统编版语文四年级上册语文园地六(教案)

1、 语文园地教学3rxEn_au xaluhjufjly.交流作批注的方法及心得。.了解草字头大部分与植物或蔬菜相关，认识常见的蔬菜的名称。.学会在不同情况下使用不同的词语，会用动作描写表现不同词语的含义。.积累一些有关为人处世的八字格言。.了解一些词语、俗语的含义，会用合适的动作、心理等描写方法表达心情。重点.学会在不同情况下使用不同的词语，会用动作描写表现不同词语的含义。.积累一些有关为人处世的八字格言。难点.交流作批注的方法及心得。.了解一些词语、俗语的含义，会用合适的动作、心理等描写方法表达心情。教学课时1课时教学过程Y一、交流平台.经过本单元课文的学习，我们学会了怎样作批注，现在就请大

2、家来说一说自己作批注的方法。 预设：画线、写感受、写心得。.同学们说的都很对，这节课我们来整理一下作批注的方法。(1)首先，批注可以写在什么位置？预设：文章的开头、字词句的中间、段或者文章的结尾。教师对学生的回答予以评价，同时课件出示：作批注的位置：眉批：批在书头上。旁批：字词句的中间，书的左右侧尾批：段或者一篇文章的结尾。（2）其次，批注用什么符号来写呢？预设：优美句段画横线或波浪线，好的词语画三角号或圆圈，不懂的地方画问号。批注秘籍：口、批注秘籍：口、I :用来划分段落与层次，标在每一段（或层）末尾。 :标在句子中的关键词下面。?（疑问号）：用在有疑问的词语或句子 末尾。O：圈出本课需要掌

3、握的生字。（）:标出课文需要掌握的字词。（序号）：标在每一自然段前。或:画出优美的语句，画出文章关键 句子（过渡句、总起句、中心句等）。有了这些秘籍的帮助，同学们的阅读水平会更.交流批注。现在请同学们以小组为单位，互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，加深自己对文章的理解吧。设计意图：本单元的一个重点是学会作批注，虽然在前面课文的学习中有学习批注，但不够系统，在“交流平 台”这里，做一个系统的梳理，可以让学生们更加熟知作批注的方法，从而很好地应用到平时的读书学 习中去。、识字加油站.学习了作批注的方法，那么我们再来看看下面的这些字有什么规律。课件出示词语：韭（ji 口）菜 芥（ji 6）

4、菜 芹（qin）菜青菽（sum） 辣椒（ji g） 连叫（ou）红薯（shti） 芋（yU）头（找学生读生字，教师适时纠错，如“蒜”是平舌音，“薯”是翘舌音，“芋”是四声，不是二） ）.这些词语有什么共同之处？预设：都是蔬菜类的。.加点的字有什么特点？（都是草字头）。所以我们可以把相同偏旁的字放在一起记忆.那么“韭”字为什么没有草字头呢？因为“韭”字是象形字，是我们古代劳动人民根据韭菜的形 状造出来的。课件出示:汉字：韭字形演变字源演变战国文字蒙文噩堂战国文字蒙文噩堂郭语4小文隶书楷书韭韭猱辨揩害.有同学又要问了，那么“椒”字呢？为什么不是草字头而是木字旁呢?会意字占篆书从押(-)，其彩像草,

5、表示撤是一种植物: 从未卡是豆的通梆.表示椒的果实,球瑶如豆力隶.带书从木. 表示檄是木本植物从叔叔的本义超拾取,科肥根的果实撵 落地面用身拾取之意本义是花板.某些果实或种子有刺激性味道的植物*荏-I M-o一拄 靓 花一掠 雅 青一.我们对于上面的字都有所了解了，那是不是更加容易识记呢？请读一读，记住这些字 三、词句段运用.你知道这些词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子(1)找学生回答。教师适时点评、纠正。预设：打头阵：比喻冲在前边带头干。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：保持优越位置。破天荒：借指事物第一次出现。栽跟头

6、：比喻失败或出丑。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。碰钉子：做事情遭到拒绝或者受到挫折。（ 2）交流平时积累的三字词语。. 本单元课文多是与童年相关，童年的我们总会有这样或那样的心情，你会如何表述自己的心情呢？多媒体出示表示心情的词语：害怕生气自豪快乐着急伤心（ 1）我们知道牛和鹅中，“我”碰见鹅是害怕的，一只窝囊的大老虎中，“我”表演得不好时，是着急、伤心的，陀螺中，“我”的陀螺获胜时，“我”是快乐、自豪的。不同的作者通过不同的写作手法描述了自己的心情，如果是你，你会怎么写？仿照一下自己喜欢的一个段落，来写一写自己的心情。（ 2）展示交流，教师适时指导。

7、四、日积月累本单元的“日积月累”部分向我们呈现的是一些八字格言，课件出示“日积月累”部分的内容：尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。这些八字格言都不难理解，谁能说一说它们的意思？预设：尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有各的长处和短处。机不可失，时不再来：指时机难得，必须抓住，不可错过。差之毫厘，谬以千里：开始虽然相差得很微小，结果会造成很大的错误。病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回。形容话说出口之后，无法再收回，强调说话算数，不能反悔。比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己 的话。有时也用来劝人要知足。教师在讲解格言的意思时，需要注意“差之毫厘，谬以千里”中“谬”的