长了，的确很容易产生职业倦怠，心情的快乐指数也不容乐观。

8、因此，我们要寻找快乐，更要享受快乐。在教学过程中，教师的行为是营造快乐环境的根本。教师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现你对孩子_与否，都有可能是孩子快乐的源泉。然而，教师的一举一动、一言一行都不应是可以的做作，而应是自然的流露。所1以，教师应该首先是快乐的。怎样做一名快乐教师呢。首先，要热爱自己的职业。做一个快乐教师，要努力使自己成为一团熊熊燃烧的火，用自己这把火去点燃学生求知、求美、求善的火把。做一个快乐教师，要保持住自己的热情、热忱，要努力地挖掘自己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。当

9、我从学校走向教师岗位时，我觉得，这是阳光下最光辉的职业。每天，当我走出家门，走进教室时，我的心底充满了快乐。我始终以教师职业作为终身职业的追求。其次，不要对工作环境有太多的抱怨，保持乐观豁达和积极向上的心态尤为重要。良好的心态是一种强大的动力，能够激发教师强烈的工作热情，在课堂上乐观开朗，在工作中充满活力，在人际交往中尽显_力，展现在学生面前的是一个充满阳光教师形象，能够营造出一种轻松积极、和谐愉快的心理氛围，激发学生的参与热情，使课堂彰显生命活力。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人；要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得

10、自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。第三，有着融洽的同事关系。做教师的都应该清楚，教师的工作效果是具有一定群体性的。所以我们要时刻反省自己是否工作在一个和谐的工作环境之中，与同事在教学中是否已形成了一种教育合作的默契；你感觉到你的同事对你的工作是支持还是受制；如果感到工作处处受制，那么不可能是快乐教师。同事是工作伙伴，有时又是竞争对手，处理好与同事的关系，是我们获得快乐的必要保证。岗位竞争激烈，保持适度的危机意识是必要的，但是过于紧张，草木皆兵却大可不必。我们应该调整好心态，正确对待同事。我们首先必须明白，无论自己再怎么优

11、秀，都可能遇到强劲的对手。学历和资历固然重要，但最重要的还是个人的人格和实际工作本领。不管为了现实生存还是实现自我价值，我们都要学他人之长，不断进步，以适应环境的变化。第四，生活中要享受教书以外的快乐。虽然我们的职业是教师，但我们的生活不仅仅是教书。比如，在教书之外，我们要学会生活。以愉快的心情在灯下静心的读你喜欢的文字，并将你的读书心得用恰当的方式转达给孩子，让孩子来_你的快乐。丰富自己的业余生活和家庭生活，培养广泛的兴趣爱好，合理安排时间，松驰自身紧张的心情，劳逸结合，张弛有度；烦恼时主动与领导、同事、朋友或家人聊聊天，以转移注意，释放积郁；平时多学一点心理学知识，以加强心理健康防卫，更好地从事教育工作，促进自已身心的健康。最后，要时刻感觉与孩子相处是快乐的。这种快乐是一种交流的快乐，而不是一种对孩子管制的快乐。我一直努力坚持笑着面对每一天，面对稚气的孩子们，所以我认为自己是幸福而快乐的，我也认为只有快乐的自己才能胜任今天教师这个职业。其实在每天的校园里让自己快乐的理由和方法有很多。布置好一个整洁明亮的教室欣然笑